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学校课程统整中的课程结构设计被引量：10: 1; 作者丁念金《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2008年第11期3-7,共5页; 在当前课程改革的背景之下，需要以学校为主体，将国家课程、地方课程和校本课程统整成为一个有序而高效的学校课程体系，其中一个重要方面就是进行学校课程结构设计。学校课程结构设计需要遵循以下基本思路：将学校课程体系纳入整个学... 展开更多; 关键词学校课程课程统整课程结构设计; 在线阅读下载PDF 职称材料

论师范院校教育类专业课程结构设计被引量：1: 2; 作者孙俊三周险峰《湖南师范大学教育科学学报》 2002年第1期41-44,90,共5页; 根据教育专业自身发展的需要,师范院校教育专业课程结构和目标必须重新构建。为了实现课程内容的系统化、综合化和开放化,实现学生整体素质与全面能力的提高,实现科学的课程内容与先进的教学方法的统一,实现课程建设、教材建设、师资建... 展开更多; 关键词师范院校教育类专业课程改革课程结构设计教材建设召唤结构; 在线阅读下载PDF 职称材料

面向21世纪农林院校生物学系列课程结构设计与实践被引量：3: 3; 作者生物学系列课程教学内容与课程体系改革课题组杨婉身马恒东《四川农业大学学报》 CSCD 2000年第z1期64-67,共4页; 在面向 2 1世纪农林院校生物学系列课程改革研究的基础上 ,构建了厚基础重能力培养的生物学系列课程结构模型。; 关键词生物学教学分科教学法课程结构设计农林院校系列课程; 在线阅读下载PDF 职称材料

面向21世纪，材料科学课程结构设计原则的构想: 4; 作者张其锦《研究生教育研究》 1995年第4期12-14,共3页; 面向２１世纪，材料科学课程结构设计原则的构想张其锦按照材料被人类掌握和使用的顺序，人类历史可以划分为石器时代、青铜器时代……等等。回顾历史的每一次文明进步，无不伴随着新材料的产生和在实践中使用。本世纪中叶以来，随着材... 展开更多; 关键词材料科学课程结构设计原则面向21世纪毕业论文素质培养高分子材料教学改革中国科技大学课程结构设计; 在线阅读下载PDF 职称材料

服装结构设计课程教学研究被引量：6: 5; 作者郭东梅《教育与职业》北大核心 2008年第20期106-107,共2页; 随着时代的发展，服装结构设计的教学也在不断发生变化。文章根据服装设计专业的培养目标，围绕服装结构设计课程的特点，结合学生的学习现状，从教学方法、课程考核方式和课程联系等几个方面对服装结构设计课程的教学进行了分析。; 关键词服装结构设计课程教学方法研究; 在线阅读下载PDF 职称材料

“钢筋混凝土结构设计原理”课程教学方法研究被引量：4: 6; 作者徐华《广西大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 2008年第B06期288-289,共2页; "钢筋混凝土结构设计原理"课程是土木工程专业的主要专业课,其具有涉及内容较多,知识覆盖面较广、实践性强的特点.本文从该课程的研究对象入手,阐述了课程的特点,分析了教学过程中存在的一些问题,结合教学过程中的体会,提出了... 展开更多; 关键词 “钢筋混凝土结构设计原理”课程教学方法课程特点改进方法; 在线阅读下载PDF 职称材料

《结构设计原理》课程教改探索被引量：1: 7; 作者杨美良《机械工业高教研究》 2001年第2期57-58,共2页; 根据《结构设计原理》课程“繁”“多”“广”的特点 ,在教学中设计并运用了“四步疑”教学法 ,受到学生的欢迎和好评。“四步疑”教学法即“; 关键词桥梁《结构设计原理》课程教学改革教学方法; 在线阅读下载PDF 职称材料

大创创新设计与实践环节成为结构设计课程主要模块的应用研究: 8; 作者刘松薛贺尧 +2 位作者张飞宇刘子枫王有欣《湖北农机化》 2019年第23期184-185,共2页; 大学生创新创业训练计划项目走进结构设计课堂,理论课程与大创项目实践相结合,构建多层次的课程体系,启发式发现教学法引领创新设计与实践,启发学生,培养新思维,探索做中学、学做中,理论联系实际的教与学新模式。; 关键词创新设计与实践结构设计课程主要模块; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名学校课程统整中的课程结构设计被引量：10: 1; 作者丁念金; 机构上海师范大学教育学院; 出处《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2008年第11期3-7,共5页; 文摘在当前课程改革的背景之下，需要以学校为主体，将国家课程、地方课程和校本课程统整成为一个有序而高效的学校课程体系，其中一个重要方面就是进行学校课程结构设计。学校课程结构设计需要遵循以下基本思路：将学校课程体系纳入整个学校的发展图景；实际地处理好现有国家课程、地方课程与校本课程的关系；充分考虑到课程的局限性；注重设计顺序。统整后，作为一种宏观的参考性框架，学校课程结构包括基本课程、强化课程、微型课程和自由学习四大块。; 关键词学校课程课程统整课程结构设计; Keywords school curriculum synthesis of the curriculum design of curriculum structure; 分类号 G423.07 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名论师范院校教育类专业课程结构设计被引量：1: 2; 作者孙俊三周险峰; 机构湖南师范大学教育科学学院湘潭师范学院教育系; 出处《湖南师范大学教育科学学报》 2002年第1期41-44,90,共5页; 文摘根据教育专业自身发展的需要,师范院校教育专业课程结构和目标必须重新构建。为了实现课程内容的系统化、综合化和开放化,实现学生整体素质与全面能力的提高,实现科学的课程内容与先进的教学方法的统一,实现课程建设、教材建设、师资建设的同步发展,在课程结构的设计上,要建立多样分层的立体结构,组合纵横交错的网状结构,创造吐纳有序的开放结构,形成详略得当的召唤结构。; 关键词师范院校教育类专业课程改革课程结构设计教材建设召唤结构; Keywords education program, curriculum reform, design of curriculum structure; 分类号 G658.3 [文化科学—教育学] G652.3 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名面向21世纪农林院校生物学系列课程结构设计与实践被引量：3: 3; 作者生物学系列课程教学内容与课程体系改革课题组杨婉身马恒东; 机构四川农业大学; 出处《四川农业大学学报》 CSCD 2000年第z1期64-67,共4页; 基金四川省教委"面向 2 1世纪教学内容和课程体系改革计划"研究项目资助; 文摘在面向 2 1世纪农林院校生物学系列课程改革研究的基础上 ,构建了厚基础重能力培养的生物学系列课程结构模型。; 关键词生物学教学分科教学法课程结构设计农林院校系列课程; 分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名面向21世纪，材料科学课程结构设计原则的构想: 4; 作者张其锦; 出处《研究生教育研究》 1995年第4期12-14,共3页; 文摘面向２１世纪，材料科学课程结构设计原则的构想张其锦按照材料被人类掌握和使用的顺序，人类历史可以划分为石器时代、青铜器时代……等等。回顾历史的每一次文明进步，无不伴随着新材料的产生和在实践中使用。本世纪中叶以来，随着材料种类的增加，不仅改变了人们的生活...; 关键词材料科学课程结构设计原则面向21世纪毕业论文素质培养高分子材料教学改革中国科技大学课程结构设计; 分类号 G642.3 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名服装结构设计课程教学研究被引量：6: 5; 作者郭东梅; 机构重庆师范大学服装学院; 出处《教育与职业》北大核心 2008年第20期106-107,共2页; 文摘随着时代的发展，服装结构设计的教学也在不断发生变化。文章根据服装设计专业的培养目标，围绕服装结构设计课程的特点，结合学生的学习现状，从教学方法、课程考核方式和课程联系等几个方面对服装结构设计课程的教学进行了分析。; 关键词服装结构设计课程教学方法研究; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“钢筋混凝土结构设计原理”课程教学方法研究被引量：4: 6; 作者徐华; 机构广西大学土木建筑工程学院; 出处《广西大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 2008年第B06期288-289,共2页; 文摘 "钢筋混凝土结构设计原理"课程是土木工程专业的主要专业课,其具有涉及内容较多,知识覆盖面较广、实践性强的特点.本文从该课程的研究对象入手,阐述了课程的特点,分析了教学过程中存在的一些问题,结合教学过程中的体会,提出了3种改进方法,应用后表明这些方法对提高教学质量是十分有效的.; 关键词 “钢筋混凝土结构设计原理”课程教学方法课程特点改进方法; Keywords curriculum of reinforced concrete structural design principle teaching method characteristic improved schemes; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名《结构设计原理》课程教改探索被引量：1: 7; 作者杨美良; 机构长沙交通学院桥梁与结构工程系; 出处《机械工业高教研究》 2001年第2期57-58,共2页; 文摘根据《结构设计原理》课程“繁”“多”“广”的特点 ,在教学中设计并运用了“四步疑”教学法 ,受到学生的欢迎和好评。“四步疑”教学法即“; 关键词桥梁《结构设计原理》课程教学改革教学方法; 分类号 U44－41 [建筑科学—桥梁与隧道工程]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名大创创新设计与实践环节成为结构设计课程主要模块的应用研究: 8; 作者刘松薛贺尧张飞宇刘子枫王有欣; 机构辽宁科技大学; 出处《湖北农机化》 2019年第23期184-185,共2页; 基金辽宁科技大学2019年大学生创新创业计划项目; 文摘大学生创新创业训练计划项目走进结构设计课堂,理论课程与大创项目实践相结合,构建多层次的课程体系,启发式发现教学法引领创新设计与实践,启发学生,培养新思维,探索做中学、学做中,理论联系实际的教与学新模式。; 关键词创新设计与实践结构设计课程主要模块; 分类号 G63 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	学校课程统整中的课程结构设计	丁念金	《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心	2008	10	在线阅读下载PDF 职称材料
2	论师范院校教育类专业课程结构设计	孙俊三周险峰	《湖南师范大学教育科学学报》	2002	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	面向21世纪农林院校生物学系列课程结构设计与实践	生物学系列课程教学内容与课程体系改革课题组杨婉身马恒东	《四川农业大学学报》 CSCD	2000	3	在线阅读下载PDF 职称材料
4	面向21世纪，材料科学课程结构设计原则的构想	张其锦	《研究生教育研究》	1995	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	服装结构设计课程教学研究	郭东梅	《教育与职业》北大核心	2008	6	在线阅读下载PDF 职称材料
6	“钢筋混凝土结构设计原理”课程教学方法研究	徐华	《广西大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD	2008	4	在线阅读下载PDF 职称材料
7	《结构设计原理》课程教改探索	杨美良	《机械工业高教研究》	2001	1	在线阅读下载PDF 职称材料
8	大创创新设计与实践环节成为结构设计课程主要模块的应用研究	刘松薛贺尧张飞宇刘子枫王有欣	《湖北农机化》	2019	0	在线阅读下载PDF 职称材料