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1
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新课程标准对数学教学的新要求 |
张雪玲
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《青海教育》
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2005 |
0 |
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2
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新课程标准下的高中数学课堂教学策略浅议 |
周伟
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《数理化解题研究（高中版）》
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2012 |
0 |
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3
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在新课程标准下如何引导小学生开展自主探究学习 |
朱平海
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《教师》
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2013 |
0 |
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4
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高中语文教学与新课程标准的差距及对策探讨 |
范春兰
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《现代语文（理论研究）》
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2005 |
0 |
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5
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新课程理念下的英语课外作业设计 |
薛蓉
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《江苏教育》
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2007 |
2
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6
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新课程理念下如何改变学生学习方式 |
马瑞辉
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《青海教育》
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2005 |
2
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7
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浅谈课程资源如何有效引入小学语文课堂——《七律·长征》教学评析 |
萧燕华
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《教师》
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2013 |
0 |
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8
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新课程理念下数学开放化教学初探 |
裴淑兰
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《青海教育》
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2007 |
0 |
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9
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品读“历史解释”探索解题思路 |
刘君煌
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《中学政史地（初中适用）》
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2024 |
0 |
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10
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道德与法治中考题中的“应用文体”题型赏析 |
谢付良
邱世才
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《中学政史地（初中适用）》
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2024 |
0 |
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11
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从实践角度看体育的教与学——评《体育教学策略与设计》 |
张京杭
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《当代教育科学》
北大核心
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2015 |
0 |
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12
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巧用教材的课堂微仿写 |
张速
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《四川教育》
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2018 |
0 |
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13
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浅谈在小学美术教学中培养学生的学习兴趣 |
宋春花
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《成才之路》
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2009 |
4
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14
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切实实施有效互动 提升化学教学实效 |
冯盼林
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《数理化解题研究（高中版）》
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2012 |
1
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15
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试论问题导引教学模式在高中物理教学中的应用 |
陆伟伟
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《数理化解题研究（高中版）》
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2014 |
1
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16
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培智学校数学教学生活化策略 |
赖亦萍
曹才丽
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《现代特殊教育》
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2013 |
2
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17
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厘清教材之“变”,明晰教学之“策”——谈苏教版小学数学四年级上册《解决问题的策略》的变化 |
许志君
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《教育视界》
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2015 |
1
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18
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让课堂教学更高质更有效 |
秦晓燕
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《化学教与学》
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2010 |
0 |
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19
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抓住核心,建构联系——以小学数学“长度”单元为例谈大单元教学 |
刘忠伟
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《教育家》
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2023 |
2
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20
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用真情与智慧装点考场作文——浅谈考场作文的弊病及应对策略 |
陈瑜
金坤荣
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《写作》
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2015 |
1
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