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基于职业岗位技能的《兽医基础》课程对接建设探索
1
作者
刘召乾
韩鑫磊
+2 位作者
张曦文
韩寒
王福刚
《中国畜禽种业》
2020年第2期17-18,共2页
融入信息化技术,全面重构优化课程内容,根据企业岗位技能要求调整课程教学内容和方法,构建专业和产业、知识与技能、课堂教学与实训实习之间的对接联系通道,探索出运用"岗位—技能—操练—评价"的"学中做,做中学"...
融入信息化技术,全面重构优化课程内容,根据企业岗位技能要求调整课程教学内容和方法,构建专业和产业、知识与技能、课堂教学与实训实习之间的对接联系通道,探索出运用"岗位—技能—操练—评价"的"学中做,做中学"理实一体化课程群,实现学以致用,增强了学生的职业能力。
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关键词
岗位技能
课程对接
重构
职业教育
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职称材料
以工作任务为导向的物流管理专业中高职课程有效对接研究
被引量:
1
2
作者
李建颖
《中国职业技术教育》
北大核心
2016年第8期80-82,共3页
随着全球经济一体化与电子商务的发展,物流行业对于物流专业技能人才的需求不断升高。而物流管理专业中高职教育衔接的核心是课程有效对接,本文分析了目前物流管理专业中高职课程对接中存在的问题,提出了以工作任务为导向的物流管理专...
随着全球经济一体化与电子商务的发展,物流行业对于物流专业技能人才的需求不断升高。而物流管理专业中高职教育衔接的核心是课程有效对接,本文分析了目前物流管理专业中高职课程对接中存在的问题,提出了以工作任务为导向的物流管理专业中高职课程对接的思路及具体课程开发建议。
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关键词
工作任务
物流管理
中高职
课程对接
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职称材料
中高职衔接“2+3”人才培养模式实施策略
被引量:
9
3
作者
周佩秋
《教育与职业》
北大核心
2016年第9期95-98,共4页
针对目前中高职衔接存在的人才培养目标及课程衔接不畅等情况,文章提出通过对中高职院校人才培养方案进行整体设计,从培养目标、课程体系、课程设置及教学内容选择等方面统筹规划,解决中高职相互独立、人才培养缺乏一贯性和互补性以及...
针对目前中高职衔接存在的人才培养目标及课程衔接不畅等情况,文章提出通过对中高职院校人才培养方案进行整体设计,从培养目标、课程体系、课程设置及教学内容选择等方面统筹规划,解决中高职相互独立、人才培养缺乏一贯性和互补性以及课程有效对接的问题,将"整体设计、分段培养"方案落到实处,确保人才培养质量。
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关键词
中高职衔接
整体设计
人才培养
课程对接
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职称材料
中高职机械制造专业人才培养模式衔接实例分析
4
作者
陈强
《河北农机》
2021年第14期28-29,共2页
本文以哈尔滨职业技术学院机械制造专业人才培养模式对接为例,介绍了中高职衔接人才培养模式对接内容及相关做法,介绍了课程标准、课程体系设置、课程内容对接等内容.为中高职衔接人才培养模式实施提供借鉴.
关键词
中高职衔接
课程对接
培养模式
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职称材料
题名
基于职业岗位技能的《兽医基础》课程对接建设探索
1
作者
刘召乾
韩鑫磊
张曦文
韩寒
王福刚
机构
山东省济宁市高级职业学校
出处
《中国畜禽种业》
2020年第2期17-18,共2页
文摘
融入信息化技术,全面重构优化课程内容,根据企业岗位技能要求调整课程教学内容和方法,构建专业和产业、知识与技能、课堂教学与实训实习之间的对接联系通道,探索出运用"岗位—技能—操练—评价"的"学中做,做中学"理实一体化课程群,实现学以致用,增强了学生的职业能力。
关键词
岗位技能
课程对接
重构
职业教育
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
S85-4 [农业科学—兽医学]
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职称材料
题名
以工作任务为导向的物流管理专业中高职课程有效对接研究
被引量:
1
2
作者
李建颖
机构
天津海运职业学院
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2016年第8期80-82,共3页
文摘
随着全球经济一体化与电子商务的发展,物流行业对于物流专业技能人才的需求不断升高。而物流管理专业中高职教育衔接的核心是课程有效对接,本文分析了目前物流管理专业中高职课程对接中存在的问题,提出了以工作任务为导向的物流管理专业中高职课程对接的思路及具体课程开发建议。
关键词
工作任务
物流管理
中高职
课程对接
分类号
G719.21 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
中高职衔接“2+3”人才培养模式实施策略
被引量:
9
3
作者
周佩秋
机构
长春职业技术学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2016年第9期95-98,共4页
基金
2014年度吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题"中高职衔接‘2+3’人才培养模式试点工作研究"的阶段性研究成果.(项目编号:2014ZCY211.项目主持人:周佩秋)
文摘
针对目前中高职衔接存在的人才培养目标及课程衔接不畅等情况,文章提出通过对中高职院校人才培养方案进行整体设计,从培养目标、课程体系、课程设置及教学内容选择等方面统筹规划,解决中高职相互独立、人才培养缺乏一贯性和互补性以及课程有效对接的问题,将"整体设计、分段培养"方案落到实处,确保人才培养质量。
关键词
中高职衔接
整体设计
人才培养
课程对接
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
中高职机械制造专业人才培养模式衔接实例分析
4
作者
陈强
机构
哈尔滨职业技术学院
出处
《河北农机》
2021年第14期28-29,共2页
基金
黑龙江省教育科学“十三五”规划2020年度重点课题“中高职衔接人才培养模式存在的问题及对策研究”(项目编号:GZB1320223)成果。
文摘
本文以哈尔滨职业技术学院机械制造专业人才培养模式对接为例,介绍了中高职衔接人才培养模式对接内容及相关做法,介绍了课程标准、课程体系设置、课程内容对接等内容.为中高职衔接人才培养模式实施提供借鉴.
关键词
中高职衔接
课程对接
培养模式
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于职业岗位技能的《兽医基础》课程对接建设探索
刘召乾
韩鑫磊
张曦文
韩寒
王福刚
《中国畜禽种业》
2020
0
在线阅读
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职称材料
2
以工作任务为导向的物流管理专业中高职课程有效对接研究
李建颖
《中国职业技术教育》
北大核心
2016
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
中高职衔接“2+3”人才培养模式实施策略
周佩秋
《教育与职业》
北大核心
2016
9
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下载PDF
职称材料
4
中高职机械制造专业人才培养模式衔接实例分析
陈强
《河北农机》
2021
0
在线阅读
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职称材料
已选择
0
条
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参考文献
引证文献
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