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当代课程与教学论:新内容体系与教材结构 被引量:33
1
作者 黄甫全 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2006年第1期6-14,共9页
从文化哲学观的视角看,课程与教学论学科作为特殊精神文化,实质上是人们进行课程与教学研究的特殊生命存在及其优化活动的知识与经验形态。当代课程与教学论的新内容体系,包括“课程与教学概论”“课程与教学系统”“课程与教学过程... 从文化哲学观的视角看,课程与教学论学科作为特殊精神文化,实质上是人们进行课程与教学研究的特殊生命存在及其优化活动的知识与经验形态。当代课程与教学论的新内容体系,包括“课程与教学概论”“课程与教学系统”“课程与教学过程”“课程与教学管理及领导”以及“课程与教学关学”等五个相互联系的领域。基于“学习为本”价值观,当代课程与教学论需建构“学程式”新教材结构,以强化其实作性并促进有效教学。新教材的章节组织和结构特征,遵循教育心理学规律和教学法原则并依托互联网,应当从“激发学习动机’?“丰富教学环境”“提供练习机会”以及“开发网络资源”等方面设计出丰富多彩的表现形式。 展开更多
关键词 课程与教学论 文化哲学 内容体系 教材结构 网络课程
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开放教育环境中学生素质结构课程体系和教学内容的理性思考
2
作者 谢森 朱晓青 邓娇桐 《现代远程教育研究》 2003年第1期19-23,共5页
构建适应21世纪政治、经济、文化发展需要的现代远程开放教育人才培养模式,必须不断加强学生素质结构、教学模式和课程教学计划、教学内容及教学方法的理性研究。本文旨在通过分析知识经济时代对未来人才的素质要求,就现代远程开放教育... 构建适应21世纪政治、经济、文化发展需要的现代远程开放教育人才培养模式,必须不断加强学生素质结构、教学模式和课程教学计划、教学内容及教学方法的理性研究。本文旨在通过分析知识经济时代对未来人才的素质要求,就现代远程开放教育环境下构建学生良好的素质结构的必要与必然性,课程体系、教学内容与培养和提高学生的综合素质间的内在逻辑关系,以及开放教育课程设计中所要遵循的一些基本原理,力求探索现代远程开放教育融传授知识、培养能力与提高素质为一体的理想教育途径。 展开更多
关键词 现代远程开放教育 人才培养模式 学生素质结构 教学模式 教学计划 教学内容 教学方法 课程体系
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国际化背景下以学科内容为依托的大学英语课程体系 被引量:16
3
作者 毛亚英 陈莉萍 《外语研究》 CSSCI 北大核心 2013年第2期60-63,共4页
依据以内容为基础的外语教学理念以及现有模式,本文提出以学科内容为依托的大学英语课程体系,以便大学生更好地适应全英或双语课程。该课程体系共持续两个学期,周学时为6。第一学期为学科专业导论,第二学期为较深入的专业课程。实验结... 依据以内容为基础的外语教学理念以及现有模式,本文提出以学科内容为依托的大学英语课程体系,以便大学生更好地适应全英或双语课程。该课程体系共持续两个学期,周学时为6。第一学期为学科专业导论,第二学期为较深入的专业课程。实验结果表明该课程体系不但提高了学生的英语学习兴趣,而且扩大了学生的专业词汇,增强了他们的专业文献阅读能力。在进行学科英语教学时,教师专业知识缺乏问题可以通过在职培训来解决。 展开更多
关键词 以学科内容为依托 课程体系 教师知识结构
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职教软件技术课程体系结构的研究 被引量:10
4
作者 贾长云 陆卫忠 《职教论坛》 2004年第02X期28-29,共2页
职业教育中软件人才培养目标的实现主要取决于其软件课程体系的设置,层次化、模块化、实用化、面向市场的课程设置对培养实用性、高质量的软件蓝领将起到决定性的作用。本文从分析当前职业教育中软件人才培养的现状、当今信息礼会对基... 职业教育中软件人才培养目标的实现主要取决于其软件课程体系的设置,层次化、模块化、实用化、面向市场的课程设置对培养实用性、高质量的软件蓝领将起到决定性的作用。本文从分析当前职业教育中软件人才培养的现状、当今信息礼会对基础软件人才的专业能力要求出发,探讨当前职业教育中软件技术教育课程体系的结构框架。 展开更多
关键词 职业教育 软件技术课 课程体系结构 培养目标 课程设置 教学内容
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基于“自治”理念的大学体育课程内容与项目结构研究 被引量:1
5
作者 王勇 杨敏 钟利 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2008年第3期84-86,共3页
采用文献资料、咨询、访谈等方法,从和谐校园的视角,探讨大学体育课程体系建设的实际情况及发展方向,为构建以"自治"为主导的大学体育课程内容(项目结构)体系,为大学体育课程建设走上科学化、系统化、多样化的轨道提供理论依据。
关键词 自治理念 体育课程 内容 体系 项目结构
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“四大板块”的“田径类课程”结构体系的整合与构建 被引量:2
6
作者 鲁国斌 熊焰 《山东体育学院学报》 北大核心 2008年第11期66-68,共3页
以2003年《课程方案》和《指导纲要》为依据,提出了田径类课程改革必须与时俱进,整合、开发、扩展新的教学内容,构建集娱乐性、健身性、竞技性和实用性为一体的"四大板块"课程结构体系。紧跟时代发展和基础教育改革的步伐,从... 以2003年《课程方案》和《指导纲要》为依据,提出了田径类课程改革必须与时俱进,整合、开发、扩展新的教学内容,构建集娱乐性、健身性、竞技性和实用性为一体的"四大板块"课程结构体系。紧跟时代发展和基础教育改革的步伐,从教育、娱乐、健身、文化等角度重新审视田径类课程的价值,这是田径课程改革发展的必然出路和契机。 展开更多
关键词 体育教育专业 田径课程 田径类课程 教学内容 结构体系
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基于产教融合的现代化专业群课程体系建设——以高职五年制机电一体化专业群为例 被引量:13
7
作者 郭爱云 单艳芬 《南方农机》 2021年第7期149-151,共3页
产教融合背景下的专业群建设是有效推进职业学校人才培养质量的重要途径,而课程是顺利实现人才培养目标的重要载体。本文以五年制机电一体化专业群为例,简单阐释了基于产教融合现代化专业的课程体系建设思路及建设内容,仅供参考。
关键词 产教融合 课程体系 专业 课程内容
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构筑我省面向21世纪高校体育教育专业教学内容和课程体系——关于我省普通高校体育教育专业教学内容和课程体系的研究之三 被引量:3
8
作者 史国生 王正伦 +4 位作者 张蕴琨 吴晓红 徐融 殷光 秦利君 《南京体育学院学报(社会科学版)》 2002年第6期13-15,共3页
根据当前高等教育改革的理论和体育教育改革与发展的趋势,从学生的知识结构、能力培养、素质教育和学生个性发展的角度出发,分析了21世纪对体育教育专业人才的具体要求,阐述了构筑体育教育专业的教学内容的原则,提出了科学、合理、符合... 根据当前高等教育改革的理论和体育教育改革与发展的趋势,从学生的知识结构、能力培养、素质教育和学生个性发展的角度出发,分析了21世纪对体育教育专业人才的具体要求,阐述了构筑体育教育专业的教学内容的原则,提出了科学、合理、符合我省实际的课程体系和教学内容。 展开更多
关键词 21世纪 体育教育专业 高校 教学内容 课程体系 教育改革 知识结构
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代数课程体系及教学内容改革的研究与实践 被引量:2
9
作者 李桃生 《华中师范大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 1996年第3期361-364,共4页
探讨了范畴论进入基础课的依据,并以代数结构为主线构建了一个新的代数课程体系,且介绍了课程体系改革的教学实践情况.
关键词 代数 课程体系 教学内容 代数结构 高等教育 教学改革 范畴论 基础课
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关于面向21世纪的教学内容和课程体系改革的思考 被引量:3
10
作者 杨德广 《大学教育科学》 1998年第4期13-16,共4页
关键词 教学内容课程体系改革 面向21世纪 课程结构 选修课 课程设置 专业基础课 专业课 文学类课程 大学生 公共基础课
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高等职业教育教学内容与课程体系改革 被引量:1
11
作者 周建洪 《辽宁教育研究》 北大核心 2008年第1期128-128,共1页
关键词 高等职业教育 课程体系改革 教学内容 新经济产业 高职毕业生 专业设置 产业结构变化 岗位能力
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初中综合课程《社会》教材体系结构浅析 被引量:2
12
作者 牛学文 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 1998年第12期12-13,共2页
有人认为,浙江初中综合课程《社会》教材是“大拼盘”,教材内容缺乏逻辑联系,没有严格的科学体系,不能向学生传授系统知识。这种说法是不确切的。浙江《义务教育全日制初级中学社会教学指导纲要》(以下简称《纲要》)明确规定:社... 有人认为,浙江初中综合课程《社会》教材是“大拼盘”,教材内容缺乏逻辑联系,没有严格的科学体系,不能向学生传授系统知识。这种说法是不确切的。浙江《义务教育全日制初级中学社会教学指导纲要》(以下简称《纲要》)明确规定:社会课以人与社会的关系为主线,以古今... 展开更多
关键词 《社会》 综合课程 教材体系结构 社会课 邓小平建设有中国特色社会主义理论 辩证唯物主义和历史唯物主义 资本主义 主要内容 《纲要》 邓小平理论
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结构力学课程教学体系改革
13
作者 唐雪松 《交通高教研究》 1996年第1期34-35,共2页
结构力学课程教学体系改革唐雪松长沙交通学院结构力学课程是一门应用面广的重要技术基础课程。作为一门老课程,经多年的发展,已经形成了较为丰富的教材体系、固定的教学内容,以及相应的教学模式。但是随着科学技术的发展,结构力学... 结构力学课程教学体系改革唐雪松长沙交通学院结构力学课程是一门应用面广的重要技术基础课程。作为一门老课程,经多年的发展,已经形成了较为丰富的教材体系、固定的教学内容,以及相应的教学模式。但是随着科学技术的发展,结构力学领域内取得了一系列引人瞩目的成果。... 展开更多
关键词 课程教学 技术基础课程 教材体系 教学模式 教学内容 概率 成果 结构力学 电算 大型复杂结构
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基于培养创新能力为导向的研究生课程群建设研究——以哈尔滨工业大学化工学科界面化学类课程改革为例 被引量:26
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作者 姜兆华 姚忠平 黄玉东 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2016年第12期122-125,共4页
在我国创建"双一流"的进程中,迫切需要研究生教育培养出具有创新能力的人才。我们树立以人为本、创新为导向的课程观,根据人才培养目标的需求,从制定各课程教学大纲入手,围绕"一条主线",构建"两个体系",... 在我国创建"双一流"的进程中,迫切需要研究生教育培养出具有创新能力的人才。我们树立以人为本、创新为导向的课程观,根据人才培养目标的需求,从制定各课程教学大纲入手,围绕"一条主线",构建"两个体系",深化"三个结合",对界面化学类研究生课程进行教学改革,形成启发科研思路的课堂教学—提高创新技能的实践环节—服务于学位论文科技创新的课程群建设模式。 展开更多
关键词 课程群结构和内容体系 建设模式 创新能力培养 界面化学类课程
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包装工程专业《包装材料与结构》课程群建设 被引量:4
15
作者 陆佳平 卢立新 +3 位作者 丘晓琳 孙昊 钱静 王利强 《包装工程》 CAS 北大核心 2021年第S01期81-84,共4页
基于专业教育的长期实践,结合新工科建设计划、专业工程教育认证实施要求,基于OBE人才培养理念,开展“包装材料与结构”课程群的研究和建设。通过对专业培养目标和学生毕业能力要求的系统分析,提出以包装材料与结构为专业核心课程,包装... 基于专业教育的长期实践,结合新工科建设计划、专业工程教育认证实施要求,基于OBE人才培养理念,开展“包装材料与结构”课程群的研究和建设。通过对专业培养目标和学生毕业能力要求的系统分析,提出以包装材料与结构为专业核心课程,包装材料与制品性能测试技术、功能性包装材料、高分子基包装材料的改性与功能设计、包装与环境为专业选修和自主拓展课程的课程群体系。所构建的课程群体系培养目标清晰、能力导向明确、逻辑结构合理。 展开更多
关键词 包装工程专业 包装材料与结构 课程 课程体系 毕业能力
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加强高校教学内容和课程体系建设的思考和实施意见 被引量:1
16
作者 杨德广 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》 1996年第4期68-75,共8页
人类社会即将进入21世纪。高等学校现在招收的学生,毕业后是21世纪的建设人才。因此如何培养适应21世纪需要的大学毕业生,是当前高等教育发展和改革中的一个紧迫问题,而加强教学内容和课程体系建设又是问题的关键和当务之急。
关键词 教学内容课程体系 课程体系建设 选修课 课程建设 课程设置 加强高校 专业设置 知识结构 教材建设委员会 教学方法
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谈课程结构、教学内容、教学模式的改革
17
作者 谈兴华 《中国职业技术教育》 1998年第3期31-32,共2页
谈课程结构、教学内容、教学模式的改革谈兴华课程结构、教学内容与教学模式的改革是当前中专校深化教学改革的重点和难点,也是搞好专业现代化建设,推进学校教育现代化的一个重要着力点。近来,笔者就此问题走访了江苏省的一些中专校... 谈课程结构、教学内容、教学模式的改革谈兴华课程结构、教学内容与教学模式的改革是当前中专校深化教学改革的重点和难点,也是搞好专业现代化建设,推进学校教育现代化的一个重要着力点。近来,笔者就此问题走访了江苏省的一些中专校,他们在这方面做了大量有益地探索,... 展开更多
关键词 教学模式 课程结构 教学内容 综合职业能力 实践教学 职业教育 课程体系 机械制造 制冷与空调 技能训练
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“高等理科教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”项目研究取行进展
18
《中国大学教学》 1996年第5期16-16,共1页
“高等理科教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”项目研究取行进展“高等理科教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”第一批共有27个研究项目经国家教委批准立项。经过一年多的研究,均取得不同程度的进展。许多项目... “高等理科教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”项目研究取行进展“高等理科教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”第一批共有27个研究项目经国家教委批准立项。经过一年多的研究,均取得不同程度的进展。许多项目对国内外相关学科的现状和发展趋势进... 展开更多
关键词 教学内容课程体系 高等理科教育 面向21世纪 项目研究 改革计划 专业设置 大气科学 物理类专业 课程教材 课程结构
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论加强研究生课程体系建设 被引量:8
19
作者 张锋 孙宇 韩萍芳 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2003年第1期100-102,共3页
本文论述了加强研究生课程体系建设应以创新为核心 ,以改善知识、能力、素质结构为主旨 。
关键词 课程体系建设 研究生教育 知识结构 能力结构 教学内容
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试论高师教育课程体系的调整 被引量:33
20
作者 季诚钧 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2001年第10期67-70,共4页
我国现行高师调和体系存在课程结构、课程限定比例失调;课程内容重专业轻通识,重理论轻实践等问题。由此出发,提出的改革设想是:科学构架课程体系,合理安排课程类别与比例;增长教育类课程比重,增强师范性;增加通识课程比重,加... 我国现行高师调和体系存在课程结构、课程限定比例失调;课程内容重专业轻通识,重理论轻实践等问题。由此出发,提出的改革设想是:科学构架课程体系,合理安排课程类别与比例;增长教育类课程比重,增强师范性;增加通识课程比重,加强通才教育;加大实践性课程比重,重视实践环节。 展开更多
关键词 高师教育 课程体系 课程结构 课程限定比 课程内容
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