期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
3
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
新疆高校对外汉语本科专业课程体系改革与建设研究
被引量：
6
1
作者
李建宏
范晓玲
+2 位作者
剧朝阳
郑茹娟
黄继烈
《新疆大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
2011年第4期140-144,共5页
近年来,新疆对外汉语教学正在迅速发展,认识和研究对外汉语本科专业课程设置及课程体系建设在新疆高校非常必要。对外汉语专业人才培养模式中,应将知识、能力、素养三者结合起来,充分利用高校和社会的优势资源,为学生的发展创造条件。...
近年来,新疆对外汉语教学正在迅速发展,认识和研究对外汉语本科专业课程设置及课程体系建设在新疆高校非常必要。对外汉语专业人才培养模式中,应将知识、能力、素养三者结合起来,充分利用高校和社会的优势资源,为学生的发展创造条件。新疆高校对外汉语本科专业课程体系改革及建设的有效途径是在确立课程建设的前提下,加快教学理念的更新及创新,搭建教学平台、优化课程设置、形成科学课程体系,形成对外汉语本科专业师资培养的专业化、国际化趋势。
展开更多
关键词
新疆高校
对外汉语专业
课程
体系
改革与
建设
在线阅读
下载PDF
职称材料
教师教育课程衔接:不容忽视的改革视域
被引量：
19
2
作者
杨跃
《南京师大学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2017年第2期93-98,共6页
课程衔接是教师职前教育课程建设的关键,也是当前课程改革亟待破解的"瓶颈"。深化教师教育课程改革,需要切实加强学科专业课程与教育专业课程、教育通识类课程与学科教育类课程、教育学类课程与心理学类课程以及教育理论性课...
课程衔接是教师职前教育课程建设的关键,也是当前课程改革亟待破解的"瓶颈"。深化教师教育课程改革,需要切实加强学科专业课程与教育专业课程、教育通识类课程与学科教育类课程、教育学类课程与心理学类课程以及教育理论性课程与教育实践性课程之间的相互联系和贯通,重视引导并指导师范生在不同课程所激发和产生的学习经验之间加强深层次关联。唯此,教师教育课程改革才可能真正促进师范生在职前专业教育阶段的学习效果最优化,进而达成教师教育的整体目标。
展开更多
关键词
课程
衔接
教师教育
课程
课程改革与建设
理论与实践互嵌
在线阅读
下载PDF
职称材料
探析高职院校计算机专业校企合作现状及对策
被引量：
3
3
作者
彭凯
《南方农机》
2019年第13期180-180,共1页
从高职院校的教育目的来看,能够做到“校企合作”对高职院校的发展是有帮助的,同时,提升教育中人才的利用情况。针对计算机专业的情形来看,将校企合作模式运用到专业的发展与建设中,对学生以及院校的发展都十分有利。故此,文章就计算机...
从高职院校的教育目的来看,能够做到“校企合作”对高职院校的发展是有帮助的,同时,提升教育中人才的利用情况。针对计算机专业的情形来看,将校企合作模式运用到专业的发展与建设中,对学生以及院校的发展都十分有利。故此,文章就计算机专业的特性以及校企合作的课程建设意义、方向、内容等方面展开了深入研究,望能为企业输送计算机专业人才做出一定贡献。
展开更多
关键词
校企合作
工学结合
人才培养模式
课程改革与建设
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
新疆高校对外汉语本科专业课程体系改革与建设研究
被引量：
6
1
作者
李建宏
范晓玲
剧朝阳
郑茹娟
黄继烈
机构
新疆财经大学国际教育学院
新疆财经大学中国语言学院
出处
《新疆大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
2011年第4期140-144,共5页
基金
新疆财经大学2009年教改项目"新疆高校对外汉语本科专业课程改革及建设研究"(JG211)
文摘
近年来,新疆对外汉语教学正在迅速发展,认识和研究对外汉语本科专业课程设置及课程体系建设在新疆高校非常必要。对外汉语专业人才培养模式中,应将知识、能力、素养三者结合起来,充分利用高校和社会的优势资源,为学生的发展创造条件。新疆高校对外汉语本科专业课程体系改革及建设的有效途径是在确立课程建设的前提下,加快教学理念的更新及创新,搭建教学平台、优化课程设置、形成科学课程体系,形成对外汉语本科专业师资培养的专业化、国际化趋势。
关键词
新疆高校
对外汉语专业
课程
体系
改革与
建设
Keywords
Xinjiang Higher Learning Institutions, TCSOL, Course Reform
分类号
H195 [语言文字—汉语]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
教师教育课程衔接:不容忽视的改革视域
被引量：
19
2
作者
杨跃
机构
南京师范大学教师教育学院
出处
《南京师大学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2017年第2期93-98,共6页
基金
教育部人文社会科学研究规划基金项目(15YJA880093)
江苏省教育科学"十二五"规划2015年度高教重点自筹项目的阶段性研究成果
文摘
课程衔接是教师职前教育课程建设的关键,也是当前课程改革亟待破解的"瓶颈"。深化教师教育课程改革,需要切实加强学科专业课程与教育专业课程、教育通识类课程与学科教育类课程、教育学类课程与心理学类课程以及教育理论性课程与教育实践性课程之间的相互联系和贯通,重视引导并指导师范生在不同课程所激发和产生的学习经验之间加强深层次关联。唯此,教师教育课程改革才可能真正促进师范生在职前专业教育阶段的学习效果最优化,进而达成教师教育的整体目标。
关键词
课程
衔接
教师教育
课程
课程改革与建设
理论与实践互嵌
Keywords
curriculum articulation
courses in teacher education
curriculum reform and construction
mutual embedding between theory and practice
分类号
G652.3 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
探析高职院校计算机专业校企合作现状及对策
被引量：
3
3
作者
彭凯
机构
湘西民族职业技术学院
出处
《南方农机》
2019年第13期180-180,共1页
文摘
从高职院校的教育目的来看,能够做到“校企合作”对高职院校的发展是有帮助的,同时,提升教育中人才的利用情况。针对计算机专业的情形来看,将校企合作模式运用到专业的发展与建设中,对学生以及院校的发展都十分有利。故此,文章就计算机专业的特性以及校企合作的课程建设意义、方向、内容等方面展开了深入研究,望能为企业输送计算机专业人才做出一定贡献。
关键词
校企合作
工学结合
人才培养模式
课程改革与建设
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新疆高校对外汉语本科专业课程体系改革与建设研究
李建宏
范晓玲
剧朝阳
郑茹娟
黄继烈
《新疆大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
2011
6
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
教师教育课程衔接:不容忽视的改革视域
杨跃
《南京师大学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2017
19
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
探析高职院校计算机专业校企合作现状及对策
彭凯
《南方农机》
2019
3
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
