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“体医融合”理念下的体育院校课程教学改革
被引量：
9
1
作者
赵俊杰
王彤
《教育理论与实践》
北大核心
2020年第24期62-64,共3页
“体医融合”诠释了体育和医疗从不同的方面共同增进人类健康这一现代新型健康理念的核心内涵。“体医融合”教学是实施健康中国的重要举措,有助于培养社会需求的专业型体育人才,有助于运动医学学科的发展。“体医融合”背景下,体育专...
“体医融合”诠释了体育和医疗从不同的方面共同增进人类健康这一现代新型健康理念的核心内涵。“体医融合”教学是实施健康中国的重要举措,有助于培养社会需求的专业型体育人才,有助于运动医学学科的发展。“体医融合”背景下,体育专业教学应该树立“体医融合”教育观念;拓宽“体医融合”教学的理论知识体系,增加相关课程比重;提升教师“体医融合”素养;建立多样化“体医融合”教学评价体系。
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关键词
“体医融合”
体育院校
教育观念
知识体系
课程比重
素质培养
教学评价体系
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职称材料
面向新世纪的日本中等职业教育
被引量：
1
2
作者
苏楠
《中国职业技术教育》
2001年第6期53-53,共1页
关键词
日本
中等
职业教育
职业教育
课程
课程比重
产业教育
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职称材料
题名
“体医融合”理念下的体育院校课程教学改革
被引量：
9
1
作者
赵俊杰
王彤
机构
山西体育职业学院
山西师范大学体育学院
出处
《教育理论与实践》
北大核心
2020年第24期62-64,共3页
基金
2020年山西省高等学校哲学社会科学研究资助项目“山西城区老年人参与社区体育活动的风险管理研究”(项目编号:2020W358)的阶段性研究成果。
文摘
“体医融合”诠释了体育和医疗从不同的方面共同增进人类健康这一现代新型健康理念的核心内涵。“体医融合”教学是实施健康中国的重要举措,有助于培养社会需求的专业型体育人才,有助于运动医学学科的发展。“体医融合”背景下,体育专业教学应该树立“体医融合”教育观念;拓宽“体医融合”教学的理论知识体系,增加相关课程比重;提升教师“体医融合”素养;建立多样化“体医融合”教学评价体系。
关键词
“体医融合”
体育院校
教育观念
知识体系
课程比重
素质培养
教学评价体系
Keywords
"integration of sports and medicine"
sports colleges
educational concept
knowledge system
curriculum proportion
quality training
teaching evaluation system
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
面向新世纪的日本中等职业教育
被引量：
1
2
作者
苏楠
机构
北京师范大学国际与比较教育研究所
出处
《中国职业技术教育》
2001年第6期53-53,共1页
关键词
日本
中等
职业教育
职业教育
课程
课程比重
产业教育
分类号
G719.313.1 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“体医融合”理念下的体育院校课程教学改革
赵俊杰
王彤
《教育理论与实践》
北大核心
2020
9
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职称材料
2
面向新世纪的日本中等职业教育
苏楠
《中国职业技术教育》
2001
1
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