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课程思政视域下高校教育理论课程教学实践研究——以“学前教育史”课程为例
1
作者 易静 《教师》 2025年第12期35-37,共3页
课程思政是思想政治教育与专业课程结合,实现立德树人和人才培养的重要途径。“学前教育史”作为学前教育专业核心理论课程,承担着对学生厚植专业情怀、稳扎专业基础、拓宽专业视野的培养使命,有其独特的课程价值。当前该课程教学存在... 课程思政是思想政治教育与专业课程结合,实现立德树人和人才培养的重要途径。“学前教育史”作为学前教育专业核心理论课程,承担着对学生厚植专业情怀、稳扎专业基础、拓宽专业视野的培养使命,有其独特的课程价值。当前该课程教学存在目标空洞、内容乏味、方法陈旧等问题,且课程中思政元素的融入与设计、专业课教师思政素养和思政教育能力培养、课程思政的评价等问题都较为显著。基于此,文章提出高校教育理论课程教学需充分解读课程思政理念、精准定位课程目标、灵活整合课程内容、建立科学评价等方式来实现课程思政在专业课程的高质量引领。 展开更多
关键词 课程 高校教育理论课 “学前教育史” 教学改革
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基于“课程思政”的高校军事理论课教学模式研究 被引量:1
2
作者 张进 《中国军转民》 2024年第8期197-198,共2页
随着高校教育的发展,为解决军事理论课程中存在的思政薄弱问题,本文以“课程思政”为理论框架,以高校军事理论课为研究对象,提出了一种创新的教学模式。以实证分析为方法,通过对某高校的实践案例进行深入研究,本文提出了在军事理论课程... 随着高校教育的发展,为解决军事理论课程中存在的思政薄弱问题,本文以“课程思政”为理论框架,以高校军事理论课为研究对象,提出了一种创新的教学模式。以实证分析为方法,通过对某高校的实践案例进行深入研究,本文提出了在军事理论课程中强化思想引领、改进教学方法、丰富教学载体、改进评价体系的综合教学策略。研究成果旨在为相关教育人员提供新的教学参考,促进学生全面发展。 展开更多
关键词 |高校|高校|高校|高校|高校||高校|高校|高校|高校|高校||高校|高校|高校|高校|高校|高校||高校|高校|高校 模式|想引领
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新时代“课程思政”理念融入军事理论课教学路径探析
3
作者 张彤彤 李万银 《中国军转民》 2025年第5期200-201,共2页
高校国防教育是全民国防教育的基础,在高校开展军事理论课,能够提升学生的军事素质,加强国防后备力量储备。同时,军事理论课是开展课程思政的重要平台,将思政育人理念融入军事理论课程教学具有重大意义。但是,当前军事理论课的内容过于... 高校国防教育是全民国防教育的基础,在高校开展军事理论课,能够提升学生的军事素质,加强国防后备力量储备。同时,军事理论课是开展课程思政的重要平台,将思政育人理念融入军事理论课程教学具有重大意义。但是,当前军事理论课的内容过于突出军事性,使得“课程思政”的育人效果不够彰显。通过对课程思政融入军事理论课教学的存在问题进行分析,探讨两者融合的最佳路径,旨在为充分发挥军事理论育人功能提供一定的参考。 展开更多
关键词 军事理论课 课程 高校教育 路径探索
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思政教育与高校药理学理论课的网络教学分析
4
作者 林峰 丁建昌 +3 位作者 张宇 周福波 刘嘉祺 石杰 《通讯世界》 2025年第2期64-66,共3页
简要分析了思政教育与高校药理学理论课网络教学的必要性,如增强学生对树立正确职业道德观和价值观的意识、适应网络发展趋势、增强课程思政教育效果、满足个性化育人需求。从教学资源库建设、教学方式方法拓展、混合式教学模式实施、... 简要分析了思政教育与高校药理学理论课网络教学的必要性,如增强学生对树立正确职业道德观和价值观的意识、适应网络发展趋势、增强课程思政教育效果、满足个性化育人需求。从教学资源库建设、教学方式方法拓展、混合式教学模式实施、教学评价体系完善、个性化教学管理等维度,探讨高校药理学理论课网络教学中融入思政教育存在的问题以及相应的优化策略,以期为相关教师提供有益参考。 展开更多
关键词 高校药理学 理论课 教育 网络教学
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课程思政视域下高校音乐教育专业课程课堂教学策略
5
作者 王丽娟 《当代音乐》 2025年第3期22-24,共3页
在课程思政教育背景下,高校在进行音乐教育专业课程教学的过程中不仅需要做好专业教学工作,而且需要关注课程思政教育,使思政与音乐教育专业课程教学深度结合,使学生在掌握音乐专业知识与技能的同时树立正确的价值观,提升思想政治素养... 在课程思政教育背景下,高校在进行音乐教育专业课程教学的过程中不仅需要做好专业教学工作,而且需要关注课程思政教育,使思政与音乐教育专业课程教学深度结合,使学生在掌握音乐专业知识与技能的同时树立正确的价值观,提升思想政治素养。本文基于课程思政与音乐教育专业概述,探讨课程思政视域下高校音乐教育专业课程课堂教学策略与实践,评估了课程思政视域下高校音乐教育专业课程教学效果,旨在为基于课程思政的高校音乐教育专业课程课堂教学工作的顺利推进提供帮助。 展开更多
关键词 课程 音乐教育 高校 课程 课堂教学
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OBE教育理念下军事理论“课程思政”体系建设研究
6
作者 李家鹏 《中国军转民》 2025年第8期157-158,共2页
军事理论课是新时代开展大学生思想政治教育的主阵地,是进行国防动员、“四史”、军事素质能力等爱国主义教育的重要课程。它不仅是新生入学后的第一门必修课,也是培养当代大学生树立正确价值观,助其更好走向社会的第一门“必修课”。然... 军事理论课是新时代开展大学生思想政治教育的主阵地,是进行国防动员、“四史”、军事素质能力等爱国主义教育的重要课程。它不仅是新生入学后的第一门必修课,也是培养当代大学生树立正确价值观,助其更好走向社会的第一门“必修课”。然而,当前军事理论的教学仍存在诸多难题。本文立足于课程思政视域,以OBE教育理念为指引,探讨高校军事理论课教学效果提升的体系建设路径,构建理论分析框架,建立起基础研究与应用研究之间的对话机制,努力助推军事理论“课程思政”体系的规范与完善。 展开更多
关键词 OBE教育理念 高校军事理论课 课程
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民办高校学前教育专业英语教学中的课程思政探析
7
作者 杨韵滔 《英语教师》 2025年第1期148-150,156,共4页
从民办高校的学情、课程思政存在的问题、英语教学存在的问题三个角度阐述民办高校学前教育专业英语教学中课程思政面临的困境。针对这些困境,提出相应的解决办法及建议,即改善学情,帮助学生了解行业前景;创设情境,选择适合的学习材料;... 从民办高校的学情、课程思政存在的问题、英语教学存在的问题三个角度阐述民办高校学前教育专业英语教学中课程思政面临的困境。针对这些困境,提出相应的解决办法及建议,即改善学情,帮助学生了解行业前景;创设情境,选择适合的学习材料;加强师资建设,提高教师的教学水平和政治素养;实践体验,将课程思政与英语教学结合。认为学前教育专业英语教学中的思政建设应重视课程的价值引领作用,将知识传授和价值引领有机结合,真正达到社会主义核心价值观入脑入心的效果。 展开更多
关键词 民办高校 学前教育 英语教学 课程
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思政视角下浅谈高校食品类通识课教学质量提升方法——以世界美食之旅课程为例
8
作者 刘少莉 何光华 肖功年 《食品界》 2025年第3期78-80,共3页
通识教育作为高等教育的重要组成部分,是迈向“全人教育”的重要教学手段。通识教育是实现学生素质教育最有效的方式,始终贯彻“博学与精专相统一的个性化素质教育”。课程作为思政教育实施的载体,是反映高校教学质量和学生学习效果的... 通识教育作为高等教育的重要组成部分,是迈向“全人教育”的重要教学手段。通识教育是实现学生素质教育最有效的方式,始终贯彻“博学与精专相统一的个性化素质教育”。课程作为思政教育实施的载体,是反映高校教学质量和学生学习效果的重要指标,能够实现通识教育理念的深入贯彻,促进学生全面发展。通识教育重在“育”而非“教”,课程思政的本质上是教育,“育人”先“育德”,目的是为了实现立德树人,以学生全方面发展为目标,推动学生全面成才成长。积极推进课程思政元素融合食品类通识课程,可以帮助学生建立系统性的知识体系,同时对于学生的创新能力、综合素质和社会责任感的提升具有良好的现实意义。 展开更多
关键词 课程 通识教育 高校教学质量 教育 全人教育 学生素质教育 通识课程 学生学习效果
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课程思政视域下高校“全科医学概论”课程教学改革研究
9
作者 丁楠楠 杨秀木 +1 位作者 赵睿 朱一鸣 《成才之路》 2025年第13期29-32,共4页
全科医学是医学领域的重要组成部分,其教学对培养具备全面医学知识和技能的医学人才具有重要意义。课程思政视域下,“全科医学概论”教学改革应以职业素养与社会主义核心价值观、人文关怀与社会责任担当、角色定位与家国情怀为切入点,... 全科医学是医学领域的重要组成部分,其教学对培养具备全面医学知识和技能的医学人才具有重要意义。课程思政视域下,“全科医学概论”教学改革应以职业素养与社会主义核心价值观、人文关怀与社会责任担当、角色定位与家国情怀为切入点,在线上自学、课堂教学、教学评价等方面下功夫,有效提高教学质量和育人效果,为培养具备良好医德医风的全科医学人才提供有力支持。 展开更多
关键词 高校 课程 全科医学概论 教学改革 全科医学 教育
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提升高校思想政治教育实效性的路径研究--评《新时代高校课程思政教学创新研究》
10
作者 雍楚婷 《人民长江》 北大核心 2024年第4期I0006-I0007,共2页
高校思想政治教育是培养学生综合素质和思想道德修养的重要途径,具有重要的现实意义和长远影响。然而,在实际教育过程中,高校思想政治教育的实效性存在一些问题,如学生思想意识薄弱、教育成果难以量化等。因此,研究如何提升高校思想政... 高校思想政治教育是培养学生综合素质和思想道德修养的重要途径,具有重要的现实意义和长远影响。然而,在实际教育过程中,高校思想政治教育的实效性存在一些问题,如学生思想意识薄弱、教育成果难以量化等。因此,研究如何提升高校思想政治教育实效性的路径成为具有现实意义的课题。当前社会背景下,高校思想政治教育需要与时俱进。由于社会发展和人们观念的不断变化,高校思想政治教育需要紧密结合当代学生的特点,注重关注热点问题,以促进学生的思考。高校思想政治教育需要注重培养学生的实践能力。传统的思想政治教育注重理论知识的传授和灌输,但在实际应用中,学生将这些知识转化为实践的能力较弱。因此,研究如何结合实际案例和实践活动,培养学生的实践能力和解决问题的能力,是提升高校思想政治教育实效性的重要路径。高校思想政治教育需要引入新的教育方法。传统的教育模式以课堂教学为主,内容单一,缺乏互动性。 展开更多
关键词 课程 高校教育 想道德修养 路径研究 解决问题的能力 课堂教学 知识转化 教学创新研究
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课程思政视角下高校军事理论教学改革探索
11
作者 曹波 《新课程教学(电子版)》 2024年第23期185-187,共3页
在新时代教育背景下,课程思政对于高校人才培养至关重要。高校军事理论课程作为国防教育核心课程,其思政教育功能有待进一步提升。本文针对当前高校军事理论教学存在的问题,从深度挖掘思政元素、创新教学方法、提升师资队伍思政能力等... 在新时代教育背景下,课程思政对于高校人才培养至关重要。高校军事理论课程作为国防教育核心课程,其思政教育功能有待进一步提升。本文针对当前高校军事理论教学存在的问题,从深度挖掘思政元素、创新教学方法、提升师资队伍思政能力等方面提出创新路径。通过国防历史、军事战略、军事科技等挖掘思政元素,运用实践教学、线上线下混合式教学等创新方法,并加强师资队伍培训与研讨,力求为高校军事理论教学改革提供有益借鉴,推动课程思政在军事理论教学中的深度融合,实现立德树人的根本目标。 展开更多
关键词 课程 高校军事理论教学 创新教学方法
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基于人工智能的应用型高校思政理论课精准教学模式构建研究 被引量:1
12
作者 雷蕾 耿卫华 《成才之路》 2024年第19期37-40,共4页
构建基于人工智能的高校思政课精准教学模式,有利于实现知识传授与价值引领的有机统一,促进思想引领与智能化学习环境相衔接,改善思政课教学效果,更好地完成立德树人根本任务。应用型高校应通过营造智能化学习环境、创新教学组织方式、... 构建基于人工智能的高校思政课精准教学模式,有利于实现知识传授与价值引领的有机统一,促进思想引领与智能化学习环境相衔接,改善思政课教学效果,更好地完成立德树人根本任务。应用型高校应通过营造智能化学习环境、创新教学组织方式、精准把控教学过程、优化考核评价体系,构建基于人工智能的思政理论课精准教学模式,增强思政课的思想性、亲和力和针对性,培养更多德才兼备的高素质人才。 展开更多
关键词 高校 理论课 人工智能 教育 精准教学模式 立德树人
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新形势下高校思想政治实践教学存在的问题及解决对策——评《课程思政建设背景下思想政治理论课实践教学研究》 被引量:4
13
作者 武强 《领导科学》 北大核心 2021年第12期125-125,共1页
实践教学是高校思政教育的重要组成部分,是验证思政理论教学成果和增强思政教学整体效果的关键环节。由傅畅梅等著、东北大学出版社2020年出版的《课程思政建设背景下思想政治理论课实践教学研究》一书,主要探讨了在课程思政建设背景下... 实践教学是高校思政教育的重要组成部分,是验证思政理论教学成果和增强思政教学整体效果的关键环节。由傅畅梅等著、东北大学出版社2020年出版的《课程思政建设背景下思想政治理论课实践教学研究》一书,主要探讨了在课程思政建设背景下如何科学且有效地进行实践教学。该书在厘清实践教学与其他教学内容的逻辑关系后,详细分析了思政实践教学的内容、设计、层次等关键问题,具有一定的理论指导价值。 展开更多
关键词 课程 理论课实践教学 高校教育 教学 理论教学 逻辑关系 实践教学 治实践教学
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大数据时代高校思想政治教育的现状及发展——评《思政理论课教学改革与大学生思政教育互动研究》 被引量:6
14
作者 葛荣亮 《领导科学》 北大核心 2020年第18期128-128,共1页
互联网技术的发展将人类带入了信息时代,也推动了传统教育模式的转变。《思政理论课教学改革与大学生思政教育互动研究》(张钦、徐章海著,上海财经大学出版社2017年版)一书通过分析大数据在传统思政教育领域的应用,为高校思想政治教育... 互联网技术的发展将人类带入了信息时代,也推动了传统教育模式的转变。《思政理论课教学改革与大学生思政教育互动研究》(张钦、徐章海著,上海财经大学出版社2017年版)一书通过分析大数据在传统思政教育领域的应用,为高校思想政治教育工作的开展提供了新的方向。在党的十九大报告中,习近平总书记多次提到互联网技术在社会各领域的应用优势。 展开更多
关键词 大学生教育 理论课教学 高校教育 传统教育模式 大数据时代 互动研究 党的十九大报告 互联网
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如何促进具有创新精神的高校思政教育——评《马克思主义理论学科建设和思想政治理论课教学研究》 被引量:4
15
作者 栗莎 《领导科学》 北大核心 2019年第1期125-125,共1页
思政教育是高校教育中必不可少的一环,对于提高学生的思想道德素质起着十分重要的作用。缺乏对马克思主义理论的深入研究,就难以实现高水平的思想政治理论课教学。《马克思主义理论学科建设和思想政治理论课教学研究》一书,把马克思主... 思政教育是高校教育中必不可少的一环,对于提高学生的思想道德素质起着十分重要的作用。缺乏对马克思主义理论的深入研究,就难以实现高水平的思想政治理论课教学。《马克思主义理论学科建设和思想政治理论课教学研究》一书,把马克思主义理论学科建设和思想政治理论课教学划分为三大部分。 展开更多
关键词 马克主义理论学科建设 理论课教学 教学研究 教育 高校教育 创新精神 想道德素质 学生
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课程思政视角下高校军事理论教学改革创新研究 被引量:4
16
作者 张宁 《中国军转民》 2023年第2期67-68,共2页
军事理论教学是提高大学生爱国主义精神和竞争意识的必要手段。为了能有效提升高校军事理论的教学水平和教育效果,高校应增强顶层设计,用科学合理的思政教育理念引领军事理论课教学改革,在教学实践环节融入思政元素,丰富教学载体,激发... 军事理论教学是提高大学生爱国主义精神和竞争意识的必要手段。为了能有效提升高校军事理论的教学水平和教育效果,高校应增强顶层设计,用科学合理的思政教育理念引领军事理论课教学改革,在教学实践环节融入思政元素,丰富教学载体,激发教育合力,完成价值引领和知识传授的有机统一,实现立德树人的教育目标。 展开更多
关键词 课程 高校 军事理论教育 改革创新
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体育教育专业武术理论课程思政元素及教学案例解析 被引量:77
17
作者 杨建营 冯香红 +1 位作者 徐亚奎 董翠香 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2021年第5期79-86,共8页
为充分发挥高校武术课程的“育人”价值,以体育教育专业武术教学为研究对象,以2019年高教版《武术》教材为研究蓝本,主要运用文本分析法、文献资料法、教学实践法等研究方法,重点挖掘提炼了其课程思政元素,并以教学案例的形式进行了具... 为充分发挥高校武术课程的“育人”价值,以体育教育专业武术教学为研究对象,以2019年高教版《武术》教材为研究蓝本,主要运用文本分析法、文献资料法、教学实践法等研究方法,重点挖掘提炼了其课程思政元素,并以教学案例的形式进行了具体解析。研究结论如下武术课程思政元素包括民族精神、尚武崇德、文化自信、科学精神、规则意识、家国情怀、国际视野、以人为本8个方面;在武术理论课教学过程中,可在武术的概念及分类章节解析武术基本理论所体现的科学精神,在学校武术开展方面提供近邻日本、韩国武道的国际视野,在武术的内容及特点章节阐释武术技术所体现的文化自信,在武术与传统文化章节讲解学校武术教育对民族精神的培育、对立德树人的实践、对民族文化的传承,在武术的评判与欣赏章节剖析武术比赛对规则意识的培养。 展开更多
关键词 体育教育专业 武术理论课 课程 教学案例 立德树人 民族精神 尚武崇德
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红色文化在高校课程思政教学中的融入——《润物无声:红色文化融入高校思政课》评介 被引量:3
18
作者 王威 《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心 2024年第6期F0003-F0003,共1页
中国社会科学出版社出版的《润物无声:红色文化融入高校思政课》一书主要从红色文化在高校思想政治教育中的重要作用、红色文化融入思政课的路径与方法、红色文化资源的挖掘与运用以及红色文化在高校思政课中的实践效果等几方面,结合实... 中国社会科学出版社出版的《润物无声:红色文化融入高校思政课》一书主要从红色文化在高校思想政治教育中的重要作用、红色文化融入思政课的路径与方法、红色文化资源的挖掘与运用以及红色文化在高校思政课中的实践效果等几方面,结合实际案例,全面介绍了红色文化在高校思政教育中的深远影响与广泛应用。首先,作者以红色文化为脉络,通过透彻的理论阐释,展现了红色文化的独特价值与深远影响,为大学生铸牢国家意识、增进爱国情感提供了有力的思想武器。 展开更多
关键词 高校 高校教育 教学 高校课程 红色文化资源 爱国情感 润物无声 高校教育
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基于核心素养的大学生思想政治理论课教学研究——评《高校思政课教育实验研究——大学生喜欢什么样的思政课》 被引量:1
19
作者 王嫚 《领导科学》 北大核心 2021年第11期125-125,共1页
自20世纪90年代以来,核心素养已成为全球范围内教育和研究领域的重要主题,并发展成各个大学课程教育改革的主要理念。如何提高核心素养,使其在教育中扎根,是高校迫切需要解决的现实问题。高校的思想政治理论课是一门立德树人的重点课程... 自20世纪90年代以来,核心素养已成为全球范围内教育和研究领域的重要主题,并发展成各个大学课程教育改革的主要理念。如何提高核心素养,使其在教育中扎根,是高校迫切需要解决的现实问题。高校的思想政治理论课是一门立德树人的重点课程,对提高大学生的核心素养起着重要的促进作用。对此,《高校思政课教育实验研究——大学生喜欢什么样的思政课》(鄢显俊、周伟编著,高等教育出版社2016年版)一书,探讨了高校思想政治理论课教学的现状、所面临的各种问题及其解决方案,为高校思政教育教学提供了重要的理论参考。 展开更多
关键词 核心素养 高等教育出版社 高校理论课教学 高校 理论课 高校教育 重点课程 教育实验研究
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数字化背景下高校英语口语课程思政智慧教学模式构建与实践 被引量:2
20
作者 毋娟 《英语广场(学术研究)》 2024年第10期86-90,共5页
本文基于TPACK理论、POA理论的“关键能力说”、内容语言融合教育理念和线上线下融合教学理念,构建高校英语口语课程思政智慧教学“LACT框架”(语言知识+关键能力+文化知识+技术知识),并将其应用于英语口语教学实践中。结果发现,通过学... 本文基于TPACK理论、POA理论的“关键能力说”、内容语言融合教育理念和线上线下融合教学理念,构建高校英语口语课程思政智慧教学“LACT框架”(语言知识+关键能力+文化知识+技术知识),并将其应用于英语口语教学实践中。结果发现,通过学习该课程,学生的语言、学习、思辨、文化、创新、合作等关键能力均有所提升,同时,智慧教学支持学生深度学习,有利于提升学生数字素养和口语学习效率。该模式为培养具有扎实语言功底和国际视野,坚定文化自信,坚持中国立场的国际化人才提供了一定的思路。 展开更多
关键词 教育数字化转型 课程 高校英语口语 智慧教学
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