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教师课改“施工图”:课程设计与教学设计的耦合: 1; 作者艾兴崔建萍《中小学管理》北大核心 2025年第6期22-25,共4页; 新课程改革的推进是将国家育人纲领性“蓝图”细化为地方、学校乃至教师育人“施工图”的过程。其中科学设计教师课改“施工图”是深化课程教学改革的关键环节,关乎基础教育课程改革能否在实践中打通“最后一公里”。教师课改“施工图... 展开更多; 关键词新课程改革教师课改“施工图” 课程设计教学设计课程目标素养化 “课程-教学-评价”一体化设计; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于产业转型升级,符合人才需求的中高职一体化课程体系设计——以报关与国际货运专业为例被引量：2: 2; 作者曹君《高教探索》 CSSCI 北大核心 2016年第S1期134-135,174,共3页; 本文针对中高职教育一体化存在的问题,基于上海区域产业转型升级,与企业共同努力探索以职业能力递进为核心、工作过程为导向、课标赛相融合的模块化贯通课程体系,培养符合区域快速发展所需的报关行业人才。; 关键词中高职贯通课程一体化设计产业转型升级; 在线阅读下载PDF 职称材料

中职学校电子类课程一体化教学模式探析: 3; 作者傅全荣《河北农机》 2021年第16期63-64,共2页; 进入21世纪以后,我国社会经济得到了迅速的发展,科学技术也得到了突飞猛进的进步,在此背景下,我国社会对电子类技术人才的需求也与日俱增,对中等职业教育的质量和水平也提出了新的要求。现阶段,中等职业院校毕业生能否顺利进入社会,不... 展开更多; 关键词中等职业教育电子类专业课程一体化设计教学模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	教师课改“施工图”:课程设计与教学设计的耦合	艾兴崔建萍	《中小学管理》北大核心	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	基于产业转型升级,符合人才需求的中高职一体化课程体系设计——以报关与国际货运专业为例	曹君	《高教探索》 CSSCI 北大核心	2016	2	在线阅读下载PDF 职称材料
3	中职学校电子类课程一体化教学模式探析	傅全荣	《河北农机》	2021	0	在线阅读下载PDF 职称材料