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以学生为中心的高中音乐课程教学探索——评《高中音乐教学设计——基于学生学习的思考与实践》
被引量：
1
1
作者
钟静
《中国油脂》
CAS
CSCD
北大核心
2023年第8期I0049-I0050,共2页
当前,中国基础教育强调将应试教育转变为素质教育,素质教育提倡在学校教学过程中要以学生自主学习为主,尊重学生的主体地位,改变传统教学中教师主体论的误区,让学生从心底热爱学习,从“教师要我学”转变为“学生愿意学”。通过长期的教...
当前,中国基础教育强调将应试教育转变为素质教育,素质教育提倡在学校教学过程中要以学生自主学习为主,尊重学生的主体地位,改变传统教学中教师主体论的误区,让学生从心底热爱学习,从“教师要我学”转变为“学生愿意学”。通过长期的教学改革与实践,培养学生主动学习的能力,使其学会自己搜集学习资料,在教师的指引下通过学生小组合作学习完成课程学习目标。
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关键词
学校教学过程
中国基础教育
素质教育
高中音乐教学
思考与实践
小组合作
学习
教学改革与实践
课程学习目标
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职称材料
题名
以学生为中心的高中音乐课程教学探索——评《高中音乐教学设计——基于学生学习的思考与实践》
被引量：
1
1
作者
钟静
机构
西北师范大学
出处
《中国油脂》
CAS
CSCD
北大核心
2023年第8期I0049-I0050,共2页
文摘
当前,中国基础教育强调将应试教育转变为素质教育,素质教育提倡在学校教学过程中要以学生自主学习为主,尊重学生的主体地位,改变传统教学中教师主体论的误区,让学生从心底热爱学习,从“教师要我学”转变为“学生愿意学”。通过长期的教学改革与实践,培养学生主动学习的能力,使其学会自己搜集学习资料,在教师的指引下通过学生小组合作学习完成课程学习目标。
关键词
学校教学过程
中国基础教育
素质教育
高中音乐教学
思考与实践
小组合作
学习
教学改革与实践
课程学习目标
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
以学生为中心的高中音乐课程教学探索——评《高中音乐教学设计——基于学生学习的思考与实践》
钟静
《中国油脂》
CAS
CSCD
北大核心
2023
1
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