期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
九十年代香港的课程改革——两项课程革新的经验
1
作者
温陈嘉琪
王洁
《外国中小学教育》
北大核心
1993年第4期34-36,共3页
九十年代之前,香港的课程发展,在很大程度上带有殖民地的烙印。课程发展的决定权集中在香港考试局(HKEA)和课程发展委员会的手中。学校课程,学科内容的基本导向都是传统的、学术性的。教学则以教师为中心。八十年代,政府开始对学校课程...
九十年代之前,香港的课程发展,在很大程度上带有殖民地的烙印。课程发展的决定权集中在香港考试局(HKEA)和课程发展委员会的手中。学校课程,学科内容的基本导向都是传统的、学术性的。教学则以教师为中心。八十年代,政府开始对学校课程进行改革,
展开更多
关键词
课程
发展
委员会
九十年代
传统教育
课程发展议会
回归祖国
课程
方案
课程
教学大纲
课程
设计
课程
指导
旅游学
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
九十年代香港的课程改革——两项课程革新的经验
1
作者
温陈嘉琪
王洁
机构
香港大学课程学系
出处
《外国中小学教育》
北大核心
1993年第4期34-36,共3页
文摘
九十年代之前,香港的课程发展,在很大程度上带有殖民地的烙印。课程发展的决定权集中在香港考试局(HKEA)和课程发展委员会的手中。学校课程,学科内容的基本导向都是传统的、学术性的。教学则以教师为中心。八十年代,政府开始对学校课程进行改革,
关键词
课程
发展
委员会
九十年代
传统教育
课程发展议会
回归祖国
课程
方案
课程
教学大纲
课程
设计
课程
指导
旅游学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
九十年代香港的课程改革——两项课程革新的经验
温陈嘉琪
王洁
《外国中小学教育》
北大核心
1993
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
