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从“三个面向”到中国式现代化:教材编研和教育出版赓续新篇——纪念邓小平“三个面向”题词暨为课程教材研究所题名40周年
被引量：
2
1
作者
刘立德
吕达
《中国教育科学（中英文）》
CSSCI
2023年第5期17-38,共22页
在“三个面向”战略方针的指引下,中国特色社会主义教材和教育图书编研出版体系逐步形成。作为我国基础教育教材建设的国家队、主力军和排头兵,人民教育出版社(课程教材研究所)确立了以科研创新为动力的人才强社方针和“一体两翼”的发...
在“三个面向”战略方针的指引下,中国特色社会主义教材和教育图书编研出版体系逐步形成。作为我国基础教育教材建设的国家队、主力军和排头兵,人民教育出版社(课程教材研究所)确立了以科研创新为动力的人才强社方针和“一体两翼”的发展格局,体现了编研一体、学术立社的独特风格,并取得了卓越的成绩,研究开发、编辑出版和印刷发行事业逐步迈上了面向现代化、面向世界、面向未来的新台阶。人民教育出版社(课程教材研究所)的发展历程也是我国课程教材研究和教育出版改革发展的缩影。习近平同志在党的二十大报告中进一步阐释了邓小平同志首创的“中国式现代化”这一重要命题。回顾改革历程,总结成功经验,对于赓续推进我国教材编研和教育出版事业高质量发展具有十分重要的意义。
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关键词
邓小平
三个面向
课程教材研究
教育出版改革
中国式现代化
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职称材料
在比较研究中寻求学校课程的系统变革
2
作者
熊梅
王艳玲
《中小学管理》
北大核心
2013年第5期7-9,共3页
从2001年起,东北师范大学附属小学运用国际比较与行动研究相结合的课程研究方法,通过对中日小学课程教材的比较研究,推动课程的系统变革。适当优化课程结构,提高课程实施效果,调整课程设置和课时数量;注重优化教材体系,提升教材使用质量...
从2001年起,东北师范大学附属小学运用国际比较与行动研究相结合的课程研究方法,通过对中日小学课程教材的比较研究,推动课程的系统变革。适当优化课程结构,提高课程实施效果,调整课程设置和课时数量;注重优化教材体系,提升教材使用质量;重点优化教材单元,加大二次开发力度,开发学科教材单元与经验活动单元。
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关键词
课程教材研究
课程
结构
教材
体系
教材
单元
教材
二次开发
东北师范大学附属小学
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职称材料
题名
从“三个面向”到中国式现代化:教材编研和教育出版赓续新篇——纪念邓小平“三个面向”题词暨为课程教材研究所题名40周年
被引量：
2
1
作者
刘立德
吕达
机构
人民教育出版社课程教材研究所
不详
出处
《中国教育科学（中英文）》
CSSCI
2023年第5期17-38,共22页
基金
国家社会科学基金“十四五”规划教育学重大课题“中国特色现代教育学体系发展与创新研究”(VAA210003)。
文摘
在“三个面向”战略方针的指引下,中国特色社会主义教材和教育图书编研出版体系逐步形成。作为我国基础教育教材建设的国家队、主力军和排头兵,人民教育出版社(课程教材研究所)确立了以科研创新为动力的人才强社方针和“一体两翼”的发展格局,体现了编研一体、学术立社的独特风格,并取得了卓越的成绩,研究开发、编辑出版和印刷发行事业逐步迈上了面向现代化、面向世界、面向未来的新台阶。人民教育出版社(课程教材研究所)的发展历程也是我国课程教材研究和教育出版改革发展的缩影。习近平同志在党的二十大报告中进一步阐释了邓小平同志首创的“中国式现代化”这一重要命题。回顾改革历程,总结成功经验,对于赓续推进我国教材编研和教育出版事业高质量发展具有十分重要的意义。
关键词
邓小平
三个面向
课程教材研究
教育出版改革
中国式现代化
Keywords
Deng Xiaoping
three orientation
research on curriculum and textbook
educational publishing reform
Chinese modernization
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
在比较研究中寻求学校课程的系统变革
2
作者
熊梅
王艳玲
机构
东北师范大学附属小学
出处
《中小学管理》
北大核心
2013年第5期7-9,共3页
基金
2011年度教育部人文社会科学研究规划基金项目"个别化
个性化教学的理论与实践研究"(项目批准号:11YJA880123)的研究成果之一
文摘
从2001年起,东北师范大学附属小学运用国际比较与行动研究相结合的课程研究方法,通过对中日小学课程教材的比较研究,推动课程的系统变革。适当优化课程结构,提高课程实施效果,调整课程设置和课时数量;注重优化教材体系,提升教材使用质量;重点优化教材单元,加大二次开发力度,开发学科教材单元与经验活动单元。
关键词
课程教材研究
课程
结构
教材
体系
教材
单元
教材
二次开发
东北师范大学附属小学
分类号
G622.3 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
从“三个面向”到中国式现代化:教材编研和教育出版赓续新篇——纪念邓小平“三个面向”题词暨为课程教材研究所题名40周年
刘立德
吕达
《中国教育科学（中英文）》
CSSCI
2023
2
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职称材料
2
在比较研究中寻求学校课程的系统变革
熊梅
王艳玲
《中小学管理》
北大核心
2013
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