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我国当前基础教育课程政策执行的研究综述
1
作者
刘德芝
《常州工学院学报（社会科学版）》
2010年第4期106-109,共4页
课程政策执行是课程政策过程的重要环节。科学合理的课程政策目标能否实现,主要取决于课程政策执行。当前我国对课程政策执行的研究主要集中在课程执行力的研究、课程政策执行范型研究、影响课程政策执行的因素、课程政策执行中存在的...
课程政策执行是课程政策过程的重要环节。科学合理的课程政策目标能否实现,主要取决于课程政策执行。当前我国对课程政策执行的研究主要集中在课程执行力的研究、课程政策执行范型研究、影响课程政策执行的因素、课程政策执行中存在的问题、课程政策执行中存在问题的原因分析、提高课程政策执行有效性的建议等方面。
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关键词
课程政策执行
课程
执行
力
基础教育
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题名
我国当前基础教育课程政策执行的研究综述
1
作者
刘德芝
机构
徐州师范大学教育科学学院
出处
《常州工学院学报（社会科学版）》
2010年第4期106-109,共4页
文摘
课程政策执行是课程政策过程的重要环节。科学合理的课程政策目标能否实现,主要取决于课程政策执行。当前我国对课程政策执行的研究主要集中在课程执行力的研究、课程政策执行范型研究、影响课程政策执行的因素、课程政策执行中存在的问题、课程政策执行中存在问题的原因分析、提高课程政策执行有效性的建议等方面。
关键词
课程政策执行
课程
执行
力
基础教育
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
出处
发文年
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1
我国当前基础教育课程政策执行的研究综述
刘德芝
《常州工学院学报（社会科学版）》
2010
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