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学期课程纲要:何用?——以“苏教版六年级下册数学学期课程纲要”为例: 1; 作者吴晓亮《教育视界》 2015年第11期13-15,共3页; 大家都熟知"教学进度表",它是对一学期的教学内容所做的时间安排,有了"教学进度表"我们就能知道什么时候该教什么内容了。但是,它还不足以反映我们对课程的理解。从课程的角度去审视,只有教学进度表是不够的。因为... 展开更多; 关键词课程纲要课时安排苏教版学习活动学习过程进度安排课程总目标目标设计学习行为离化; 在线阅读下载PDF 职称材料

论美术新课程对学生发展的作用: 2; 作者王华新《中国书画》 2005年第8期178-179,共2页; 《全曰制义务教育美术课程标准》将美术课程总目标定为:"学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,学习美术欣赏和评述的方法,丰富视觉、触觉和审美经验,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持... 展开更多; 关键词美术活动美术欣赏美术课程课程总目标美术实践美术素养集体合作美术语言新课程文化价值观; 在线阅读下载PDF 职称材料

“镇江情”园本课程建设初探: 3; 作者董玮《东方娃娃（保育与教育）》 2020年第9期68-69,共2页; “镇江情”园本课程是指充分挖掘镇江自然、社会、人文等资源,将镇江景、镇江音、镇江味等课程资源融合到幼儿园综合活动课程中,并根据本园幼儿的特点、需要,以及《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要(试行)》的精神进行整... 展开更多; 关键词园本课程《幼儿园教育指导纲要(试行)》课程目标体系课程总目标培养幼儿热爱生活幼儿情感幼儿身心健康; 在线阅读下载PDF 职称材料

运用走进“购物”,培养学生的创新意识: 4; 作者于莆《教师》 2017年第19期53-53,共1页; 培养创新意识,训练创造思维,传授创造方法,提高创新能力是中小学创新教育的主要内容。“创新意识”就是根据客观需要而产生的强烈的不安于现状,执意于创造、创新的要求的动力。身临三尺讲台,“三寸不烂之舌”是我们教师传播创新意识的媒... 展开更多; 关键词课程总目标创造思维三尺讲台计算能力创造方法记忆法北师大版进率集体归属感信息时代网络; 在线阅读下载PDF 职称材料

在玩水中创造美——自编教材《桃花江水》案例分析: 5; 作者罗烨《教师》 2015年第18期113-114,共2页; 课程资源的开发与利用是实施美术课程总目标的必不可少的组成部分。《全日制义务教育美术课程标准（实验稿）》指出,要＂广泛利用校外的各种课程资源,包括美术馆、图书馆、公共博物馆及私人博物馆、当地文物资源、艺术家工作室和艺术作... 展开更多; 关键词桃花江自编教材公共博物馆课程资源开发课程总目标美术课程案例分析私人博物馆文物资源艺术家工作室; 在线阅读下载PDF 职称材料

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