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题名职业院校航海操作课程教学方式与手段探讨
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作者
江衍煊
孙婷
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机构
福建交通职业技术学院
北京特宝伟业科技有限公司
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出处
《职业技术教育》
2008年第26期50-50,共1页
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文摘
针对航海院校的专业教育和培训特点,教学中更应突出实训操作和技能训练,其尤是要培养学生的动手能力。一、实操课示范教学示范操作是实操指导教师授课的主要环节,主要包括整体示范和操作示范两种形式。
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关键词
课程教学方式
示范操作
航海院校
职业院校
培训特点
专业教育
技能训练
动手能力
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分类号
G43
[文化科学—教育技术学]
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名高校社科类课程教学方式的改革——设立自学课的设想
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作者
王询
刘军
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出处
《现代教育管理》
北大核心
1993年第3期61-62,共2页
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文摘
一、现行教学方式的弊端在学校教育过程中,教育的质量决定于教师和学生二方面的共同努力。但在目前中国的学校中,教师的作用过于被人们强调,学生的作用却没有得到充分的发挥。高等院校中通行的教学方式是教师一言堂,满堂灌;学生被动地听、记、背。这种教学方式在增加学生知识量方面具有一定优点,但学生常常被封闭于教师指定的体系之中,学生掌握的知识缺乏开放性、开阔性。加之教师为保证所讲内容的系统性,需要花费很多的时间准备讲稿,很难有充分的时间和精力根据学科的发展不断更新教学内容。
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关键词
教师一言堂
社科类
课程教学方式
学校教育过程
知识量
中所
书面材料
讨论课
教育对象
板块式
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分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
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题名加强硕士生科研训练是保证培养质量的关键
被引量：17
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作者
袁祖望
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机构
暨南大学管理学院教育经济与管理研究中心
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出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2003年第4期65-67,共3页
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文摘
硕士生的质量保障关键在于抓培养环节 ,抓科研训练。科研训练的途径有课程教学、学术活动、论文撰写等。本文特别强调 ,要改变传统的课程教学方式 ,研究生的课程教学要突出“研究” ,避免“研究生教学本科化” ;要变讲授过程为科研训练过程 ,培养学生的“问题意识”。
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关键词
硕士生
科研训练
课程教学方式
“问题意识”
培养质量
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分类号
G643.2
[文化科学—高等教育学]
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