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论构建高等体育院校运动训练专业“教练员学”课程理论体系的必要性和可能性 被引量:6
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作者 吴贻刚 罗小兵 朱民华 《山东体育学院学报》 2002年第1期13-16,共4页
运用文献资料法 ,研究在我国构建高等体育院校运动训练专业“教练员学”课程理论体系及教学内容的必要性及可能性。为应对科技、经济、教育与竞技体育相结合带来的挑战 ,满足提高高等体育院校运动训练专业培养质量的需要 ,适应运动训练... 运用文献资料法 ,研究在我国构建高等体育院校运动训练专业“教练员学”课程理论体系及教学内容的必要性及可能性。为应对科技、经济、教育与竞技体育相结合带来的挑战 ,满足提高高等体育院校运动训练专业培养质量的需要 ,适应运动训练学学科分化和竞技体育理论发展的趋势 ,迫切需要构建教练员学课程理论体系和教学内容。 展开更多
关键词 课程理论体系 运动训练专业 高等体育院校 教练员 竞技体育 构建 运动训练学 必要性 科技 理论发展
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高等体育院校运动训练专业“教练员学”课程理论体系及教学内容的研究 被引量:2
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作者 吴贻刚 罗小兵 朱民华 《山东体育学院学报》 2002年第3期7-10,共4页
运用文献资料法和常规统计法 ,研究了高等体育院校运动训练专业“教练员学”课程理论体系及教学内容。研究认为 ,运用问题系统方式构建教练员学课程理论体系比较适用 ,并初步对“教练员学”的研究对象、课程理论构建原则、方式。
关键词 高等体育院校 运动训练专业 “教练员学” 课程理论体系 教学内容
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体育课程理论体系的拟“范式”结构初探 被引量:1
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作者 魏晓燕 庞元宁 吉斌 《体育学刊》 CAS 北大核心 2003年第3期131-133,共3页
尝试将科学的“范式”结构分层方法引入现代体育课程理论,对体育课程理论体系的三层次结构进行初步探究。
关键词 科学“范式”层次结构 体育课程理论体系 拟“范式”结构
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构建我国体育课程理论体系的新视角——评《现代国外教学思想与我国体育教学》 被引量:1
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作者 刘欣 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2017年第1期F0003-F0003,共1页
正确学习和借鉴国外教学思想,有助于我国体育教学者汲取国外先进的教学理念与方法,为我国体育教学的改革与发展注入新的活力,并致力于提升我国体育教学的发展水平。
关键词 体育教学 教学思想 课程理论体系 国外 现代 教学理念 教学者 学习
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推进大学生马克思主义“大众化”教育——《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学改革的思考 被引量:7
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作者 李新芝 《四川师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2011年第1期93-96,共4页
中国共产党"推进马克思主义大众化"的战略,为《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课的教学改革和创新创造了新契机。《概论》是在大学生群体中推进马克思主义大众化教育的主阵地和主渠道,要发挥好这一主阵地和主渠... 中国共产党"推进马克思主义大众化"的战略,为《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课的教学改革和创新创造了新契机。《概论》是在大学生群体中推进马克思主义大众化教育的主阵地和主渠道,要发挥好这一主阵地和主渠道的作用,就必须深化改革,创新教育。其中,教师观念创新是教学改革的先导,机制创新是教学改革的基础,教学方法、教学手段创新是教学改革的关键。 展开更多
关键词 高校学生 马克思主义大众化 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程 改革
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论马克思主义的研究对象
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作者 孙显元 《江淮论坛》 CSSCI 1991年第1期46-52,共7页
为了搞好“马克思主义原理”这门课程的建设,大家对课程的理论体系做了初步的探讨,编写和出版了多种教材。但是,从目前情况来看,这些教材大体上都只是马克思主义三个组成部分的简单相加,没有很好地实观设置这门课程的最初目的。理论体... 为了搞好“马克思主义原理”这门课程的建设,大家对课程的理论体系做了初步的探讨,编写和出版了多种教材。但是,从目前情况来看,这些教材大体上都只是马克思主义三个组成部分的简单相加,没有很好地实观设置这门课程的最初目的。理论体系是由研究的对象所决定的。只有弄清马克思主义的研究对象,才能建立符合要求的课程理论体系。正是出于这个目的,我们现在来重新探讨马克思主义的研究对象问题。 展开更多
关键词 马克思主义 研究对象 马克思主义原理 理论体系 马克思主义三个组成部分 马克思主义哲学 唯物史观 课程理论体系 人类社会发展规律 科学体系
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