导入设计渗透地理新课程改革理念的探析 被引量：1

1

作者 周虹 黄帅 《地理教学》 2015年第6期41-43,共3页

地理课堂导入要求教师要在短短的3-5分钟内,将学生的注意带进课堂,使学生做好心理准备,在大脑皮层和神经中枢形成＂兴奋中心＂。一节好课必须要有一个精彩的开始。一个精彩的导入,不仅能让学生感受学习的乐趣,而且引导学生理解知识,自... 地理课堂导入要求教师要在短短的3-5分钟内,将学生的注意带进课堂,使学生做好心理准备,在大脑皮层和神经中枢形成＂兴奋中心＂。一节好课必须要有一个精彩的开始。一个精彩的导入,不仅能让学生感受学习的乐趣,而且引导学生理解知识,自觉地运用知识,教会学生如何学习,掌握科学的学习方法。这也充分体现了新课程改革的理念。因而,教师在进行新课讲授时,应注意导入的设计。 展开更多

关键词 导入设计 课堂导入 新课程改革 学习方法 海陆变迁 课程改革理念 新课改理念 导入方法 教学观 情景导入

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教师专业发展问题系列研究之二 课程改革：概念认同与行为错位(上)

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作者 张芳 《中小学管理》 北大核心 2007年第8期16-19,共4页

教师对课程改革中生成的新词汇的认同，并不意味着他们对课程改革理念有了深刻的理解，更不意味着他们的行为有了根本的改变。我们常常听到一线教师发出这样的慨叹：“专家们说的理念我都懂，但是请告诉我，我该怎样上课？”为什么教师... 教师对课程改革中生成的新词汇的认同，并不意味着他们对课程改革理念有了深刻的理解，更不意味着他们的行为有了根本的改变。我们常常听到一线教师发出这样的慨叹：“专家们说的理念我都懂，但是请告诉我，我该怎样上课？”为什么教师会提出这样的问题？理念与实践有多大距离？应该由谁来弥合理念与实践的裂痕？ 展开更多

关键词 教师专业发展 课程改革理念 行为 概念 一线教师 新词汇 意味 实践

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新课程改革背景下历史课堂教学有效性探究——评《义务教育课历史课程标准(2022年版)案例式解读》 被引量：1

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作者 张明月 《人民长江》 北大核心 2023年第9期I0003-I0003,共1页

为了更好地满足学生对历史知识的需求,教育部推出了新的历史课程标准。这一举措旨在推动历史学科的现代化发展,提高历史学科的教学质量和水平。一方面,随着社会的发展和社会的需求不断变化,人们对于历史知识的要求也越来越高;另一方面,... 为了更好地满足学生对历史知识的需求,教育部推出了新的历史课程标准。这一举措旨在推动历史学科的现代化发展,提高历史学科的教学质量和水平。一方面,随着社会的发展和社会的需求不断变化,人们对于历史知识的要求也越来越高;另一方面,传统的历史教材已经无法满足学生对探索历史问题的需求,因此需要制定新的历史课程标准。由陈国兵撰写的《义务教育课历史课程标准(2022年版)案例式解读》一书,旨在通过分析新课程改革理念下历史课堂教学,探讨如何提高历史课堂教学的有效性和质量。该书重点关注新课程标准的核心思想,通过对历史教学实践中的问题进行深入探究,并结合实际案例来进行详细解释,以便更好地理解新课程标准的内涵、特征、价值和应用策略,为其提供全面、丰富、生动的描述。通过深入的理论分析、丰富的案例分析以及广泛的观点阐释,为一线历史教师提供专业的指导和生动的示范,帮助他们更快地实施新的课程标准。 展开更多

关键词 历史课堂教学 历史课程标准 案例式 历史教材 义务教育 有效性探究 新课程改革理念 新课程标准

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新课程理念下英语语法教学方法初探

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作者 杨玲 《当代教育科学》 CSSCI 北大核心 2011年第6期F0003-F0003,共1页

在新的课程改革理念指导下的英语语法教学中，不能拘泥于某一种理论，某一种模式，而要根据各种理论，综合考虑教学内容、教学环境、学生特点等具体情况，选用不同的教学方法。

关键词 英语语法教学 教学方法 课程理念 课程改革理念 教学内容 教学环境 学生特点

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对新课程背景下的语文德育的思考 被引量：11

5

作者 周立群 《语文建设》 北大核心 2010年第4期31-32,共2页

当前，随着基础教育课程改革的逐步推进，语文教学取得了突出的成绩。但在语文课程改革中出现的一些问题也值得我们警醒，其中对语文德育的轻视或忽视尤其值得我们注意。如课程改革实施以来出版的反映新课程改革理念的语文课程与教学论... 当前，随着基础教育课程改革的逐步推进，语文教学取得了突出的成绩。但在语文课程改革中出现的一些问题也值得我们警醒，其中对语文德育的轻视或忽视尤其值得我们注意。如课程改革实施以来出版的反映新课程改革理念的语文课程与教学论方面的著述，几乎惊人相似地都缺失了“语文德育”这一内容。 展开更多

关键词 语文教学 新课程背景 德育 基础教育课程改革 语文课程改革 课程改革理念 教学论

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批判与反思:国家课程标准的社会学解读 被引量：3

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作者 何雪莲 《教学与管理（中学版）》 2002年第8期5-6,共2页

关键词 国家课程标准 批判 社会学 基础教育课程改革 解读 课程改革理念 教学大纲 教育阶段

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第八届“圣陶杯”全国中青年教师课堂教学大赛通知

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作者 无 《中学语文教学》 北大核心 2024年第9期F0004-F0004,共1页

为深入贯彻落实党的二十大精神,全面落实立德树人根本任务,切实落地新课程改革理念,推进教学方式的改革与创新,全国中文核心期刊《中学语文教学》杂志定于2024年10月16日至19日在山东省淄博市举办“‘第八届圣陶杯’全国中青年教师课堂... 为深入贯彻落实党的二十大精神,全面落实立德树人根本任务,切实落地新课程改革理念,推进教学方式的改革与创新,全国中文核心期刊《中学语文教学》杂志定于2024年10月16日至19日在山东省淄博市举办“‘第八届圣陶杯’全国中青年教师课堂教学大赛”我们热诚欢迎全国各地语文教研员、学校领导、一线教师出席会议,一同探讨语文课程与教学的实施路径、如何用好统编教材等热点和难点问题。现将有关事项通知如下。 展开更多

关键词 一线教师 中青年教师 立德树人 课堂教学大赛 实施路径 统编教材 新课程改革理念 陶杯

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高校教师教育教学能力发展与课堂教学模式创新--以陕西师范大学为例 被引量：47

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作者 李贵安 李铁绳 党怀兴 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2012年第6期26-28,共3页

教师的发展是学校发展的基础,教师创新能力的培养关乎人才创新、教育创新与国家创新。高校教师教育教学水平的提升是新时期高等教育质量提高的关键和保障。本文分析了现阶段我国高校教师教育教学能力发展的现状和存在的问题,提出新课程... 教师的发展是学校发展的基础,教师创新能力的培养关乎人才创新、教育创新与国家创新。高校教师教育教学水平的提升是新时期高等教育质量提高的关键和保障。本文分析了现阶段我国高校教师教育教学能力发展的现状和存在的问题,提出新课程改革理念下高校教师教育教学能力发展的新内涵,指出教师教育教学能力发展必须与课堂教学模式创新结合,从而在课堂教学模式创新中锻炼教师的从教能力。同时,以陕西师范大学为例,介绍学校开展旨在促进青年教师专业发展的本科生课堂教学模式创新及实行青年教师教学导师制的情况。 展开更多

关键词 新课程改革理念 高校教师发展 教育教学能力 课堂教学模式创新

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高考语文“多重文本”阅读测评探析 被引量：10

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作者 叶丽新 《语文建设》 北大核心 2020年第19期59-64,共6页

为了更好地落实整体课程改革理念和达到考试评价的目的,高考命题在保持基本稳定的前提下,进行着各种探索和调整,直观地表现在试卷的板块布局、语料类型、题型等各个方面。本文主要探讨现代文阅读测试中的一种新现象。

关键词 现代文阅读 高考语文 高考命题 课程改革理念 阅读测评 评价的目的

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陶行知“教学做合一”对新课改的启示 被引量：1

10

作者 咸富莲 周福盛 《中小学管理》 北大核心 2011年第6期41-42,共2页

陶行知先生经过多年的实践探索和思考,总结提出了＂教学做合一＂理念,并在《中国教育改造》一书中对＂教学做合一＂做了详尽的论述。＂教学做合一＂的实践性、主体性、创造性、终身性与当前的新课程改革理念不谋而合,对新课程改革的深... 陶行知先生经过多年的实践探索和思考,总结提出了＂教学做合一＂理念,并在《中国教育改造》一书中对＂教学做合一＂做了详尽的论述。＂教学做合一＂的实践性、主体性、创造性、终身性与当前的新课程改革理念不谋而合,对新课程改革的深入推进具有重要的借鉴与指引作用。 展开更多

关键词 “教学做合一” 陶行知 课改 课程改革理念 实践探索 新课程改革 教育改造 主体性

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中学语文课堂教学“讲读法”案例分析

11

作者 陈玉秋 覃国亭 《教学与管理（中学版）》 北大核心 2007年第10期59-60,共2页

在新一轮课程改革理念的倡导下，强调一切以学生为本，以学生为中心，强调课堂教学方式的概念重构和方式转移，中学语文课堂教学也毫无例外地在倡导和实践被学者称为“对话式”的课堂教学模式，这是一种新的尝试。

关键词 语文课堂教学 案例分析 中学 读法 课程改革理念 以学生为中心 课堂教学方式 课堂教学模式

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对当前班主任培训工作若干问题的思考 被引量：4

12

作者 曲文弘 《当代教育科学》 北大核心 2007年第13期27-28,31,共3页

2006年8月31日，教育部启动实施了《中小学班主任培训计划》，由此开始了课程改革以来面向班主任专业化成长的培训热潮。各地纷纷组织的培训活动有力促进了班主任工作，但在实施过程中也暴露出了一些不和谐甚至与课程改革理念相悖的问... 2006年8月31日，教育部启动实施了《中小学班主任培训计划》，由此开始了课程改革以来面向班主任专业化成长的培训热潮。各地纷纷组织的培训活动有力促进了班主任工作，但在实施过程中也暴露出了一些不和谐甚至与课程改革理念相悖的问题，以致影响了培训的效果。 展开更多

关键词 班主任培训 课程改革理念 专业化成长 班主任工作 培训活动 实施过程 中小学 教育部

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例谈教学案例写作中存在的问题 被引量：2

13

作者 章亮 《教学与管理（中学版）》 北大核心 2009年第9期28-29,共2页

随着新课程改革理念的深入普及及广大教师的不断实践，教学案例作为一个新事物，已经得到教师们的认同与支持。他们积极地参与教学案例的撰写，以此践行行动研究，已取得了不小的成果。由于各地教育评审机构和教研室（所）对教学案例的... 随着新课程改革理念的深入普及及广大教师的不断实践，教学案例作为一个新事物，已经得到教师们的认同与支持。他们积极地参与教学案例的撰写，以此践行行动研究，已取得了不小的成果。由于各地教育评审机构和教研室（所）对教学案例的推崇，使得教学案例撰写成为教师工作的一种自觉，一时间掀起了教学案例撰写的高潮。不仅各大教育类报刊中随处可见一线教师亲自撰写的教学案例，而且还出版了一些在全国都较有影响力的教学案例专著。 展开更多

关键词 教学案例 案例写作 教育类报刊 案例撰写 一线教师 课程改革理念 行动研究 评审机构

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课堂教学目标的确定与陈述 被引量：1

14

作者 荣维东 《语文建设》 北大核心 2007年第2期12-15,共4页

关键词 课堂教学 陈述 标的 教学目标 以教师为中心 课程改革理念 创造性使用 教学内容

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当前语文课堂教学的十大隐忧

15

作者 谢治平 《教学与管理（中学版）》 北大核心 2009年第7期44-46,共3页

这一年，笔者由于负责这方面工作的缘故，聆听了七十多节语文教研活动课，有的也是市、县级的优质课。在听课的过程中，我发现，在语文新课程改革理念的指导下，广大教师的教育教学思想也悄然发生了变化，具体到教学过程中就是课堂越来... 这一年，笔者由于负责这方面工作的缘故，聆听了七十多节语文教研活动课，有的也是市、县级的优质课。在听课的过程中，我发现，在语文新课程改革理念的指导下，广大教师的教育教学思想也悄然发生了变化，具体到教学过程中就是课堂越来越呈现出新颖生动、活泼多姿的特点。但在听课的过程中，我也发现了当前语文教学中存在的一些隐忧，现赘述如下： 展开更多

关键词 语文课堂教学 隐忧 课程改革理念 教育教学思想 语文教研 教学过程 语文教学 活动课

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用图解法突破“特殊时间太阳方位”的教学难点

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作者 黄本涛 龙小艳 《地理教学》 2015年第1期38-39,共2页

由于受空间想象能力和认知能力的局限,地球运动中有关太阳方位的知识常常成为高中学生学习过程中无法逾越的鸿沟;同时,由于该知识点与每一个学生的日常生活密切相关,且应用广泛,在各类考试中出现频率较高,因而也是教师教学过程中的重点... 由于受空间想象能力和认知能力的局限,地球运动中有关太阳方位的知识常常成为高中学生学习过程中无法逾越的鸿沟;同时,由于该知识点与每一个学生的日常生活密切相关,且应用广泛,在各类考试中出现频率较高,因而也是教师教学过程中的重点和难点。那么,在教学实践中,如何才能让学生准确理解、掌握并能熟练运用与太阳方位相关的基本知识、基本原理和基本规律,避免教师仅仅让学生直接记住相关结论,而忽视与其相关的结论的获得过程这类违背新课程改革理念的现象出现在地理课堂呢？笔者在教学过程运用图解法，有效地帮助学生突破了“特殊时间太阳方位”这一难点。 展开更多

关键词 地球运动 获得过程 学习过程 观测者 课程改革理念 教师教学过程 正北方 日出日落 正南方 极夜

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