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省级精品资源共享课程“基础化学实验”网络平台的建设与探索 被引量:4
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作者 倪春林 卢其明 +3 位作者 罗志刚 刘英菊 郑文旭 黄鹤 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2016年第8期156-158,172,共4页
结合农科院校"基础化学实验"教学的特点,以省级资源共享课程建设为契机,依托学校的网络教学环境,利用计算机和网络技术,建立了教学资源信息量较大、页面合理、互动性强、具有一定特色的课程网络平台。在拓展实验教学空间、促... 结合农科院校"基础化学实验"教学的特点,以省级资源共享课程建设为契机,依托学校的网络教学环境,利用计算机和网络技术,建立了教学资源信息量较大、页面合理、互动性强、具有一定特色的课程网络平台。在拓展实验教学空间、促进学生自主学习、培养学生创新实践能力、提高基础化学实验教学水平和实现教学资源共享等方面发挥了重要作用。 展开更多
关键词 基础化学实验 课程网络平台 自主学习能力
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全面推进大学物理精品课程的持续建设 被引量:1
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作者 叶善专 周雨青 《中国大学教学》 CSSCI 2008年第10期42-43,共2页
东南大学的“大学物理”课程在获得“国家精品课程”称号后,继续改革创新和建设,在数字化教学资源建设、课程教学网络平台建设、课程教学模式的探索和课程教学的改革诸方面做了大量工作,保持了大学物理精品课程的持续发展。
关键词 精品课程 持续建设 数字化 网络 教学资源 课程教学网络平台 教学平台
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