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基于任务驱动的高职基础会计课程教学设计
被引量：
5
1
作者
冯佳
《郑州铁路职业技术学院学报》
2013年第3期83-84,90,共3页
任务驱动教学法是一种建立在构建主义教学理论基础上的教学方法。在基于任务驱动的基础会计课程教学中,学生通过完成任务来参与教学,构建应用知识、训练技能;教师通过创设情境、总结知识点帮助学生构建课程需要学习的知识。这种教学法...
任务驱动教学法是一种建立在构建主义教学理论基础上的教学方法。在基于任务驱动的基础会计课程教学中,学生通过完成任务来参与教学,构建应用知识、训练技能;教师通过创设情境、总结知识点帮助学生构建课程需要学习的知识。这种教学法对提升学习自信心,激发学习的能动性和潜能具有重要作用,也有利于提高学生职业技能,培养职业意识。
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关键词
任务驱动教学法
基础会计
课程
课程目标设计
课程
内容
设计
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职称材料
题名
基于任务驱动的高职基础会计课程教学设计
被引量：
5
1
作者
冯佳
机构
郑州铁路职业技术学院
出处
《郑州铁路职业技术学院学报》
2013年第3期83-84,90,共3页
文摘
任务驱动教学法是一种建立在构建主义教学理论基础上的教学方法。在基于任务驱动的基础会计课程教学中,学生通过完成任务来参与教学,构建应用知识、训练技能;教师通过创设情境、总结知识点帮助学生构建课程需要学习的知识。这种教学法对提升学习自信心,激发学习的能动性和潜能具有重要作用,也有利于提高学生职业技能,培养职业意识。
关键词
任务驱动教学法
基础会计
课程
课程目标设计
课程
内容
设计
分类号
TP271.4 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
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题名
作者
出处
发文年
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1
基于任务驱动的高职基础会计课程教学设计
冯佳
《郑州铁路职业技术学院学报》
2013
5
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