|
1
|
如何培养高质量职业教育师资?——德国本硕连读课程模式及其启示 |
毛菊
夏冬梅
|
《外国教育研究》
北大核心
|
2025 |
1
|
|
|
2
|
我国高职教育课程模式改革及其发展趋势 |
张梓英
郭耀邦
|
《职教论坛》
|
2007 |
16
|
|
|
3
|
美国游戏取向课程模式的特点及其演变 |
朱丹
|
《学前教育研究》
北大核心
|
2005 |
3
|
|
|
4
|
推进幸福体育课程模式实施的价值意蕴、面临问题与多元途径 |
于素梅
王晓燕
|
《首都体育学院学报》
CSSCI
北大核心
|
2024 |
0 |
|
|
5
|
“大思政”下“三农”田野体验劳动教育课程模式创新 |
曾华盛
陶玲
徐金海
|
《智慧农业导刊》
|
2024 |
2
|
|
|
6
|
试论职业教育能力课程模式及选择 |
肖化移
|
《职业技术教育》
|
2005 |
10
|
|
|
7
|
思政引领下的护理专业“医-防-养”贯通培养课程模式的创设与实践 |
王荣华
徐晨
韩祺
马纯华
史学敏
杜艳丽
谢瑞霞
刘巧凤
阮宏兵
彭晓
龚雪
廖雨风
|
《护理研究》
北大核心
|
2024 |
4
|
|
|
8
|
职业教育课程的根本问题是学问化—— 徐国庆和他的《实践导向职业教育课程模式:技术学范式》 |
徐国庆
|
《职业技术教育》
|
2006 |
11
|
|
|
9
|
国际视域下当代体育课程模式的发展向度与脉络解析 |
汪晓赞
尹志华
李有强
于莹莹
季浏
|
《体育科学》
CSSCI
北大核心
|
2014 |
62
|
|
|
10
|
基于中国健康体育课程模式的体育课堂教学行为评价指标体系构建 |
刘超
董翠香
田来
樊三明
季浏
|
《天津体育学院学报》
CAS
CSSCI
北大核心
|
2021 |
24
|
|
|
11
|
实战情境课程模式对大学生体育学习情境兴趣影响的实验研究 |
李焕玉
李卫东
沈鹤军
杨明
赵琦
李明达
谢秀叶
|
《成都体育学院学报》
CSSCI
北大核心
|
2019 |
12
|
|
|
12
|
高校体育学习力培养课程模式研究 |
张华文
何秋华
程龙
彭红星
郝卉
|
《武汉体育学院学报》
CSSCI
北大核心
|
2015 |
9
|
|
|
13
|
高校体育健康课程模式的构建与试验 |
梁月红
李大永
曹永庆
李磊
戴忠健
|
《体育学刊》
CSSCI
北大核心
|
2010 |
9
|
|
|
14
|
职业教育项目主题式课程模式的建构 |
梁成艾
朱德全
金盛
|
《职业技术教育》
北大核心
|
2011 |
34
|
|
|
15
|
中国健康体育课程模式下体育课堂教学特征及影响因素分析 |
刘超
董翠香
季浏
|
《天津体育学院学报》
CAS
CSSCI
北大核心
|
2023 |
13
|
|
|
16
|
英国BTEC课程模式的内容及其实施效果 |
傅松涛
蒋洪甫
|
《中国职业技术教育》
北大核心
|
2007 |
25
|
|
|
17
|
项目训练式综合实训课程模式的研究与实践 |
孙连栋
李晓敏
|
《中国职业技术教育》
北大核心
|
2009 |
33
|
|
|
18
|
构建湖南省普通高校体育与健康课程模式的研究 |
胡永南
申伟华
刘海元
|
《西安体育学院学报》
北大核心
|
2003 |
9
|
|
|
19
|
“园林树木”课程为例基于工作过程的课程模式探索 |
杨善云
黎素平
隆卫革
林红
|
《中国职业技术教育》
北大核心
|
2012 |
6
|
|
|
20
|
高职院校课程模式的现状研究——以武汉职业技术学院为个案 |
向丽
刘晓欢
|
《中国职业技术教育》
北大核心
|
2008 |
39
|
|