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制定课程实验目标的方法论思考
被引量：
1
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作者
和学新
王宏英
《河北师范大学学报（教育科学版）》
2001年第1期116-120,共5页
课程实验目标的制定要受到教育目的、课程发展规律、学生身心发展特点、课程实验研究者的水平、学校的性质、任务以及课程实验类型等多方面因素的制约。因此 。
关键词
课程实验目标
制定
方法论
教育目的
学科发展
中国
学校教育
学生
身心发展
社会要求
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职称材料
题名
制定课程实验目标的方法论思考
被引量：
1
1
作者
和学新
王宏英
机构
天津市教育科学研究院
天津市河西区教育中心
出处
《河北师范大学学报（教育科学版）》
2001年第1期116-120,共5页
文摘
课程实验目标的制定要受到教育目的、课程发展规律、学生身心发展特点、课程实验研究者的水平、学校的性质、任务以及课程实验类型等多方面因素的制约。因此 。
关键词
课程实验目标
制定
方法论
教育目的
学科发展
中国
学校教育
学生
身心发展
社会要求
Keywords
purpose of course experiment
formulate
methodology
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
制定课程实验目标的方法论思考
和学新
王宏英
《河北师范大学学报（教育科学版）》
2001
1
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