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在校本课程中渗透批判性思维训练——北京八十中学“枣娃看世界”校本课程实施策略 被引量:3
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作者 赵慧 《中学语文教学》 北大核心 2016年第7期18-20,共3页
随着教育改革的深入发展,学生批判性思维能力的培养越来越引起教育者的重视。那么.如何培养学生批判性思维能力呢?我校尝试在初一年级开设“枣娃看世界”语文实践校本课程,将批判性思维训练引进学生日常生活与学习过程中,引导学生... 随着教育改革的深入发展,学生批判性思维能力的培养越来越引起教育者的重视。那么.如何培养学生批判性思维能力呢?我校尝试在初一年级开设“枣娃看世界”语文实践校本课程,将批判性思维训练引进学生日常生活与学习过程中,引导学生用自己的眼光看世界,以培养他们观察、思考和思辨的能力。 展开更多
关键词 批判性思维能力 校本课程 思维训练 课程实施策略 世界 能力的培养 引导学生 中学
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高职院校新能源汽车技术专业课程体系的构建与实施 被引量:4
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作者 王建 谢剑和 李建云 《湖北农机化》 2019年第24期118-118,共1页
本次研究基于江西省汽车发展现状和前景,在了解当前汽车行业市场和未来可能的发展趋势的基础上,进行的高职院校新能源汽车技术专业课程体系的构建与实施研究,希望通过基础课程、专业课程、拓展课程等3个学习领域构建有效的课程体系,在... 本次研究基于江西省汽车发展现状和前景,在了解当前汽车行业市场和未来可能的发展趋势的基础上,进行的高职院校新能源汽车技术专业课程体系的构建与实施研究,希望通过基础课程、专业课程、拓展课程等3个学习领域构建有效的课程体系,在提高学生的综合素质的同时提升学生技术技能。 展开更多
关键词 新能源汽车技术专业 课程体系原则 课程实施策略
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