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中国职教学会教学工作委员会课程理论与开发研究会成立暨2004年职教课程研讨会召开: 1; 作者戈壁《中国职业技术教育》 2004年第32期15-15,共1页; 本刊讯(记者戈壁):为深入学习贯彻全国职业教育工作会议精神,以课程改革为核心,进一步提高教学质量,实现职业教育领域办学思想、办学模式、办学机制的转变,中国职教学会教学工作委员会于2004年9月25日至26日在深圳召开了课程理论与开发... 展开更多; 关键词中国职业技术教育学会教学工作委员会 “课程理论与开发研究会” 教学质量课程改革 2004年课程研讨会; 在线阅读下载PDF 职称材料

教育技术学视角下的课程开发研究被引量：2: 2; 作者汤慧琍《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2013年第10期76-82,共7页; 早期课程开发理论因为其固有的缺陷,导致了一系列课程实践问题,如分科课程割裂知识之间以及知识与生活之间的联系、课程执行变形、课程编审队伍意见不一致等。目前课程论领域并没有从根源上解决这些问题。该文从独特的教育技术学视角出... 展开更多; 关键词课程开发课程开发理论课程实践问题课程开发技术知识建模技术; 在线阅读下载PDF 职称材料

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