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开放教育教学改革的尝试——以《计算机操作系统》教学为例 被引量：2
1
作者 董彩云 《当代教育科学》 CSSCI 北大核心 2011年第3期63-64,共2页
本文对开放教育教学现状进行了分析。针对开放教育教学中存在的问题和《计算机操作系统》课程的特点,本文提出了一种新的课程教学模式。"一案一卡"作规划,"两种改进"促教学,"五步导学"保质量,其在开放教... 本文对开放教育教学现状进行了分析。针对开放教育教学中存在的问题和《计算机操作系统》课程的特点,本文提出了一种新的课程教学模式。"一案一卡"作规划,"两种改进"促教学,"五步导学"保质量,其在开放教育教学的应用中的效果,表明了该方法的有效性和实用性,激发了学员学习的主动性,提高了教学质量。 展开更多
关键词 开放教育 计算机操作系统 课程教学模式改革 思维导图 五步导学法
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开设文献阅读研讨课 培养研究生的创新能力--上海大学研究生创新教育模式探索 被引量：60
2
作者 叶志明 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2008年第7期33-36,共4页
上海大学秉承钱伟长教育思想,针对研究生教育中学生"不教不会,一教就会"、"死读书、读死书"的现状,在硕士研究生中开设文献阅读研讨课。该课程以培养研究生自学能力为抓手,提升他们发现问题、解决问题的创新能力;... 上海大学秉承钱伟长教育思想,针对研究生教育中学生"不教不会,一教就会"、"死读书、读死书"的现状,在硕士研究生中开设文献阅读研讨课。该课程以培养研究生自学能力为抓手,提升他们发现问题、解决问题的创新能力;转变教师角色,由知识灌输者转化为教学环节中的启发者、引导者。这一教学改革在培养研究生科学思想、科学方法和科学创新的能力方面取得初步成效。 展开更多
关键词 研究生创新教育 文献阅读研讨课 课程与教学模式改革
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