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基于高阶思维能力的非英语专业研究生英语课程改革创新研究被引量：9: 1; 作者杜新宇杨明海《山东师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2021年第2期117-129,共13页; 研究生英语教学应探究如何在提升研究生英语知识能力的同时,提高研究生的高阶思维能力,以满足国家对于高层次人才培养和创新创造的需求。非英语专业研究生英语课程改革应立足于英语教学与高阶思维能力的结合,通过"课前、课中、课后... 展开更多; 关键词非英语专业研究生英语课程课程改革创新高阶思维能力; 在线阅读下载PDF 职称材料

以商业服务设计为导向的商业插画课程改革与创新: 2; 作者尹蕾《湖北农机化》 2019年第21期117-118,共2页; 随着我国经济的发展,国民生活质量得到了有效的提高,从而带动了商业的发展.不过在当今社会,商业插画成为了影响当商业发展的重要因素,而商业插画的课程改革与创新可以通过利用商业服务作为引导方向,对商业插画的课程教学上进行人才培养... 展开更多; 关键词商业服务设计商业插画课程改革与创新; 在线阅读下载PDF 职称材料

对高职《软件工程》课程创新的思考被引量：4: 3; 作者汪作文《职教论坛》北大核心 2011年第23期53-55,共3页; 高职软件工程课程是软件技术专业的核心课程,为了使高职院校的学生能够很好的学习这门课程,除了要很好地把握本门课程的特点外,还必须结合高职教育以及高职学生本身的特点来进行课程改革与创新。; 关键词高职教育软件工程课程改革与创新; 在线阅读下载PDF 职称材料

高等院校地理实践教学改革新模式探索——以《中国区域地理综合实习》课程为例被引量：2: 4; 作者李业锦刘霆王琳《地理教学》 2017年第11期4-6,12,共4页; 实习实践教学是大学和中学地理教学中的核心环节,面对地理实践教学价值观、教学模式和科学技术发展的新变化,本文对高等院校《中国区域地理综合实习》进行了教学改革探索,提出了中国人文——经济地理思维培育、＂基于地理四维视角的中... 展开更多; 关键词地理实践教学区域地理实习课程改革创新 “424”区域地理实习理论框架 “1232”实习运行机制; 在线阅读下载PDF 职称材料

“课堂教学+技能大赛”视域下的高校“双创”园林人才培养被引量：2: 5; 作者许丽颖范雅宁 +4 位作者马文娟罗丹赵玥琪弥春霞于海雨《黑龙江农业科学》 2024年第10期85-90,共6页; 为满足新时代对应用型和创新型人才的需求,高等院校肩负着培养能够适应社会发展需求的创新型人才的重任。本文深入分析当前园林专业在创新人才培养中存在的问题,并以园林专业植物景观设计课程为例,提出“课堂教学+技能大赛”相结合的教... 展开更多; 关键词 “课堂教学+技能大赛” 课程创新改革植物景观设计三体系五环式; 在线阅读下载PDF 职称材料

就业导向下工学结合人才培养模式运行机制探索被引量：6: 6; 作者刘华王国虹李克国《成人教育》北大核心 2009年第9期26-29,共4页; 该文针对目前工学结合校企合作人才培养模式中存在的运行瓶颈问题,从运行机制入手深入分析了存在的原因,并从动力机制、合作机制和创新课程改革机制的视角,对就业导向下工学结合人才培养模式运行机制进行了新的探索。; 关键词工学结合动力机制合作机制创新课程改革机制; 在线阅读下载PDF 职称材料

“外语能力与国家软实力”高层论坛在国防科技大学国际关系学院成功举办: 7; 《外语研究》 CSSCI 北大核心 2021年第4期F0004-F0004,共1页; 2021年6月19日至20日,国防科技大学国际关系学院在南京举办了“外语能力与国家软实力”高层论坛。国防科技大学国际关系学院王京武院长、王波副院长、上海外国语大学查明建副校长等领导和专家出席了开幕式。论坛以军地外语专家对话交流... 展开更多; 关键词国际关系学院上海外国语大学国防科技大学外语学科海外传播南京大学副校长课程改革与创新; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于高阶思维能力的非英语专业研究生英语课程改革创新研究被引量：9: 1; 作者杜新宇杨明海; 机构山东大学外国语学院山东财经大学研究生院; 出处《山东师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2021年第2期117-129,共13页; 基金作者主持研究的山东大学2021年度教育教学改革研究项目“礼仪文化英语课程教学改革研究”(2021Y274) 2020年山东大学研究生教育教学改革研究项目“目标导向的研究生国际化培养全过程推进路径与模式研究”(XYJG2020035)的阶段性成果。; 文摘研究生英语教学应探究如何在提升研究生英语知识能力的同时,提高研究生的高阶思维能力,以满足国家对于高层次人才培养和创新创造的需求。非英语专业研究生英语课程改革应立足于英语教学与高阶思维能力的结合,通过"课前、课中、课后"三个环节的有机融合与循环以及各种活动的创新设计,提高和强化研究生的高阶思维能力,并在掌握英语知识的基础上运用高阶思维能力,实现专业/行业领域内培养高素质国际化人才的目标,以便有效地应对激烈的全球化竞争。; 关键词非英语专业研究生英语课程课程改革创新高阶思维能力; Keywords non-English majors English courses for graduate students reform and innovation of courses higher-order thinking skills; 分类号 G643.2 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名以商业服务设计为导向的商业插画课程改革与创新: 2; 作者尹蕾; 机构湖北轻工职业技术学院; 出处《湖北农机化》 2019年第21期117-118,共2页; 文摘随着我国经济的发展,国民生活质量得到了有效的提高,从而带动了商业的发展.不过在当今社会,商业插画成为了影响当商业发展的重要因素,而商业插画的课程改革与创新可以通过利用商业服务作为引导方向,对商业插画的课程教学上进行人才培养,教育改革创新.; 关键词商业服务设计商业插画课程改革与创新; 分类号 J21 [艺术—美术]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名对高职《软件工程》课程创新的思考被引量：4: 3; 作者汪作文; 机构武汉职业技术学院计算机学院; 出处《职教论坛》北大核心 2011年第23期53-55,共3页; 文摘高职软件工程课程是软件技术专业的核心课程,为了使高职院校的学生能够很好的学习这门课程,除了要很好地把握本门课程的特点外,还必须结合高职教育以及高职学生本身的特点来进行课程改革与创新。; 关键词高职教育软件工程课程改革与创新; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高等院校地理实践教学改革新模式探索——以《中国区域地理综合实习》课程为例被引量：2: 4; 作者李业锦刘霆王琳; 机构首都师范大学资源环境与旅游学院; 出处《地理教学》 2017年第11期4-6,12,共4页; 基金国家自然科学基金项目(41001105) 北京市教委科研计划项目(KM201510028013); 文摘实习实践教学是大学和中学地理教学中的核心环节,面对地理实践教学价值观、教学模式和科学技术发展的新变化,本文对高等院校《中国区域地理综合实习》进行了教学改革探索,提出了中国人文——经济地理思维培育、＂基于地理四维视角的中国区域地理综合实习理论框架＂和＂1232＂实习运行机制等新模式,通过重点培养学生的人文——经济地理学思维和运用＂基于地理四维视角的中国区域地理综合实习理论框架＂,丰富和完善了地理实践教学的教学内涵、教学内容和教学机制,提高学生的地理素养;通过构建＂1232＂实习运行机制,实现教学主体由教师为主体向以学生为主体、教师为辅助的转变,学用并举,实现地理实践教学的理论创新和管理创新。; 关键词地理实践教学区域地理实习课程改革创新 “424”区域地理实习理论框架 “1232”实习运行机制; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学] K90-4 [历史地理—人文地理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“课堂教学+技能大赛”视域下的高校“双创”园林人才培养被引量：2: 5; 作者许丽颖范雅宁马文娟罗丹赵玥琪弥春霞于海雨; 机构牡丹江师范学院; 出处《黑龙江农业科学》 2024年第10期85-90,共6页; 基金黑龙江省高等教育学会一般课题(23GJYBB193) 牡丹江师范学院大学生创新创业训练项目(202410233050) 黑龙江省教育厅基本科研业务费项目(1454ZC011)。; 文摘为满足新时代对应用型和创新型人才的需求,高等院校肩负着培养能够适应社会发展需求的创新型人才的重任。本文深入分析当前园林专业在创新人才培养中存在的问题,并以园林专业植物景观设计课程为例,提出“课堂教学+技能大赛”相结合的教学改革方案和创新的培养路径。采用以学生为中心的教学理念,设立三维培养目标,通过线上线下的教学方式和多元化教学方法,构建“融入-聚焦-结合”三体系教学模式,为强国建设培养既具备扎实园林专业知识与技能,又具有较强创新意识与实践能力的“双创”复合型人才。; 关键词 “课堂教学+技能大赛” 课程创新改革植物景观设计三体系五环式; Keywords “classroom teaching+skill competition” curriculum innovation reform Plant Landscape Design three systems five-ring; 分类号 G647.38 [文化科学—高等教育学] TU986-4 [建筑科学—城市规划与设计]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名就业导向下工学结合人才培养模式运行机制探索被引量：6: 6; 作者刘华王国虹李克国; 机构中国环境管理干部学院; 出处《成人教育》北大核心 2009年第9期26-29,共4页; 基金 2008年度河北省教育科学研究"十一五"规划课题<河北省高职院校工学结合模式创新研究>中期成果课题编号为08030072 主持人刘华; 文摘该文针对目前工学结合校企合作人才培养模式中存在的运行瓶颈问题,从运行机制入手深入分析了存在的原因,并从动力机制、合作机制和创新课程改革机制的视角,对就业导向下工学结合人才培养模式运行机制进行了新的探索。; 关键词工学结合动力机制合作机制创新课程改革机制; 分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“外语能力与国家软实力”高层论坛在国防科技大学国际关系学院成功举办: 7; 出处《外语研究》 CSSCI 北大核心 2021年第4期F0004-F0004,共1页; 文摘 2021年6月19日至20日,国防科技大学国际关系学院在南京举办了“外语能力与国家软实力”高层论坛。国防科技大学国际关系学院王京武院长、王波副院长、上海外国语大学查明建副校长等领导和专家出席了开幕式。论坛以军地外语专家对话交流的方式展开。来自上海外国语大学、广东外语外贸大学、江苏师范大学、南京大学、南京师范大学、《中国外语》编辑部、《当代外国文学》编辑部、《广东外语外贸大学学报》编辑部等地方高校和机构的院校长、教育部外国语言文学专业教学指导委员会委员及期刊主编等专家学者与国防科技大学国际关系学院的专家教授围绕“外语学科的课程改革与创新”“外语学科的国别与区域研究”“国防语言能力建设研究”“外语与中国文化海外传播”“外语与跨学科研究”等议题展开了对话与研讨。; 关键词国际关系学院上海外国语大学国防科技大学外语学科海外传播南京大学副校长课程改革与创新; 分类号 H09-2 [语言文字—语言学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	基于高阶思维能力的非英语专业研究生英语课程改革创新研究	杜新宇杨明海	《山东师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2021	9	在线阅读下载PDF 职称材料
2	以商业服务设计为导向的商业插画课程改革与创新	尹蕾	《湖北农机化》	2019	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	对高职《软件工程》课程创新的思考	汪作文	《职教论坛》北大核心	2011	4	在线阅读下载PDF 职称材料
4	高等院校地理实践教学改革新模式探索——以《中国区域地理综合实习》课程为例	李业锦刘霆王琳	《地理教学》	2017	2	在线阅读下载PDF 职称材料
5	“课堂教学+技能大赛”视域下的高校“双创”园林人才培养	许丽颖范雅宁马文娟罗丹赵玥琪弥春霞于海雨	《黑龙江农业科学》	2024	2	在线阅读下载PDF 职称材料
6	就业导向下工学结合人才培养模式运行机制探索	刘华王国虹李克国	《成人教育》北大核心	2009	6	在线阅读下载PDF 职称材料
7	“外语能力与国家软实力”高层论坛在国防科技大学国际关系学院成功举办		《外语研究》 CSSCI 北大核心	2021	0	在线阅读下载PDF 职称材料