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B/S模式网络课程系统的搭建与开发
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作者 闫振林 吕志武 +2 位作者 赵艳菊 姜忠元 姚丽梅 《佳木斯大学学报(自然科学版)》 CAS 2024年第3期27-30,共4页
虽然近年来开放在线网络学习平台获得了广泛使用,但无法满足个性化教学、个性化学习的需求。通过分析B/S模式系统具有的数据的安全性和完整性由服务器端提供保障的特点,实现数据与程序的安全统一,采用IIS技术与ASP技术,安装、配置IIS站... 虽然近年来开放在线网络学习平台获得了广泛使用,但无法满足个性化教学、个性化学习的需求。通过分析B/S模式系统具有的数据的安全性和完整性由服务器端提供保障的特点,实现数据与程序的安全统一,采用IIS技术与ASP技术,安装、配置IIS站点,搭建出IIS服务器,开发网络课程系统,系统界面技术使用层叠样式表(CSS),方便以后显示样式的随时更新。 展开更多
关键词 B/S IIS服务 网络课程系统
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远程教育与网络课程系统的研究与设计 被引量:1
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作者 陈鹏 《现代电子技术》 2006年第24期101-102,105,共3页
论述远程教育的基本概念与特点,讨论远程教育的设计指导原理,提出基于Web的远程教学模式,介绍网络课程系统的概念,并分析其特点,给出网络课程系统的设计与实现方法,设计并分析各个模块的功能,详述学习自测模块工作过程。对CAI软件设计... 论述远程教育的基本概念与特点,讨论远程教育的设计指导原理,提出基于Web的远程教学模式,介绍网络课程系统的概念,并分析其特点,给出网络课程系统的设计与实现方法,设计并分析各个模块的功能,详述学习自测模块工作过程。对CAI软件设计技术、动态Web技术、ADO数据库技术等进行介绍。 展开更多
关键词 远程教育 网络课程系统 CAI ASP 模块
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基于项目教学的课程系统的特征及其设计原则 被引量:1
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作者 康东 李小玲 《信息技术与信息化》 2014年第3期20-22,共3页
本文从项目教学的需求与系统设计的矛盾入手提出问题,从基于项目教学课程管理系统的概念入手,分析了项目教学系统特征,并结合一般课程管理系统的共性,最终提出了基于项目教学的系统开发原则,用于指导项目化教学平台的开发。
关键词 系统开发原则 课程系统 项目教学
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高职院校智慧课程系统构建 被引量:3
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作者 侯凤梅 《信息技术与信息化》 2021年第4期207-208,共2页
通过对智慧教育和智慧课程的理论分析,总结出智慧课程系统的优点,结合高职院校实际需求,论述基于MVC框架构建开发的智慧课程系统,概述系统的开发技术和逻辑功能划分。重点介绍系统的学习管理模块,分别为资源模块、社交模块、活动模块、... 通过对智慧教育和智慧课程的理论分析,总结出智慧课程系统的优点,结合高职院校实际需求,论述基于MVC框架构建开发的智慧课程系统,概述系统的开发技术和逻辑功能划分。重点介绍系统的学习管理模块,分别为资源模块、社交模块、活动模块、工具模块、拓展模块和评价模块等,简要说明采用C4.5决策树算法设计的学习评价功能及实现代码,通过在某高职院校教学实践中的应用,最终取得良好效果,验证系统可以满足相关课程教学需要。 展开更多
关键词 智慧课程 智慧教育 课程系统
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网络课程系统的需求分析 被引量:1
5
作者 施金妹 蔡嘉婧 《数字技术与应用》 2016年第12期158-158,共1页
系统的需求分析是建设软件平台的重要阶段,是系统设计和开发的重要依据,正确的系统需求分析是良好网络课程平台的搭建基础,只有深入地对实际问题展开分析、研究,才能更好掌握系统的需求,才能明确系统应该"具备什么"、"... 系统的需求分析是建设软件平台的重要阶段,是系统设计和开发的重要依据,正确的系统需求分析是良好网络课程平台的搭建基础,只有深入地对实际问题展开分析、研究,才能更好掌握系统的需求,才能明确系统应该"具备什么"、"做什么"、"要怎么做",最终针对需求建立系统模型,避免系统设计开发的盲目性。 展开更多
关键词 需求分析 网络课程系统 教学资源
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构建绿色生态数字课程系统
6
《中小学信息技术教育》 2014年第10期52-54,共3页
绿色理念,课程特色,彰显学校人本文化北京市第九十四中学的办学理念是“以人为本,和谐发展”。学校以“会幸福生活的中国人”为培养目标,其中“人”是核心,“中国”是情怀,“幸福”是指向。“会幸福生活的中国人”是一种具有高尚品德、... 绿色理念,课程特色,彰显学校人本文化北京市第九十四中学的办学理念是“以人为本,和谐发展”。学校以“会幸福生活的中国人”为培养目标,其中“人”是核心,“中国”是情怀,“幸福”是指向。“会幸福生活的中国人”是一种具有高尚品德、健康身心、广博学识、国际视野、民族情怀、合作精神、责任意识、创造潜能、可持续发展能力等品质的优秀人才。学校着力于以“系统、平衡、自适应、可持续发展”为鲜明特色的绿色生态学校建设。 展开更多
关键词 课程系统 绿色生态 可持续发展能力 学校建设 幸福生活 民族情怀 绿色理念 课程特色
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基于Microsoft.NET的中职精品课程系统的设计与实现 被引量:1
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作者 陈锐 《现代信息科技》 2022年第6期8-14,共7页
系统采用B/S架构,以具有高性能、高效率、高安全性的Microsoft.NET框架为基础,结合AJAX技术,使用Visual Studio.NET平台进行系统开发,VB.NET作为程序设计语言,Access作为数据库。Web服务器操作系统安装WindowsServer2003以上版本,Web服... 系统采用B/S架构,以具有高性能、高效率、高安全性的Microsoft.NET框架为基础,结合AJAX技术,使用Visual Studio.NET平台进行系统开发,VB.NET作为程序设计语言,Access作为数据库。Web服务器操作系统安装WindowsServer2003以上版本,Web服务器软件安装iis6.0以上版本。 展开更多
关键词 精品课程网络平台系统 B/S架构 ASP.NET AJAX
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课程思政融入嵌入式系统课程群的教学探索与实践
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作者 郑争兵 王平 +2 位作者 韩团军 刘亚锋 卢超 《电子质量》 2025年第3期127-131,共5页
嵌入式系统课程群是电子信息类专业的实践类课程,在应用型人才培养体系中具有重要的地位和作用。针对嵌入式系统课程群教学中存在的思政元素融入不足、教学方法单一和评价方式不合理等问题,以构建相互支撑的课程思政框架为目标,对课程... 嵌入式系统课程群是电子信息类专业的实践类课程,在应用型人才培养体系中具有重要的地位和作用。针对嵌入式系统课程群教学中存在的思政元素融入不足、教学方法单一和评价方式不合理等问题,以构建相互支撑的课程思政框架为目标,对课程群思政教学进行了系统探索与实践。通过修订课程大纲,增加思政目标,优化教学内容,挖掘思政元素,合理设计课程思政教学,多方面、全方位地探索课程思政成效。结果表明,该模式有效地提升了学生的创新实践能力,为专业课程群开展课程思政提供了有益的借鉴经验。 展开更多
关键词 课程思政 能力培养 教学内容 思政元素 嵌入式系统课程
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高校实验课程管理系统设计与实现
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作者 朱孟茹 刘政 +2 位作者 左卫乐 邓国琳 李勇 《电子设计工程》 2024年第10期21-24,29,共5页
实验教学是高校人才培养的重要环节,提高实验室的利用率与简化实验课程繁琐的线下操作是各高校实验室建设的重要课题。为简化实验课程的相关事务,设计了一种实验课程管理系统,将实验课程的预约、现场签到、课后作业提交和批阅实验报告... 实验教学是高校人才培养的重要环节,提高实验室的利用率与简化实验课程繁琐的线下操作是各高校实验室建设的重要课题。为简化实验课程的相关事务,设计了一种实验课程管理系统,将实验课程的预约、现场签到、课后作业提交和批阅实验报告等活动集中于一个线上系统完成。系统分为教师端和学生端,教师端有设置实验、查看预约签到、实验评分等功能;学生端有选择实验、借用实验室、实验签到和上传实验报告等功能。系统不仅提高了实验课程排课和预约的效率,有利于提高实验室的利用率,而且简化了课后提交实验报告和实验评分的过程等。经过师生线下实际操作系统的测试,该实验课程系统能够更好、有效地服务实验教学。 展开更多
关键词 实验室预约 辅助实验教学 C# 实验课程系统
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高校协同育人课程思政系统构建的实践尝试——基于马克思主义的观点和方法
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作者 张雯雯 南志文 纵文宁 《晋城职业技术学院学报》 2024年第5期39-43,共5页
通过构建以主体协同,教学协同,教学目的、方法与结果协同的内涵式协同;以课程思政的关键协同和路径协同的平台式协同;以思政课堂为主线、专业课和通识课为两翼、教师培养为基础的链条式协同的课程思政系统,有效提升课程思政效果。
关键词 马克思主义 课程思政系统 协同育人
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外语专业研究生“六位一体”系统性课程思政与德育培养策略探究
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作者 刘明录 《昌吉学院学报》 2024年第1期94-98,共5页
作为“三全育人”的重要举措,课程思政在研究生培养过程中发挥着重要作用。外语专业研究生由于其专业特性有着独特的德育教育特点,因此,在研究生培养过程中要针对其特点做好人才培养方案和教学大纲的修订,在教材改编、课堂教学、课后活... 作为“三全育人”的重要举措,课程思政在研究生培养过程中发挥着重要作用。外语专业研究生由于其专业特性有着独特的德育教育特点,因此,在研究生培养过程中要针对其特点做好人才培养方案和教学大纲的修订,在教材改编、课堂教学、课后活动、专业实践和科学研究等教学活动中融入思政元素,六位一体进行系统性的课程思政,全面多元地推进研究生的德育培养工作。 展开更多
关键词 研究生培养 系统课程思政 德育培养
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新能源汽车动力电池及管理系统检修课程教学改革研究 被引量:2
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作者 谢文霞 《汽车测试报告》 2024年第5期97-99,共3页
随着“双碳”目标的提出,新能源汽车迎来了发展机遇,行业急需大量高素质技能型人才。新能源汽车是涉及多个领域的战略性新兴产业,对人才的知识技能和综合素养要求很高,因此高职院校有必要进行新能源汽车动力电池及管理系统检修课程教学... 随着“双碳”目标的提出,新能源汽车迎来了发展机遇,行业急需大量高素质技能型人才。新能源汽车是涉及多个领域的战略性新兴产业,对人才的知识技能和综合素养要求很高,因此高职院校有必要进行新能源汽车动力电池及管理系统检修课程教学改革,培养与行业需求相适应、综合素质过硬的复合型技能人才。该文对新能源汽车动力电池及管理系统检修课程教学改革进行研究,以提高新能源汽车动力电池及管理系统检修课程教学质量和效果。 展开更多
关键词 高职院校 新能源汽车动力电池及管理系统检修课程 教学改革
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基于ChatGPT开发课程演示系统的研究与实践——以数据库应用基础课程为例
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作者 韦昌法 赵涛 《现代信息科技》 2024年第6期185-189,共5页
阐述了基于ChatGPT开发数据库应用基础课程演示系统的意义,论述了系统的设计方案,提出了基于ChatGPT的软件系统开发模式,利用自然语言编写指令指挥ChatGPT开发了基于Access数据库的学生信息管理系统,实现了学生信息的查看、修改、添加... 阐述了基于ChatGPT开发数据库应用基础课程演示系统的意义,论述了系统的设计方案,提出了基于ChatGPT的软件系统开发模式,利用自然语言编写指令指挥ChatGPT开发了基于Access数据库的学生信息管理系统,实现了学生信息的查看、修改、添加和删除等功能。上述工作有助于学生直观地体验Access数据库在实际业务中的使用方式,并深刻地认识ChatGPT的自然语言理解能力和编程能力,激发学生学习和使用人工智能技术的意愿,并为广大教师将ChatGPT应用于教学工作提供一种可借鉴的模式。 展开更多
关键词 ChatGPT 生成式人工智能 数据库应用基础 课程演示系统
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自动控制系统课程的教学方法研究
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作者 周永吉 《造纸装备及材料》 2024年第1期193-195,共3页
随着自动化技术在工程领域的广泛应用,自动控制系统课程的教学方法愈发受到关注。传统教学模式面临着理论与实践脱节、学生参与度不足等挑战。文章旨在通过综合考察现代教学方法,如案例分析、仿真模拟和项目实践,优化自动控制系统课程... 随着自动化技术在工程领域的广泛应用,自动控制系统课程的教学方法愈发受到关注。传统教学模式面临着理论与实践脱节、学生参与度不足等挑战。文章旨在通过综合考察现代教学方法,如案例分析、仿真模拟和项目实践,优化自动控制系统课程的教学。通过深入研究学生反馈和教师面临的困扰,以及技术设备的限制,旨在提出创新性、实用性的改进建议。通过这一研究,希望推动自动控制系统课程教学方法的现代化,培养更具实践能力和创新思维的工程专业人才,以适应不断发展的工业自动化需求。 展开更多
关键词 自动控制系统课程 仿真模拟 项目实践
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基于SCORM标准的网络课程生成系统
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作者 郑龙 周广新 +1 位作者 李培根 章志成 《信息技术》 2012年第7期11-15,共5页
在网络资源共享标准的前提下提出了一种基于SCORM标准的网络课程生成系统,在深入分析了基于SCORM标准的网络课程资源包的内部组织结构的基础上,以Blackboard平台导出的课程资源包为例,实现了导出课程资源包的网络课程再生成,为解决网络... 在网络资源共享标准的前提下提出了一种基于SCORM标准的网络课程生成系统,在深入分析了基于SCORM标准的网络课程资源包的内部组织结构的基础上,以Blackboard平台导出的课程资源包为例,实现了导出课程资源包的网络课程再生成,为解决网络课程资源共享问题提供了一种可行的实施方案。 展开更多
关键词 SCORM标准 网络课程系统 BLACKBOARD XML
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问题情境为课程资源开发与应用搭建“立交桥”
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作者 赵灵(整理) 胡琴 +4 位作者 曾德付 赵越飞 何金凤 万学梅 刘杰 《四川教育》 2025年第11期24-26,共3页
主持人:课程资源是实施课程的必要条件,是学科建设与课堂提质的重要保障。学校要为课程资源开发与应用提供物质基础、搭建交流平台、规划引领方向。在此前提下,学科教师应立足学科本质,紧扣学科特点,多渠道挖掘资源,并构建开放、多样、... 主持人:课程资源是实施课程的必要条件,是学科建设与课堂提质的重要保障。学校要为课程资源开发与应用提供物质基础、搭建交流平台、规划引领方向。在此前提下,学科教师应立足学科本质,紧扣学科特点,多渠道挖掘资源,并构建开放、多样、动态、协同的课程资源系统。而问题情境的创设与优化,拓宽了课程资源建设的渠道,丰富了课程资源内容,有助于教师发现并解决当下课程资源开发与应用的问题,取得了良好的教学效果,在帮助学生顺利达成素养目标的同时促进了教育高质量发展。 展开更多
关键词 交流平台 课程资源系统 学科本质 物质基础
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思政教育在汽车发动机电控系统检修课程中的应用
17
作者 韩天荣 《汽车测试报告》 2024年第11期143-145,共3页
高等教育是我国教育体系的重要组成部分,在我国高等教育事业发展速度不断加快的背景下,传统人才培养模式已经难以满足学生的成长需求。因此,需要深入推进高校人才培养模式的创新优化,将思政教育和专业课程教学相融合,以思政教育为突破口... 高等教育是我国教育体系的重要组成部分,在我国高等教育事业发展速度不断加快的背景下,传统人才培养模式已经难以满足学生的成长需求。因此,需要深入推进高校人才培养模式的创新优化,将思政教育和专业课程教学相融合,以思政教育为突破口,不断提高学生的综合能力。该文分析思政教育在汽车发动机电控系统检修课程中的应用价值,指出思政教育在汽车发动机电控系统检修课程中应用面临的问题,提出思政教育在汽车发动机电控系统检修课程中的应用优化策略,以促进汽车发动机电控系统检修课程教学质量的提升。 展开更多
关键词 思政教育 汽车发动机电控系统检修课程 人才培养
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重提一个命题:国家课程的实践命运——以“校长对国家课程的地位赋予”为例 被引量:1
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作者 吴康宁 《当代教育科学》 北大核心 2024年第2期3-8,共6页
研究国家课程,不仅要研究国家课程本身(课程方案、课程标准、教材等),而且要研究国家课程的“实践命运”,审视国家课程在学校中究竟得到怎样的实施、实施效果究竟如何、倘若实施效果不佳乃至较差则究竟是何原因等。笔者近三十年前曾提... 研究国家课程,不仅要研究国家课程本身(课程方案、课程标准、教材等),而且要研究国家课程的“实践命运”,审视国家课程在学校中究竟得到怎样的实施、实施效果究竟如何、倘若实施效果不佳乃至较差则究竟是何原因等。笔者近三十年前曾提出“课程的实践命运”这一命题(其确切表达即为“国家课程的实践命运”),并对影响国家课程实践命运的教师因素与学生因素进行了初步探讨。本文现在重提这一命题,认为影响国家课程实践命运的学校内部因素主要有三个,即作为课程实施主体的校长、作为课程施教主体的教师及作为课程学习主体的学生;其影响分别体现为校长对国家课程的“地位赋予”、教师对国家课程的“内容重组”、学生对国家课程的“文化反应”。在三十年前探讨的基础上,本文聚焦于作为课程实施主体的校长,指出不论在“积极”的意义上,还是在“消极”的意义上,校长都对国家课程在本校课程系统中的实际地位进行着事实上的“赋予”。这是我们认识、审视及反思国家课程实施乃至国家课程本身时不可忽略的一个基本常识。这意味着,国家课程在学校中安身立命并非易事,国家课程在学校中的地位充满不确定性,对于国家课程本身需要边实施、边反思。 展开更多
关键词 国家课程 主体地位 实践命运 本校课程系统 地位赋予
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新能源汽车电机驱动系统检修课程教学资源库开发研究
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作者 陆原天 《汽车测试报告》 2024年第18期134-136,共3页
驱动系统直接关系新能源汽车的动力性、经济性和整体效率,驱动系统的优化不仅可以提高新能源汽车动力性能,还能提高新能源汽车的综合效率,降低能源消耗,延长续航里程。该文以新能源汽车电机驱动系统检修课程为例,分析开发该课程教学资... 驱动系统直接关系新能源汽车的动力性、经济性和整体效率,驱动系统的优化不仅可以提高新能源汽车动力性能,还能提高新能源汽车的综合效率,降低能源消耗,延长续航里程。该文以新能源汽车电机驱动系统检修课程为例,分析开发该课程教学资源库的必要性,从理论教学、实训教学、技能鉴定、拓展学习4个模块构建资源库框架,阐述资源库开发与整合的主要途径,并探讨资源库的应用实践,以提高课程教学效果。 展开更多
关键词 中职学校 新能源汽车电机驱动系统检修课程 教学资源库
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专业认证背景下《嵌入式系统开发》课程思政育人路径探索与实践
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作者 朱春燕 《时代汽车》 2024年第18期120-122,共3页
在工程教育专业认证的背景下,《嵌入式系统开发》课程思政育人路径的探索与实践显得尤为迫切。文章以该课程为案例,基于成果导向、学生中心和持续改进的理念和方法,依据反向设计原则,从教学内容改革、教学方法改革、教学手段改革以及考... 在工程教育专业认证的背景下,《嵌入式系统开发》课程思政育人路径的探索与实践显得尤为迫切。文章以该课程为案例,基于成果导向、学生中心和持续改进的理念和方法,依据反向设计原则,从教学内容改革、教学方法改革、教学手段改革以及考核评价改革等方面展开讨论,实现思政教育与专业课程的有机融合,促进学生全面发展。通过优化整合教学内容、采用多元化教学方法、构建混合式学习平台以及建立多元化评价机制等措施,取得了一定的实践效果,为计算机专业课程思政教育的开展提供了有益借鉴。 展开更多
关键词 嵌入式系统开发课程思政 工程教育专业认证 学生为中心 多元化教学方法
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