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建立全面贯通的英才培养课程教学体系
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作者 冯生尧 李敏 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2024年第8期13-21,共9页
英才培养体系以及作为子系统的课程教学体系可以划分为天才儿童、才能发展、课堂区分三种范式,据此,目前国内存在单一范式观、双重范式观和三重范式观三大类型。在课程体系的贯通性上,则存在起始于学前、小学、初中、高中四种观点。美国... 英才培养体系以及作为子系统的课程教学体系可以划分为天才儿童、才能发展、课堂区分三种范式,据此,目前国内存在单一范式观、双重范式观和三重范式观三大类型。在课程体系的贯通性上,则存在起始于学前、小学、初中、高中四种观点。美国《2019年学前至12年级英才计划标准》提出课程体系应体现全面性,并把贯通培养的起点定位于学前。仁祖利构建了始于小学、综合全面的整体才能发展模式。戴耘也系统阐述了三种范式的各自优劣。德国、韩国、澳大利亚主要从5年级开始,全面地运用各种模式。我国应该基于国情、把握趋势,积极尝试小学高段的班内区分、适量的抽离式课程和丰富类课程,并从初中开始构建全面贯通的英才课程教学体系。 展开更多
关键词 英才教育 课程教学体系 全面性 贯通性
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高职院校工匠精神教育课程教学体系的构建:要素、原则与路径 被引量:8
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作者 邓德艾 王频 《中国职业技术教育》 北大核心 2024年第17期71-77,共7页
高职院校工匠精神教育课程教学体系由“三嵌套式”目标体系、“金字塔型”内容体系和“全场景化”过程体系组成,需要遵循价值性和知识性相统一、传承性和创新性相融合、整体性和层次性相结合的构建原则,通过培养好“大先生”,建设好“... 高职院校工匠精神教育课程教学体系由“三嵌套式”目标体系、“金字塔型”内容体系和“全场景化”过程体系组成,需要遵循价值性和知识性相统一、传承性和创新性相融合、整体性和层次性相结合的构建原则,通过培养好“大先生”,建设好“大教材”,组织好“大教学”的多元路径推动高职院校工匠精神教育的有效施行。 展开更多
关键词 高职院校 工匠精神教育 课程教学体系
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新农科背景下土壤肥料学课程教学体系探索与改革 被引量:4
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作者 唐其蔚 陈俊 +2 位作者 钟程 田鑫 樊传慧 《智慧农业导刊》 2024年第6期146-149,共4页
乡村振兴战略的提出对园艺专业的人才培养目标提出更高的要求。在新农科背景下,土壤肥料学课程必须紧紧围绕立德树人的根本任务开展相关教学。该文旨在分析当前该课程存在的问题,并基于OBE教学理念积极对其教学体系进行探索与改革,培养... 乡村振兴战略的提出对园艺专业的人才培养目标提出更高的要求。在新农科背景下,土壤肥料学课程必须紧紧围绕立德树人的根本任务开展相关教学。该文旨在分析当前该课程存在的问题,并基于OBE教学理念积极对其教学体系进行探索与改革,培养园艺专业学生成为以强农兴农为己任,具有“懂农业、爱农村、爱农民”的“三农”情怀的新时代创新型人才。 展开更多
关键词 新农科 土壤肥料学 乡村振兴 OBE教学理念 课程教学体系改革
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核心素养视角下纺织外贸英语课程教学体系建设研究——评《纺织英语(第四版)》
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作者 王臻 《毛纺科技》 CAS 北大核心 2024年第3期I0003-I0004,共2页
《纺织英语》(第四版)由卓乃坚编著,东华大学出版社于2022年7月出版,是一本在核心素养视角下探讨纺织外贸英语课程教学体系建设研究的重要著作。该书从纺织业的核心知识领域出发,以帮助学习者掌握相关领域的英语表达能力为目标,展示了... 《纺织英语》(第四版)由卓乃坚编著,东华大学出版社于2022年7月出版,是一本在核心素养视角下探讨纺织外贸英语课程教学体系建设研究的重要著作。该书从纺织业的核心知识领域出发,以帮助学习者掌握相关领域的英语表达能力为目标,展示了一套系统性的课程结构。通过深入研究各个章节的内容,能够更好地理解这本书的贡献。 展开更多
关键词 核心知识 外贸英语 核心素养视角 英语表达能力 纺织英语 课程教学体系建设 课程结构 第四版
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师范生“现代教育技术”课程教学体系的重构与实践 被引量:33
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作者 杨九民 王继新 李文昊 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第1期103-107,共5页
本文针对"现代教育技术"课程的现状,在对社会需求、课程体系结构、教学支持和课程学习调查分析的基础上,遵循"寓知识学习于活动中,寓评价于过程中"的原则,设计与开发了"六模块、三层次、十六专项"内容与... 本文针对"现代教育技术"课程的现状,在对社会需求、课程体系结构、教学支持和课程学习调查分析的基础上,遵循"寓知识学习于活动中,寓评价于过程中"的原则,设计与开发了"六模块、三层次、十六专项"内容与过程体系结构,建设了相关的教材和学习支持平台,最后阐述了基于该体系结构的教学改革成果及应用情况。 展开更多
关键词 现代教育技术 课程教学体系 教学改革
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综合英语互动教学生态模式构建——评《高等学校综合英语课程教学体系研究》 被引量:5
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作者 陈斌敏 徐琪 《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心 2017年第4期J0012-J0012,共1页
大学英语作为便捷实用的科学语言是具有工具性、人文性、实效性等性质的高校基本课程。相对以往各个时期的英语课程,多元系统阶段的大学英语课程设置为莘莘学子提供了宝贵的文化享受和人文熏陶,同时也为学生带来了风格迥异、异彩纷呈... 大学英语作为便捷实用的科学语言是具有工具性、人文性、实效性等性质的高校基本课程。相对以往各个时期的英语课程,多元系统阶段的大学英语课程设置为莘莘学子提供了宝贵的文化享受和人文熏陶,同时也为学生带来了风格迥异、异彩纷呈的人文熏陶。《高等学校综合英语课程教学体系研究》一书结合现代教学理念和英语教学方面的新措施,描述高等院校英语教学的历史发展,解读未来英语教学的“新纪元”。多元化的英语教学要求高等院校深入、全面地进行教学改革,针对大学生英语课程出现的突出问题和不足,制定新型的人才培养方案,设置切实有效的课程教学体系。 展开更多
关键词 课程教学体系 综合英语 高等学校 英语互动教学 生态模式 英语课程设置 现代教学理念 人才培养方案
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高师“气象学与气候学”课程教学体系修改与教学 被引量:5
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作者 束炯 乐群 +1 位作者 王远飞 廉丽姝 《地理教学》 2008年第2期18-19,共2页
二十世纪80年代以来,人类正面临着人口、资源和环境等一系列全球性重大问题的挑战。与现代科学整体化、综合化发展的趋势相一致,地理学在长期分化,强调部门地理的发展之后,重新又开始重视整体性的综合研究。这一期间,一些学者坚持... 二十世纪80年代以来,人类正面临着人口、资源和环境等一系列全球性重大问题的挑战。与现代科学整体化、综合化发展的趋势相一致,地理学在长期分化,强调部门地理的发展之后,重新又开始重视整体性的综合研究。这一期间,一些学者坚持不渝地倡导建立以地球表层系统为研究对象的新学科体系——地理科学,引起了广大地理学界的密切关注。 展开更多
关键词 课程教学体系 气候学 气象学 修改 高师 地球表层系统 地理学 现代科学
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改革高职英语课程教学体系 培养学生英语应用能力 被引量:7
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作者 周瑾 《成人教育》 2012年第4期119-120,共2页
文章回顾了中国的高职英语教育20多年的改革,提出在新的高职教育大发展的形势和机遇中,高职英语教育应加快改革步伐,注重培养岗位英语应用能力,更新教育理念和教学内容,改革教学方法和考核方法,加快"双师"素质教师培养和实训... 文章回顾了中国的高职英语教育20多年的改革,提出在新的高职教育大发展的形势和机遇中,高职英语教育应加快改革步伐,注重培养岗位英语应用能力,更新教育理念和教学内容,改革教学方法和考核方法,加快"双师"素质教师培养和实训基地建设。 展开更多
关键词 高职英语教育 课程教学体系 实用英语 应用能力
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“线上+线下+实践”三维一体外语课程教学体系的构建与实践 被引量:2
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作者 孙苏平 陈星彤 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2023年第7期224-228,共5页
如何有效解决外语课程混合式教学中存在的学用分离、课程知识面窄、评价体系单一等问题,提高外语专业的教学质量,是“新文科”建设中值得研究的问题。在教学过程中以学生为中心,采用问题导向和产出导向,建立“空间维度、目标维度、主体... 如何有效解决外语课程混合式教学中存在的学用分离、课程知识面窄、评价体系单一等问题,提高外语专业的教学质量,是“新文科”建设中值得研究的问题。在教学过程中以学生为中心,采用问题导向和产出导向,建立“空间维度、目标维度、主体维度”的三维度评价体系,推进“学、研、赛、创”四阶融合的实践组织实施方式,构建“线上+线下+实践”三维一体的课程教学体系并进行相应的实践探索。通过建设线上拓展资源,拓展了学生的知识域。教学体系实践的应用效果良好,课程建设成果明显,促进了教师教学能力的提升,提高了学生的综合能力素质。 展开更多
关键词 课程教学体系 外语课程实践 多维度评价 线上拓展资源
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关于地方综合大学哲学专业课程教学体系改革的思路 被引量:2
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作者 岳介先 《安徽大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 2000年第2期109-114,共6页
转变教育观念,制订和完善以素质教育为中心,知识、能力、素质全面提高的哲学专业课程教学体系,是高规格培养面向21世纪哲学人才的关键。在这方面全国重点综合大学哲学专业和地方综合大学哲学专业的课程教学体系应有共性,也要有区... 转变教育观念,制订和完善以素质教育为中心,知识、能力、素质全面提高的哲学专业课程教学体系,是高规格培养面向21世纪哲学人才的关键。在这方面全国重点综合大学哲学专业和地方综合大学哲学专业的课程教学体系应有共性,也要有区别。本文还特别探讨了哲学专业课程教学体系中的一些具体关系和问题。 展开更多
关键词 地方综合大学 哲学专业 课程教学体系 哲学原理课程 必修课 选修课 马克思主义哲学
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双创背景下高职院校市场营销专业课程教学体系的构建研究 被引量:16
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作者 刘凤兰 《福建茶叶》 2019年第1期265-266,共2页
在"双创"背景下,高职院校市场营销专业的教学改革迫在眉睫。本文从课程体系培养目标入手,分析当下高职院校市场营销专业课程存在的问题和不足,针对问题所在提出相应的改进措施和方法,进而对市场营销专业课程教学体系的构建进... 在"双创"背景下,高职院校市场营销专业的教学改革迫在眉睫。本文从课程体系培养目标入手,分析当下高职院校市场营销专业课程存在的问题和不足,针对问题所在提出相应的改进措施和方法,进而对市场营销专业课程教学体系的构建进行探索性研究,为更好完成教学质量和任务提供一定的参考。 展开更多
关键词 “双创”背景 市场营销 课程教学体系 构建研究
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多角度剖析高等学校综合英语课程教学体系 评《高等学校综合英语课程教学体系研究》 被引量:1
12
作者 朱碧霞 《当代教育科学》 北大核心 2015年第23期I0005-I0005,共1页
相对于以往各阶段的英语学习,多元系统阶段英语课程的设置更讲究学生对英语知识的综合应用,注重培养学生自主开展英语学习的观念与能力。随着教学理念与方向的逐渐革新,现行高校英语教学按照旧版教学大纲施行的教学措施已经不能满足... 相对于以往各阶段的英语学习,多元系统阶段英语课程的设置更讲究学生对英语知识的综合应用,注重培养学生自主开展英语学习的观念与能力。随着教学理念与方向的逐渐革新,现行高校英语教学按照旧版教学大纲施行的教学措施已经不能满足社会对英语等语言类人才的需求。自《大学英语课程教学要求》出台之后,各高等院校积极响应改革的东风,以学校自身教学特点和学生类群为基础,制定新形态的英语课程教学体系,以全新的视角捕捉英语教学的新兴元素,以提高能力为核心,以自主学习为模式,希望通过改革促进高等院校学生英语应用技能的提升。 展开更多
关键词 课程教学体系 综合英语 高等学校 《大学英语课程教学要求》 高校英语教学 学生自主 英语学习 高等院校
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《微机原理与应用》课程教学体系的研究与实践
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作者 王迎旭 刘国荣 刘国繁 《大学教育科学》 1997年第3期51-53,共3页
关键词 《微机原理与应用》 课程教学体系 课程设计 研究与实践 微机应用系统 实践性教学 毕业设计 教学实习 工程环境 教材体系结构
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高职财务管理课程教学体系及人才培养研究——评《财务管理》 被引量:3
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作者 杨淑芝 《当代教育科学》 北大核心 2015年第19期68-68,共1页
当前高职院校的培养目标是培养出一流的实践型、技能型人才,对学生在职业能力方面的培养是学校办学的主要任务,这充分说明了实践教学在高职院校的重要地位。但是,现在高职院校的发展还处于不成熟的阶段,对课程体系和实践方案的建设... 当前高职院校的培养目标是培养出一流的实践型、技能型人才,对学生在职业能力方面的培养是学校办学的主要任务,这充分说明了实践教学在高职院校的重要地位。但是,现在高职院校的发展还处于不成熟的阶段,对课程体系和实践方案的建设还不够完善,甚至一些小型的高职院校完全忽略实践课程。所以,本书针对高职院校中的财务管理课程进行深入探讨,力求在培养技能型人才的同时,能够建立起一套完整的财务管理课程教学体系。 展开更多
关键词 《财务管理》 课程教学体系 高职院校 人才培养 技能型人才 财务管理课程 培养目标 学校办学
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基于串联延伸系统网络化教学优化中兽医学课程教学体系
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作者 钟佳 段智变 +5 位作者 李欢欢 苏晓菲 郭东清 余娟 范新凤 安丽霞 《养殖与饲料》 2023年第9期110-114,共5页
[目的]针对中兽医学课堂教学学时数少以及实践过程中存在的理论知识体系不融合等问题,为了激发学生学习兴趣,使学生知识体系全面融合,增强中西医结合的应用能力。[方法]基于串联延伸系统网络化教学以及战略合作在知识网络中的优势,通过... [目的]针对中兽医学课堂教学学时数少以及实践过程中存在的理论知识体系不融合等问题,为了激发学生学习兴趣,使学生知识体系全面融合,增强中西医结合的应用能力。[方法]基于串联延伸系统网络化教学以及战略合作在知识网络中的优势,通过分析中兽医学和相关核心课程关键知识网络,对中兽医学课程教学体系进行知识交叉连锁融合。[结果]根据中兽医学的课程特点,提出从中兽医学课程内容、核心课程内容、课程思政内容、课程数字化教学及多元化教学相结合等方面进行中兽医学课程教学体系优化。[结论]中兽医学课程教学体系优化可提高中兽医学教学质量,利于培养高素质复合型运用人才。 展开更多
关键词 中兽医学 串联延伸系统网络化教学 课程教学体系
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新农科背景下园林苗圃学课程教学体系改革 被引量:1
16
作者 马进 《河南农业》 2023年第6期22-23,共2页
新农科建设肩负着服务脱贫攻坚、乡村振兴、生态文明和美丽中国建设四大使命,是振兴高等农林教育的重大战略。园林苗圃学是园林专业的一门核心课程,承担着培养优化人居环境人才的使命。以园林苗圃学课程体系建设改革为例,针对园林苗圃... 新农科建设肩负着服务脱贫攻坚、乡村振兴、生态文明和美丽中国建设四大使命,是振兴高等农林教育的重大战略。园林苗圃学是园林专业的一门核心课程,承担着培养优化人居环境人才的使命。以园林苗圃学课程体系建设改革为例,针对园林苗圃学课程内容丰富和实践性强的特点,从优化课程教学内容、改善课程教学模式、完善课程教学环节和建立科学合理课程考核方法等方面进行改革和探索,培养学生创新思维和实践能力。 展开更多
关键词 园林苗圃学 课程教学体系 教学方法
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林业投资经济学课程教学体系初步研究
17
作者 张彩虹 《北京林业大学学报》 CAS CSCD 北大核心 1999年第S1期132-134,共3页
一、我校"投资经济学"课程的沿革与现状1991年,我校开始给计划统计专业本科生开设"基本建设经济学"课程,该课在许多高等财经院校被作为专业必修课,它是以国民经济固定资产建设为对象,研究基本建设经济发展规律的学... 一、我校"投资经济学"课程的沿革与现状1991年,我校开始给计划统计专业本科生开设"基本建设经济学"课程,该课在许多高等财经院校被作为专业必修课,它是以国民经济固定资产建设为对象,研究基本建设经济发展规律的学科。后为适应我国社会主义现代化和有计划商品经济发展的需要,原来的"基本建设经济学"演变为"投资经济学",原设有基本建设经济专业的高校也将该专业改为投资经济专业。投资经济学,亦称投资学,在我国是一门年轻的经济学科。 展开更多
关键词 投资经济学 课程教学体系 林业投资 基本建设经济学 案例教学 教学大纲 经济专业 社会主义现代化 教学方式 教学过程
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试论图书分类学课程教学体系的改进
18
作者 张钟玺 《图书情报知识》 1987年第3期32-,29,共2页
随着图书情报工作的发展和图书分类学研究的深入,图书分类学知识的内容越来越丰富,范围也越来越广泛,逐渐形成为一门完整的学科知识体系。这样,专业教育中传统的作法——以一门图书分类(学)课程囊括全部图书分类学内容的教学安排,在今... 随着图书情报工作的发展和图书分类学研究的深入,图书分类学知识的内容越来越丰富,范围也越来越广泛,逐渐形成为一门完整的学科知识体系。这样,专业教育中传统的作法——以一门图书分类(学)课程囊括全部图书分类学内容的教学安排,在今天已显得难以适应实践发展的要求。无论是从图书分类学知识内容的深、广度考虑,还是从课程主要教学目标与要求出发,或是从受教育者知识水平与接受能力方面着想,都应当对以往的图书分类学课程教学模式不断进行调整和改进,使它更加科学合理化,以便受教育者循序渐进地学习图书分类学课程,按阶段、分层次逐步掌握图书文献分类的基本技能与技巧,获得较为全面、系统的图书分类学知识。 展开更多
关键词 图书分类学 课程教学体系 文献分类学 分类学研究 图书情报工作 教学目标 课程教学内容 受教育者 科学合理 学科知识体系
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生物学实验教学课程体系的设计与构建 被引量:9
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作者 张彪 杨凤萍 +1 位作者 潘志明 杜坤 《实验室研究与探索》 CAS 2008年第2期76-79,共4页
随着科学技术的发展,高等学校实验教学的内涵与外延都发生了明显的变化,对此,我们结合省级基础课实验教学示范中心建设,从"学生的认知和能力系统建成规律及信息技术在实验教学中得到应用"入手,具体探讨了以生物一级学科知识... 随着科学技术的发展,高等学校实验教学的内涵与外延都发生了明显的变化,对此,我们结合省级基础课实验教学示范中心建设,从"学生的认知和能力系统建成规律及信息技术在实验教学中得到应用"入手,具体探讨了以生物一级学科知识体系为背景"一体化"设计与构建"开放式"实验教学课程体系的建构思路、组织架构,及以"系统化、层次化、模块化、多样化"构建实验教学内容体系的方法和步骤。 展开更多
关键词 实验教学课程体系 实验教学内容体系 实验教学示范中心
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生物科学专业立体式实验教学课程体系的构建与探索 被引量:8
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作者 姬云涛 姜双林 屈长青 《广东农业科学》 CAS CSCD 北大核心 2011年第19期147-148,158,共3页
分析了普通地方高校生物科学专业实验教学课程体系存在的主要问题,讨论了构建创新实验教学课程体系的必要性,结合阜阳师范学院在实验教学课程体系改革中的有益探索与实践,提出构建生物科学专业立体式实验教学课程体系。
关键词 生物科学 立体式 实验教学课程体系 创新能力
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