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中国职教学会教学工作委员会课程理论与开发研究会成立暨2004年职教课程研讨会召开: 1; 作者戈壁《中国职业技术教育》 2004年第32期15-15,共1页; 本刊讯(记者戈壁):为深入学习贯彻全国职业教育工作会议精神,以课程改革为核心,进一步提高教学质量,实现职业教育领域办学思想、办学模式、办学机制的转变,中国职教学会教学工作委员会于2004年9月25日至26日在深圳召开了课程理论与开发... 展开更多; 关键词中国职业技术教育学会教学工作委员会 “课程理论与开发研究会” 教学质量课程改革 2004年课程研讨会; 在线阅读下载PDF 职称材料

实践选择与理性回归——回眸2004年中国职业技术教育课程研讨会被引量：5: 2; 作者刘智英树伟《职业技术教育》北大核心 2004年第33期44-51,共8页; 研究课程理论与开发,推动职业教育发展中国职教学会常务副会长、教学工作委员会主任刘来泉在开幕词中指出,研究职业教育课程理论与开发,必须了解我国职业教育改革与发展状况、当前和长远的目标与任务、职业教育教学改革走向以及教学管... 展开更多; 关键词 2004年中国职业技术教育课程研讨会教学内容课程改革办学思想可持续发展; 在线阅读下载PDF 职称材料

医学发展论坛暨医学哲学课程建设和课程开设研讨会征文通知: 3; 《医学与哲学》北大核心 2025年第11期F0004-F0004,共1页; 当前,医学高新技术发展迅速,近20年来医学发展进程中出现的医学新质高技术群,表明医学技术已经发展到一个新的阶段,为此中国人体健康科技促进会、医师报社、大连医科大学附属第二医院共同计划于2025年9月中下旬召开医学发展论坛暨医学... 展开更多; 关键词医学哲学课程医学发展论坛课程开设研讨会; 在线阅读下载PDF 职称材料

医学发展论坛暨医学哲学课程建设和课程开设研讨会征文通知: 4; 《医学与哲学》北大核心 2025年第14期F0002-F0002,共1页; 当前,医学高新技术发展迅速,近20年来医学发展进程中出现的医学新质高技术群,表明医学技术已经发展到一个新的阶段,为此中国人体健康科技促进会、医师报社、大连医科大学附属第二医院共同计划于2025年9月中下旬在大连召开医学发展论坛... 展开更多; 关键词医学哲学课程医学发展论坛课程开设研讨会; 在线阅读下载PDF 职称材料

课程发展、教师专业发展与学校更新——第七届两岸三地课程理论研讨会综述被引量：14: 5; 作者吕达刘捷《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2005年第6期4-9,共6页; 第七届两岸三地课程理论研讨会于2005年4月22～25日在香港中文大学举行。围绕着“课程发展、教师专业发展与学校更新”的研讨主题，来自内地、香港、澳门和台湾的四十余位课程研究与实施方面的学者、专家，同香港中小学校长、教师一起... 展开更多; 关键词第七届两岸三地课程理论研讨会课程发展教师专业发展学校更新; 在线阅读下载PDF 职称材料

新一轮课程改革的回顾与展望——第八次全国课程学术研讨会综述被引量：7: 6; 作者刘冬岩蔡旭群《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2013年第1期88-94,共7页; 新一轮课程改革已经十年有余,面向未来十年,为了进一步推进基础教育课程改革,加强课程学术交流与发展,中国教育学会教育学分会于2012年10月在福建召开第八次全国课程学术研讨会。与会代表秉承开放包容的学术理性和直面问题的学术情怀,... 展开更多; 关键词课程改革第八次全国课程学术研讨会未来十年; 在线阅读下载PDF 职称材料

新时代新人才新课程新征程——第三次全国课程学术研讨会综述被引量：5: 7; 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2001年第12期1-5,共5页; 当前全国各地都在积极贯彻全国基础教育工作会议精神，认真学习《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》，在此形势下召开的第三次全国课程学术研讨会具有重要意义。全国课程专业委员会主任吕... 展开更多; 关键词课程学术研讨会课程改革课程文化综合课程校本课程综合课程教材评价基础教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

建设“高等代数”精品课程的思路与实践被引量：5: 8; 作者林亚南林鹭《中国大学教学》 CSSCI 2008年第4期17-18,共2页; 本文从以学科思想理解课程的结构与教学内容，突出学科思想方法的教学活动，建设资源共享的课程网站，开展全省课程研讨活动等方面，介绍了厦门大学“高等代数”国家精品课程建设的思路与实践。; 关键词课程建设学科思想课程网站课程研讨会; 在线阅读下载PDF 职称材料

医学发展论坛暨医学哲学课程建设和课程开设研讨会征文通知: 9; 《医学与哲学》 2025年第13期F0004-F0004,共1页; 当前,医学高新技术发展迅速,近20年来医学发展进程中出现的医学新质高技术群,表明医学技术已经发展到一个新的阶段,为此中国人体健康科技促进会、医师报社、大连医科大学附属第二医院共同计划于2025年9月中下旬召开医学发展论坛暨医学... 展开更多; 关键词医学哲学课程医学发展论坛课程开设研讨会; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中国职教学会教学工作委员会课程理论与开发研究会成立暨2004年职教课程研讨会召开: 1; 作者戈壁; 机构记者; 出处《中国职业技术教育》 2004年第32期15-15,共1页; 文摘本刊讯(记者戈壁):为深入学习贯彻全国职业教育工作会议精神,以课程改革为核心,进一步提高教学质量,实现职业教育领域办学思想、办学模式、办学机制的转变,中国职教学会教学工作委员会于2004年9月25日至26日在深圳召开了课程理论与开发研究会成立大会暨2004年职教课程研讨会.; 关键词中国职业技术教育学会教学工作委员会 “课程理论与开发研究会” 教学质量课程改革 2004年课程研讨会; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] G523 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名实践选择与理性回归——回眸2004年中国职业技术教育课程研讨会被引量：5: 2; 作者刘智英树伟; 机构特约记者《职业技术教育》记者; 出处《职业技术教育》北大核心 2004年第33期44-51,共8页; 文摘研究课程理论与开发,推动职业教育发展中国职教学会常务副会长、教学工作委员会主任刘来泉在开幕词中指出,研究职业教育课程理论与开发,必须了解我国职业教育改革与发展状况、当前和长远的目标与任务、职业教育教学改革走向以及教学管理、教学组织和教师队伍状况等;必须了解和研究国际教育,特别是职业教育发展、教学改革和课程理论与模式发展趋势;必须结合我国职业教育的实际,研究制定出适合于我国经济发展和职业人才培养需要的课程理论与开发模式,为完成我国职业教育的各项目标和任务服务,为提高教育教学质量服务,为人和社会经济的可持续发展服务.; 关键词 2004年中国职业技术教育课程研讨会教学内容课程改革办学思想可持续发展; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] G523 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名医学发展论坛暨医学哲学课程建设和课程开设研讨会征文通知: 3; 出处《医学与哲学》北大核心 2025年第11期F0004-F0004,共1页; 文摘当前,医学高新技术发展迅速,近20年来医学发展进程中出现的医学新质高技术群,表明医学技术已经发展到一个新的阶段,为此中国人体健康科技促进会、医师报社、大连医科大学附属第二医院共同计划于2025年9月中下旬召开医学发展论坛暨医学哲学课程建设和课程开设研讨会。; 关键词医学哲学课程医学发展论坛课程开设研讨会; 分类号 G64 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名医学发展论坛暨医学哲学课程建设和课程开设研讨会征文通知: 4; 出处《医学与哲学》北大核心 2025年第14期F0002-F0002,共1页; 文摘当前,医学高新技术发展迅速,近20年来医学发展进程中出现的医学新质高技术群,表明医学技术已经发展到一个新的阶段,为此中国人体健康科技促进会、医师报社、大连医科大学附属第二医院共同计划于2025年9月中下旬在大连召开医学发展论坛暨医学哲学课程建设和课程开设研讨会。; 关键词医学哲学课程医学发展论坛课程开设研讨会; 分类号 G64 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名课程发展、教师专业发展与学校更新——第七届两岸三地课程理论研讨会综述被引量：14: 5; 作者吕达刘捷; 机构课程教材研究所; 出处《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2005年第6期4-9,共6页; 文摘第七届两岸三地课程理论研讨会于2005年4月22～25日在香港中文大学举行。围绕着“课程发展、教师专业发展与学校更新”的研讨主题，来自内地、香港、澳门和台湾的四十余位课程研究与实施方面的学者、专家，同香港中小学校长、教师一起，对课程与教学基本理论、教师专业发展与课程发展、校本课程发展与学校更新等问题进行了富有成效的探讨与研究。研讨会还提出需要进一步重点探究的问题：课程理念再建构、课程概念再厘清的问题，课程文化特性的问题，新课程改革的理论与实践的关系问题，校本课程开发的问题。新课程与教师专业发展问题。课程的兼容性问题，如何做好课程研究的问题。; 关键词第七届两岸三地课程理论研讨会课程发展教师专业发展学校更新; 分类号 G423.04 [文化科学—课程与教学论] G451 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新一轮课程改革的回顾与展望——第八次全国课程学术研讨会综述被引量：7: 6; 作者刘冬岩蔡旭群; 机构福建师范大学教育学院; 出处《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2013年第1期88-94,共7页; 文摘新一轮课程改革已经十年有余,面向未来十年,为了进一步推进基础教育课程改革,加强课程学术交流与发展,中国教育学会教育学分会于2012年10月在福建召开第八次全国课程学术研讨会。与会代表秉承开放包容的学术理性和直面问题的学术情怀,就课程改革的理论反思、课程实施与评价、课堂教学与中小学教材建设、学校课程建设、学生与学习、教师专业发展等问题进行了深入的理论讨论,力图从学理上探寻课程改革未来十年的发展方向与实现路径。这次学术研讨会对于繁荣我国课程学术文化,深度探究基础教育课程改革的主要问题,从而进一步推进我国基础教育课程改革的科学发展具有积极意义。; 关键词课程改革第八次全国课程学术研讨会未来十年; Keywords curriculum reform the 8th National Curriculum Scientific Seminar the next ten years; 分类号 G423.07 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新时代新人才新课程新征程——第三次全国课程学术研讨会综述被引量：5: 7; 机构全国课程专业委员会秘书处; 出处《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2001年第12期1-5,共5页; 文摘当前全国各地都在积极贯彻全国基础教育工作会议精神，认真学习《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》，在此形势下召开的第三次全国课程学术研讨会具有重要意义。全国课程专业委员会主任吕达研究员在开幕词中指出：《基础教育课程改革纲要（试行）》中规定的六个具体目标，指明了新一轮课程改革的方向；课程改革需要处理好几对关系。与会代表热烈讨论了八项重要议题。会议期间，全国课程专业委员会根据学术性、代表性、参与性等原则进行了换届选举。; 关键词课程学术研讨会课程改革课程文化综合课程校本课程综合课程教材评价基础教育; 分类号 G632.3 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名建设“高等代数”精品课程的思路与实践被引量：5: 8; 作者林亚南林鹭; 机构厦门大学研究生院厦门大学数学科学学院; 出处《中国大学教学》 CSSCI 2008年第4期17-18,共2页; 文摘本文从以学科思想理解课程的结构与教学内容，突出学科思想方法的教学活动，建设资源共享的课程网站，开展全省课程研讨活动等方面，介绍了厦门大学“高等代数”国家精品课程建设的思路与实践。; 关键词课程建设学科思想课程网站课程研讨会; 分类号 O15-4 [理学—基础数学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名医学发展论坛暨医学哲学课程建设和课程开设研讨会征文通知: 9; 出处《医学与哲学》 2025年第13期F0004-F0004,共1页; 文摘当前,医学高新技术发展迅速,近20年来医学发展进程中出现的医学新质高技术群,表明医学技术已经发展到一个新的阶段,为此中国人体健康科技促进会、医师报社、大连医科大学附属第二医院共同计划于2025年9月中下旬召开医学发展论坛暨医学哲学课程建设和课程开设研讨会。; 关键词医学哲学课程医学发展论坛课程开设研讨会; 分类号 G64 [文化科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	中国职教学会教学工作委员会课程理论与开发研究会成立暨2004年职教课程研讨会召开	戈壁	《中国职业技术教育》	2004	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	实践选择与理性回归——回眸2004年中国职业技术教育课程研讨会	刘智英树伟	《职业技术教育》北大核心	2004	5	在线阅读下载PDF 职称材料
3	医学发展论坛暨医学哲学课程建设和课程开设研讨会征文通知		《医学与哲学》北大核心	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	医学发展论坛暨医学哲学课程建设和课程开设研讨会征文通知		《医学与哲学》北大核心	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	课程发展、教师专业发展与学校更新——第七届两岸三地课程理论研讨会综述	吕达刘捷	《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心	2005	14	在线阅读下载PDF 职称材料
6	新一轮课程改革的回顾与展望——第八次全国课程学术研讨会综述	刘冬岩蔡旭群	《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心	2013	7	在线阅读下载PDF 职称材料
7	新时代新人才新课程新征程——第三次全国课程学术研讨会综述		《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心	2001	5	在线阅读下载PDF 职称材料
8	建设“高等代数”精品课程的思路与实践	林亚南林鹭	《中国大学教学》 CSSCI	2008	5	在线阅读下载PDF 职称材料
9	医学发展论坛暨医学哲学课程建设和课程开设研讨会征文通知		《医学与哲学》	2025		在线阅读下载PDF 职称材料