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论高等学校教学内容与课程的改革
被引量：
1
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作者
沈孝本
李友芝
《首都师范大学学报（社会科学版）》
1996年第1期110-114,共5页
本文论述了高等学校教学内容和课程在整体设计中的主要弊端，论述了促使教学内容必须变革的基本因素；阐明了教学内容改革的思路，主要从课程整体优化应遵循的基本原则、建设主干课群、改造和建设单一课程内容体系、发挥隐性课程作用、...
本文论述了高等学校教学内容和课程在整体设计中的主要弊端，论述了促使教学内容必须变革的基本因素；阐明了教学内容改革的思路，主要从课程整体优化应遵循的基本原则、建设主干课群、改造和建设单一课程内容体系、发挥隐性课程作用、课程评价等方面来说明问题；最后，指明了实现教学内容改革所需要的条件。
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关键词
教学内容
课程
课程整体优化
主干课群
隐性
课程
课程
评价
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题名
论高等学校教学内容与课程的改革
被引量：
1
1
作者
沈孝本
李友芝
出处
《首都师范大学学报（社会科学版）》
1996年第1期110-114,共5页
文摘
本文论述了高等学校教学内容和课程在整体设计中的主要弊端，论述了促使教学内容必须变革的基本因素；阐明了教学内容改革的思路，主要从课程整体优化应遵循的基本原则、建设主干课群、改造和建设单一课程内容体系、发挥隐性课程作用、课程评价等方面来说明问题；最后，指明了实现教学内容改革所需要的条件。
关键词
教学内容
课程
课程整体优化
主干课群
隐性
课程
课程
评价
Keywords
contents of courses, courses, mainstay courses, course evaluation.
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
论高等学校教学内容与课程的改革
沈孝本
李友芝
《首都师范大学学报（社会科学版）》
1996
1
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