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产教融合背景下高职院校新能源汽车专业课程优化建设方案研究
1
作者
韩东序
刘丽娟
《汽车与驾驶维修》
2024年第12期117-119,共3页
产教融合推动教育改革,使教育更贴近实际需求,提高教育质量。通过整合产业和教育资源,为学生提供更多实践机会,提升人才培养水平。本文首先对产教融合进行了简单概述,其次对推进高职院校新能源汽车课程优化建设的作用和意义进行了分析,...
产教融合推动教育改革,使教育更贴近实际需求,提高教育质量。通过整合产业和教育资源,为学生提供更多实践机会,提升人才培养水平。本文首先对产教融合进行了简单概述,其次对推进高职院校新能源汽车课程优化建设的作用和意义进行了分析,最后提出了产教融合背景下高职院校新能源汽车专业课程优化建设方案,方案实施后,对推动高职院校新能源汽车专业课程优化建设,培养出符合产业发展趋势和用人要求的高素质人才,实现我国新能源汽车行业的高质量发展提供参考价值和借鉴意义。
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关键词
产教融合
新能源汽车
课程优化建设
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职称材料
题名
产教融合背景下高职院校新能源汽车专业课程优化建设方案研究
1
作者
韩东序
刘丽娟
机构
常州工业职业技术学院
出处
《汽车与驾驶维修》
2024年第12期117-119,共3页
文摘
产教融合推动教育改革,使教育更贴近实际需求,提高教育质量。通过整合产业和教育资源,为学生提供更多实践机会,提升人才培养水平。本文首先对产教融合进行了简单概述,其次对推进高职院校新能源汽车课程优化建设的作用和意义进行了分析,最后提出了产教融合背景下高职院校新能源汽车专业课程优化建设方案,方案实施后,对推动高职院校新能源汽车专业课程优化建设,培养出符合产业发展趋势和用人要求的高素质人才,实现我国新能源汽车行业的高质量发展提供参考价值和借鉴意义。
关键词
产教融合
新能源汽车
课程优化建设
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
产教融合背景下高职院校新能源汽车专业课程优化建设方案研究
韩东序
刘丽娟
《汽车与驾驶维修》
2024
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