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开放教育课程博客的构建、模式与应用——一种基于博客元素的方法
被引量：
4
1
作者
琚向红
王红梅
《远程教育杂志》
CSSCI
2012年第2期104-112,共9页
随着教育信息化的深入,博客作为一种新型的交流媒体被引入到课程教学,给个人学习、教学与管理等提供了新的发展思路。开放教育课程体系强调学生自主学习为主,教师引导为辅,在教师、学生、资源、平台的四维互动中,形成良好的交互作用。...
随着教育信息化的深入,博客作为一种新型的交流媒体被引入到课程教学,给个人学习、教学与管理等提供了新的发展思路。开放教育课程体系强调学生自主学习为主,教师引导为辅,在教师、学生、资源、平台的四维互动中,形成良好的交互作用。基于此,从课程博客的构建、模式和具体案例应用三个方面,对开放教育课程博客进行探讨,并对在开放教育课程教学管理过程中,如何运用好这一技术应做的几方面工作进行了一定的总结。
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关键词
开放教育
课程博客
构建
模式
应用
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职称材料
任务型教学法在报刊英语教学中的运用
被引量：
3
2
作者
吴楠
《东南大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2010年第S1期212-217,共6页
英语报刊作为大学英语课本的有机补充,为英语教学提供了丰富、有趣的教学素材。为非英语专业学生开设英文报刊选读课,适当、有目的地利用英语报刊素材,能逐步培养学生的阅读兴趣,提升学生的阅读能力,拓展学生的文化素养,提高学生运用英...
英语报刊作为大学英语课本的有机补充,为英语教学提供了丰富、有趣的教学素材。为非英语专业学生开设英文报刊选读课,适当、有目的地利用英语报刊素材,能逐步培养学生的阅读兴趣,提升学生的阅读能力,拓展学生的文化素养,提高学生运用英语的综合能力。笔者分析了目前国内英语报刊选读课的教学现状,并根据多年来开展英语报刊阅读的教学经验,得出结论:任务教学法是教师教授好该课程,使得学生能够将知识最大化的一个有效方法。
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关键词
英文报刊选读课
任务型教学法
任务
网络媒体
课程博客
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职称材料
题名
开放教育课程博客的构建、模式与应用——一种基于博客元素的方法
被引量：
4
1
作者
琚向红
王红梅
机构
浙江广播电视大学经济管理学院
出处
《远程教育杂志》
CSSCI
2012年第2期104-112,共9页
基金
2011年度浙江省教育技术研究规划课题"Blog在开放教育课程教学管理过程中的应用研究"(项目编号:JB116)
2010年度浙江省教育科学规划课题"基于Blog的课程教学实践研究"(项目编号:SCG569)的阶段性研究成果
文摘
随着教育信息化的深入,博客作为一种新型的交流媒体被引入到课程教学,给个人学习、教学与管理等提供了新的发展思路。开放教育课程体系强调学生自主学习为主,教师引导为辅,在教师、学生、资源、平台的四维互动中,形成良好的交互作用。基于此,从课程博客的构建、模式和具体案例应用三个方面,对开放教育课程博客进行探讨,并对在开放教育课程教学管理过程中,如何运用好这一技术应做的几方面工作进行了一定的总结。
关键词
开放教育
课程博客
构建
模式
应用
Keywords
Open education
Course blog
Construction
Pattern
Application
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
任务型教学法在报刊英语教学中的运用
被引量：
3
2
作者
吴楠
机构
天津商业大学外语教学部
出处
《东南大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2010年第S1期212-217,共6页
基金
天津商业大学青年科研培育基金项目"任务型教学法和多媒体教学相结合的理论探讨及其在大学英语教学中的应用"成果之一
文摘
英语报刊作为大学英语课本的有机补充,为英语教学提供了丰富、有趣的教学素材。为非英语专业学生开设英文报刊选读课,适当、有目的地利用英语报刊素材,能逐步培养学生的阅读兴趣,提升学生的阅读能力,拓展学生的文化素养,提高学生运用英语的综合能力。笔者分析了目前国内英语报刊选读课的教学现状,并根据多年来开展英语报刊阅读的教学经验,得出结论:任务教学法是教师教授好该课程,使得学生能够将知识最大化的一个有效方法。
关键词
英文报刊选读课
任务型教学法
任务
网络媒体
课程博客
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
开放教育课程博客的构建、模式与应用——一种基于博客元素的方法
琚向红
王红梅
《远程教育杂志》
CSSCI
2012
4
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职称材料
2
任务型教学法在报刊英语教学中的运用
吴楠
《东南大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2010
3
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职称材料
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