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创新理念,构建特教学校职业教育新模式
被引量：
1
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作者
王炳洋
《现代特殊教育》
2017年第9期25-27,共3页
特殊教育学校开展职业教育是特殊教育改革的一项重要任务,更是残疾学生就业创业与生存发展的必由之路。浙江省衢州市特殊教育学校开展了职业教育办学模式的探索与实践,构建了"特色专业+职业技能社团+活力实训基地+创新创业孵化机制...
特殊教育学校开展职业教育是特殊教育改革的一项重要任务,更是残疾学生就业创业与生存发展的必由之路。浙江省衢州市特殊教育学校开展了职业教育办学模式的探索与实践,构建了"特色专业+职业技能社团+活力实训基地+创新创业孵化机制"的特教学校职业教育新模式。
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关键词
职业教育
课程建设、社团发展、实训基地
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题名
创新理念,构建特教学校职业教育新模式
被引量：
1
1
作者
王炳洋
机构
浙江省衢州市特殊教育学校
出处
《现代特殊教育》
2017年第9期25-27,共3页
文摘
特殊教育学校开展职业教育是特殊教育改革的一项重要任务,更是残疾学生就业创业与生存发展的必由之路。浙江省衢州市特殊教育学校开展了职业教育办学模式的探索与实践,构建了"特色专业+职业技能社团+活力实训基地+创新创业孵化机制"的特教学校职业教育新模式。
关键词
职业教育
课程建设、社团发展、实训基地
分类号
G760 [文化科学—特殊教育学]
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创新理念,构建特教学校职业教育新模式
王炳洋
《现代特殊教育》
2017
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