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1
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教师课程实践性权威的生成与建构 |
邓浩
高丽丹
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《当代教育科学》
CSSCI
北大核心
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2011 |
0 |
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2
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论课程的实践性及其对中小学在线课程开发的启示 |
张务农
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2018 |
5
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3
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跨学科实践性学习中支持性文本的设计与应用 |
方凌雁
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《教学与管理》
北大核心
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2024 |
1
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4
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全日制体育硕士专业学位研究生实践性课程体系构建研究 |
杨丽丽
史国生
孙国友
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《南京体育学院学报（社会科学版）》
北大核心
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2015 |
15
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5
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我国职前教师教育实践性课程开发 |
李军靠
魏宏聚
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《辽宁教育研究》
北大核心
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2008 |
17
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6
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高等职业教育实践性课程评价的国际比较与启示——以德国、澳大利亚、英国为例 |
麻灵
袁苗达
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《教育与职业》
北大核心
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2023 |
7
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7
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学前教育本科专业实践性课程的设置现状与改进 |
王迎兰
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《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
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2012 |
28
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8
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实践性课程:开展创业教育的重要途径 |
黄赐英
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《黑龙江高教研究》
北大核心
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2006 |
36
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9
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教育实践性课程:高师院校教育改革新视域 |
杨小秋
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《黑龙江高教研究》
北大核心
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2006 |
7
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10
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实践性课程《农事学》第二阶段教学方法的改革与实践 |
赵波
濮绍亦
金文林
白宝良
陈学珍
谢皓
康恩宽
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《北京农学院学报》
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2003 |
3
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11
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教师教育课程不容忽视的内容：实践性课程 |
李孔珍
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2007 |
62
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12
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构建就业导向的高职实践性课程模式 |
邓红珍
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《职教论坛》
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2006 |
14
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13
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论高师学前教育专业实践性课程资源的开发与利用 |
刘岩
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《当代教育科学》
北大核心
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2015 |
2
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14
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实践性知识·实践性课程·实践性课堂——教师培训的一种常态 |
曲中林
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《当代教育科学》
北大核心
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2006 |
3
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15
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施瓦布实践性课程开发理论及对我国基础教育课程改革的启示 |
王志扬
杨海艳
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《当代教育科学》
北大核心
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2009 |
3
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16
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基于新质量观的实践性课程教学质量评价体系的研究 |
张世义
胡建军
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《重庆工学院学报》
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2006 |
7
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高职类园艺技术专业实践性课程学生学业评价模式研究 |
马济民
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《安徽农业科学》
CAS
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2015 |
1
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18
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实践性课程的设置与英语专业高年级听说课程的整合 |
王蓉
张爱琳
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《重庆工学院学报》
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2005 |
1
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19
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高职计算机专业实践性课程校本教材开发 |
罗桂莲
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《职业技术教育》
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2008 |
6
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20
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基于学生(技能)工作室视角的高职实践性课程教学模式初探 |
孟霞
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《广东蚕业》
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2018 |
1
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