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教育时间视域下小学课程表的问题反思及价值重构
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作者 孙丽丽 项楚雁 《当代教育科学》 北大核心 2024年第11期44-52,共9页
教育时间的配置决定了学校教育活动的规模、形态、周期以及秩序,是学校推进教育活动的“制度产物”。课程表作为教育时间的实施工具,是学校所有活动的核心规程,规范着学校的育人取向和课程设置等关键问题。然而,从教育时间的角度审视,... 教育时间的配置决定了学校教育活动的规模、形态、周期以及秩序,是学校推进教育活动的“制度产物”。课程表作为教育时间的实施工具,是学校所有活动的核心规程,规范着学校的育人取向和课程设置等关键问题。然而,从教育时间的角度审视,当前小学课程表存在不同程度的时间价值异化,具体表现为:课程表编排中的自然时间被切割、课程表标准中的个性时间被埋没、课程表规划中的闲暇时间被挤压、课程表执行中的学科时间被打乱。为解决上述问题,可采取以下策略:强调弹性的教育时间观,设计“张弛有度”的课程表,为课时留有伸缩空间;构建注重个性的教育时间观,设计“私人定制”的课程表,充分尊重学生差异;追寻合乎德性的教育时间观,贯彻“求真务实”的课程表,消除无关因素对课程表实施造成的阻碍;重申育人本位的教育时间观,构建“关怀生命”的课程表,填补学生在闲暇时间的体验缺失。 展开更多
关键词 教育时间 小学课程表 问题反思 理想课程表 育人本位
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ACM和IEEE’91课程表的实施和更新发展——21世纪的计算机科学教育探讨 被引量:1
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作者 苏运霖 《计算机科学》 CSCD 北大核心 1999年第4期84-87,49,共5页
本文在“21世纪的大学教育”一文的基础上,围绕 ACM和 IEEE’91 课程表,集中讨论21世纪的计算机科学教育问题,探讨在世纪之交时’91课程表的实施和更新发展,以满足21世纪我国建设的需要。
关键词 '91课程表 计算机科学教育 课程表 CAI
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课程表问题的一种混合型模拟退火算法 被引量:26
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作者 李增智 王云岚 陈靖 《西安交通大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2003年第4期343-345,350,共4页
提出了课程表问题的一种基于概率型启发式算法 (HA)的混合型模拟退火算法 .其中 ,概率型的启发式算法采用了复杂度高者优先、循环首次适应算法、贪婪法、回溯法和松弛法等多种方法 ,该算法所排出的课表可作为模拟退火算法的初始解 .模... 提出了课程表问题的一种基于概率型启发式算法 (HA)的混合型模拟退火算法 .其中 ,概率型的启发式算法采用了复杂度高者优先、循环首次适应算法、贪婪法、回溯法和松弛法等多种方法 ,该算法所排出的课表可作为模拟退火算法的初始解 .模拟退火可对概率型启发式算法的排课结果做进一步优化 ,克服了启发式算法不具有全局收敛性的缺点 .所以 ,混合型模拟退火算法具有启发式算法充分利用领域知识、计算量小、优化快速和模拟退火的全局收敛性 。 展开更多
关键词 课程表 启发式算法 模拟退火 概率算法 多阶段规划
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基于Web的远程教育课程表的设计与实现 被引量:2
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作者 高尚 许晓非 +1 位作者 常桂然 赵宏 《东北大学学报(自然科学版)》 EI CAS CSCD 北大核心 1999年第5期476-478,共3页
主要介绍了一个基于Web 的远程教育课程表的功能设计与实现细节·重点阐述了使用Java 语言进行网络通信与交互控制的技术方法·使用了Java JDK1-02 开发环境·其中,日历的绘制可根据设置方法中的相应参... 主要介绍了一个基于Web 的远程教育课程表的功能设计与实现细节·重点阐述了使用Java 语言进行网络通信与交互控制的技术方法·使用了Java JDK1-02 开发环境·其中,日历的绘制可根据设置方法中的相应参数来适应不同的月份;它通过URL读取数据文件,而不依赖于具体的主机;对数据的修改可通过浏览器,调用CGI程序完成,充分发挥了Java 的网络编程优势,并具有良好的可移植性· 展开更多
关键词 WEB JAVA 课程表 远程教育 CERNET
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课程表问题的一种模拟退火超启发式算法 被引量:1
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作者 袁占亭 张秋余 +1 位作者 刁雪峰 张安杰 《计算机工程与设计》 CSCD 北大核心 2008年第2期398-400,共3页
课程表问题是经典的组合优化问题,属于NP-hard问题。长期以来人们一直都在寻求快速高效的近似算法,以便在合理的计算时间内准确解决大规模课程安排问题,并提出许多有效且实用的启发式和元启发式算法。在此基础上提出了一种基于多个图染... 课程表问题是经典的组合优化问题,属于NP-hard问题。长期以来人们一直都在寻求快速高效的近似算法,以便在合理的计算时间内准确解决大规模课程安排问题,并提出许多有效且实用的启发式和元启发式算法。在此基础上提出了一种基于多个图染色启发式规则的模拟退火超启发式算法。在超启发式算法的框架中,用模拟退火算法作为高层搜索算法,多个图染色启发式规则为底层的构造算法。与现有的方法相比,该算法具有很好的通用性,可以很容易推广到考试时间表、会议安排、旅行商问题、背包问题等应用领域。实验表明,该算法是可行有效的,且无一例时间、空间冲突。 展开更多
关键词 课程表问题 启发式 超启发式算法 模拟退火算法 图染色
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从“生命科学导论”进入工科专业课程表谈起 被引量:19
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作者 张惟杰 《中国大学教学》 CSSCI 1999年第6期23-24,共2页
关键词 生命科学导论 课程表 理工大学
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求解课程表问题的分支定界算法 被引量:14
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作者 吴金荣 《运筹与管理》 CSCD 2002年第1期17-22,共6页
本文通过对中学排课程表问题的特征分析 ,给出了基于分支定界法的优化算法 ,数值试验表明这是解决一般编排中学课程表问题的有效算法。
关键词 课程表问题 NP-难题问题 分支定界算法 中学
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面向高中学生的课程表编制 被引量:6
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作者 崔允漷 《当代教育科学》 北大核心 2003年第20期3-7,12,共6页
普通高中课程新方案已经出台,2004年就将进入课程改革实验区。新方案不管是对各级地方教育行政部门、教研室,还是对学校的校长、教师、学生以及家长都将是一种挑战,许多问题需要大家一起去解决。《当代教育科学》全体同仁抱着“我为新... 普通高中课程新方案已经出台,2004年就将进入课程改革实验区。新方案不管是对各级地方教育行政部门、教研室,还是对学校的校长、教师、学生以及家长都将是一种挑战,许多问题需要大家一起去解决。《当代教育科学》全体同仁抱着“我为新课程做些什么”的平常心,继续关注和宣传国家新一轮的基础教育课程改革,努力建构一种对话、探究与分享的信息平台。为此,本刊特邀华东师范大学课程与教学研究所副所长崔允教授开辟专栏,组织有关专家,围绕普通高中新课程的各种问题,发表专题论文,并希望广大读者参与讨论,让我们一起开创普通高中课程改革的新篇章。 展开更多
关键词 高中 学生 课程表 编制 课程方案 课程改革
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关于大学课程表问题的研究 被引量:7
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作者 吴金荣 《运筹与管理》 CSCD 2002年第6期66-71,共6页
大学课程表问题可以表述为:如何为给定的一组课程编排一个时间表,以使得所有的学生选课要求都得到满足,并且这些课程所用的不同课时段数目最少。在本文中我们首先证明了即使每位学生最多选两门课程,该问题仍然是NP 难解的,然后我们提出... 大学课程表问题可以表述为:如何为给定的一组课程编排一个时间表,以使得所有的学生选课要求都得到满足,并且这些课程所用的不同课时段数目最少。在本文中我们首先证明了即使每位学生最多选两门课程,该问题仍然是NP 难解的,然后我们提出了求解该问题一般情形的一个启发式算法。 展开更多
关键词 大学 课程表问题 NP-难解性 启发式算法
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课程表:问题与建议 被引量:5
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作者 张晓瑜 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2006年第5期17-21,共5页
反思传统课程表,不仅在认识上存在误区,而且在实际运行和使用中也存在诸多问题。新课程要求课程表的编制遵循新的理念与策略,即应有明晰的指导思想、明确课程表决策者及相应职责、保证课程设置一定程度上的弹性化。
关键词 课程表 问题 建议
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新课程背景下的课程表编制 被引量:5
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作者 张晓瑜 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2004年第4期26-28,共3页
在新课程背景下课程表编制应树立机会平等、弹性化、综合化、人性化等新的理念。在明确了课程理念或指导思想后 ,应考虑行政、专业、技术等各种影响课程表制定的因素 ,然后对这些因素进行优先性、条件性、程度性的分析 。
关键词 课程表编制 理念 策略
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科学编排课程表的师生因素分析 被引量:7
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作者 蒋波 《教学与管理(中学版)》 北大核心 2005年第9期16-18,共3页
关键词 科学合理 课程表 编排 师生 学习心理 教学计划 教学设备 年龄特征 生理节律
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课段式课程表的发展、经验及其启示 被引量:2
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作者 张晓瑜 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2009年第3期29-33,共5页
课段式课程表是美国学校最为常见的一种弹性课程表,也是颇具争议的一项中学教育改革实践,对美国课段式课程表的经验介绍能为我国课程在学校层面的管理和实施提供一个新的视角和经验借鉴。
关键词 课段式课程表 发展 经验 启示
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美国课段式课程表:经验与启示 被引量:2
14
作者 张晓瑜 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2009年第2期88-91,共4页
课段式课程表是关国学校最为常见的一种弹性课程表,也是颇具争议的一项中学教育改革实践,对美国课段式课程表的经验介绍能为我国课程在学校层面的管理和实施提供一个新的视角和经验借鉴。
关键词 课段式课程表 经验 启示
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论如何合理编排中小学课程表 被引量:2
15
作者 王毓珣 《天津师范大学学报(基础教育版)》 2000年第1期55-57,共3页
从教育管理的视角看,合理编排中小学课程表是减轻中小学生过重的课业负担,促进青少年学生健康成长的重要措施之一.因此,中小学课程表编排者务必要在遵循统筹兼顾、全面安排、五育并重、因人制宜、劳逸结合、群众路线、效力最佳和相对稳... 从教育管理的视角看,合理编排中小学课程表是减轻中小学生过重的课业负担,促进青少年学生健康成长的重要措施之一.因此,中小学课程表编排者务必要在遵循统筹兼顾、全面安排、五育并重、因人制宜、劳逸结合、群众路线、效力最佳和相对稳定原则的基础上,做到“五要”:一要认真领会和贯彻各种相关的指导性文件;二要科学认识和遵循中小学生的身心特点和规律:三要充分把握和依据各门学科的特点:四要全面考虑和顾及每位教师的特殊情况:五要详细了解和依照本校的具体设施条件. 展开更多
关键词 中小学教育 课程表 教学安排 大脑发育 学生负担
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美国高中“板块式课程表”计划概览 被引量:2
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作者 陈月茹 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2002年第2期26-29,共4页
“板块式课程表”计划是美国各州进入20世纪90年代以来在高中阶段逐步推开的一项教学改革。它是对在世界范围内广为采用的传统的以45-50分钟的小课来安排课程表的革新。该项革新一经推广,即对美国高中的学术环境及学生学业成就等诸多方... “板块式课程表”计划是美国各州进入20世纪90年代以来在高中阶段逐步推开的一项教学改革。它是对在世界范围内广为采用的传统的以45-50分钟的小课来安排课程表的革新。该项革新一经推广,即对美国高中的学术环境及学生学业成就等诸多方面产生了巨大的影响。 展开更多
关键词 美国 高中 “极块式课程表”计划
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建立“以学习为中心”的课程表 被引量:2
17
作者 穆建亚 《教学与管理(中学版)》 北大核心 2006年第8期12-14,共3页
关键词 学习需要 课程表 学生分组 学习成就 教学管理 专业发展 设置方式 “以学习为中心”
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自由选课模式下课程表安排的数学模型
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作者 吴伟 张晓丰 朱根标 《空军工程大学学报(自然科学版)》 CSCD 2003年第3期92-94,共3页
通过把课程表安排的要求转换成满足若干条件的矩阵,建立了自由选课模式下排课问题的数学模型,并给出了选取最优方案的评价标准。
关键词 课程表安排 数学模型 自由选课模式
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关于引入弹性课程表的思考 被引量:2
19
作者 张晓瑜 《教学与管理(中学版)》 2003年第06M期13-15,共3页
关键词 弹性课程表 基础教育 课程改革 课程结构 教学管理
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“触目惊心”课程表
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作者 张礼永 何英菲 《教学与管理(中学版)》 北大核心 2009年第3期33-35,共3页
若问学生受9年义务教育,或者12年基础教育,在学校中主要都做些什么,最精辟的回答莫过于在上课。学生在校的生活,就是一节课接着另一节课,一种课接着另一种课地上过去,这一切都从课程表得到体现。课程表属于学校中寻常与必备之物,本身... 若问学生受9年义务教育,或者12年基础教育,在学校中主要都做些什么,最精辟的回答莫过于在上课。学生在校的生活,就是一节课接着另一节课,一种课接着另一种课地上过去,这一切都从课程表得到体现。课程表属于学校中寻常与必备之物,本身没有多少深文大意。不过师生每日都需与其打交道、在其下过生活,反而使其具备了真实的研究价值。 展开更多
关键词 课程表 9年义务教育 基础教育 学生 学校 生活 上课 师生
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