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基于汽车医生的《发动机电控系统检修》课程思政教学设计 被引量：8
1
作者 郭传慧 《时代汽车》 2021年第16期87-88,共2页
以人才培养能力为核心,服务区域发展需求,将专业教育和思政教育有机融合,是新时代专业课程教学的要求。本文结合专业特点,将汽车医生的工程伦理、职业道德、职业情怀融入《发动机电控系统检修》课程教学,从思政目标的总体设计及融合途... 以人才培养能力为核心,服务区域发展需求,将专业教育和思政教育有机融合,是新时代专业课程教学的要求。本文结合专业特点,将汽车医生的工程伦理、职业道德、职业情怀融入《发动机电控系统检修》课程教学,从思政目标的总体设计及融合途径进行了探索,丰富了专业课程思政的教学实践内涵。 展开更多
关键词 汽车医生职业道德 汽车医生课程思政 课程思政教学设计
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浅析“产出导向法”在高职英语课程思政教学设计中的运用 被引量：3
2
作者 李海霞 刘时宜 《海外英语》 2021年第15期104-105,共2页
该文从国内外研究综述、“产出导向法”在高职英语课程思政教学设计中研究的基本思路、主要研究方法、具体运用的步骤及笔者主要观点等方面分析探讨了“产出导向法”在高职英语课程思政教学设计中的运用,旨在探索一条高职英语课程思政... 该文从国内外研究综述、“产出导向法”在高职英语课程思政教学设计中研究的基本思路、主要研究方法、具体运用的步骤及笔者主要观点等方面分析探讨了“产出导向法”在高职英语课程思政教学设计中的运用,旨在探索一条高职英语课程思政设计的新路径,以更符合高职学生认知规律、学习特点,并能更好地实现“知识传授”和“价值引领”相统一,“德技并修、工学结合”的育人要求。 展开更多
关键词 产出导向法 高职英语 课程思政教学设计
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