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高等农业院校经济管理类学科基础课课程组建设研究--以安徽农业大学为例
1
作者
李纪华
《安徽农业科学》
CAS
2021年第9期256-257,262,共3页
通过问卷调研了安徽农业大学经济管理类学科基础课课程组的建设现状,结果显示:该课程的课程组开设具有普遍性,教学开展具有统一性,师资队伍结构具备合理性。同时也发现存在学校层面的经费投入不足、领导重视不够,院(系)层面的管理不规...
通过问卷调研了安徽农业大学经济管理类学科基础课课程组的建设现状,结果显示:该课程的课程组开设具有普遍性,教学开展具有统一性,师资队伍结构具备合理性。同时也发现存在学校层面的经费投入不足、领导重视不够,院(系)层面的管理不规范、落实不到位、运行机制不清,教师个人层面的对管理制度理解程度不深、参与积极性不高等问题。在此基础上,提出安徽农业大学经济管理类学科基础课课程组的建设路径。
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关键词
高等农业院校
学科基础课
课程组建设
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题名
高等农业院校经济管理类学科基础课课程组建设研究--以安徽农业大学为例
1
作者
李纪华
机构
安徽农业大学经济管理学院
出处
《安徽农业科学》
CAS
2021年第9期256-257,262,共3页
基金
教育部全国高等学校农业经济管理类专业教学指导委员会2019年本科教学改革与质量建设研究项目
安徽农业大学校级质量工程项目(2019aujyxm96)。
文摘
通过问卷调研了安徽农业大学经济管理类学科基础课课程组的建设现状,结果显示:该课程的课程组开设具有普遍性,教学开展具有统一性,师资队伍结构具备合理性。同时也发现存在学校层面的经费投入不足、领导重视不够,院(系)层面的管理不规范、落实不到位、运行机制不清,教师个人层面的对管理制度理解程度不深、参与积极性不高等问题。在此基础上,提出安徽农业大学经济管理类学科基础课课程组的建设路径。
关键词
高等农业院校
学科基础课
课程组建设
Keywords
Higher agricultural universities and colleges
Discipline basic course
Course group building
分类号
S-01 [农业科学]
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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1
高等农业院校经济管理类学科基础课课程组建设研究--以安徽农业大学为例
李纪华
《安徽农业科学》
CAS
2021
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