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智能云翻转课堂教学改革探析——以民法案例教学课程为例 被引量:15
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作者 梁彦红 段振英 《河北师范大学学报(教育科学版)》 北大核心 2019年第4期125-128,共4页
将现代智能云班课APP引入法学教学课程中,案例分析课与讨论答疑互动,以及课堂考勤、点名云模式的结合,能最大程度把智能教学方式与传统法学理论教学有机融合起来。在教学流程中嵌入人工智能服务,以创造新的范式、结构、形态,服务于法学... 将现代智能云班课APP引入法学教学课程中,案例分析课与讨论答疑互动,以及课堂考勤、点名云模式的结合,能最大程度把智能教学方式与传统法学理论教学有机融合起来。在教学流程中嵌入人工智能服务,以创造新的范式、结构、形态,服务于法学教育,构建新的法律科学教育体系。 展开更多
关键词 智能云教学 翻转课堂 民法案例教学课程 教学改革
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论案例教学在“导游业务”课中的运用 被引量:2
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作者 王佳 孟梅 殷志栋 《教育与职业》 北大核心 2008年第27期98-100,共3页
在导游系列专业课的教学中,“导游业务”课程的实效性要求较高。在长期的教学实践的基础上,文章指出案例教学能秉承能力本位教学理念,在“导游业务”课程教学中应用该方法能够取得良好的教学效果。文章分别从案例的设计、实施和运用... 在导游系列专业课的教学中,“导游业务”课程的实效性要求较高。在长期的教学实践的基础上,文章指出案例教学能秉承能力本位教学理念,在“导游业务”课程教学中应用该方法能够取得良好的教学效果。文章分别从案例的设计、实施和运用三个方面进行了论述。 展开更多
关键词 能力本位 案例教学“导游业务”课程
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