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普通高校体育教育专业学分制术科课时设置现状及对策研究
被引量:
6
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作者
胡海鹰
《武汉体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2009年第7期79-83,共5页
运用文献资料、访谈、问卷调查及数理统计等方法,对九所高校体育教育本科专业实行学分制后术科课程及其课时设置的现状进行调查及利弊分析,认为课时减少对学生术科理论知识及技术技能的掌握有不利影响。
关键词
体育教育
学分制
术科课程
课时设置
在线阅读
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职称材料
基于多元智能理论的课时设置探究
2
作者
邓荆培
尹延荷
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2008年第1期125-125,共1页
哈佛大学教授霍华德·加德纳博士是主张人类具有多元智能的重要人物。他认为,每一种智能在人类认识世界和改造世界的过程中都是非常重要的,每个人与生俱来在某种程度上拥有八种以上智力的潜能,环境和教育是这些智力潜能得到开发...
哈佛大学教授霍华德·加德纳博士是主张人类具有多元智能的重要人物。他认为,每一种智能在人类认识世界和改造世界的过程中都是非常重要的,每个人与生俱来在某种程度上拥有八种以上智力的潜能,环境和教育是这些智力潜能得到开发和培育的重要影响因素。建立在这种智能多元化的观点之上,
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关键词
多元智能理论
课时设置
认识世界
智力潜能
大学教授
加德纳
霍华德
多元化
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职称材料
网络医学信息检索的分层次教学
被引量:
5
3
作者
孔瑞珍
王秀平
《现代情报》
2002年第6期176-176,F003,共2页
INTERNET的高度发展使网络信息检索成为主要的检索方式之一。针对在校学生基础、能力、需求等方面的差异 ,我们在实际的网络检索教学中采用分层次教学法 ,在课时设置、内容安排、教学组织等方面因人施教 。
关键词
网络信息检索
教学方法
分层次教学
课时设置
教学组织
医学信息检索
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职称材料
题名
普通高校体育教育专业学分制术科课时设置现状及对策研究
被引量:
6
1
作者
胡海鹰
机构
贵州师范大学体育学院
出处
《武汉体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2009年第7期79-83,共5页
文摘
运用文献资料、访谈、问卷调查及数理统计等方法,对九所高校体育教育本科专业实行学分制后术科课程及其课时设置的现状进行调查及利弊分析,认为课时减少对学生术科理论知识及技术技能的掌握有不利影响。
关键词
体育教育
学分制
术科课程
课时设置
Keywords
P. E.
credit system
sports training class
class arrangement
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
基于多元智能理论的课时设置探究
2
作者
邓荆培
尹延荷
机构
长沙市雨花外国语学校
出处
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2008年第1期125-125,共1页
文摘
哈佛大学教授霍华德·加德纳博士是主张人类具有多元智能的重要人物。他认为,每一种智能在人类认识世界和改造世界的过程中都是非常重要的,每个人与生俱来在某种程度上拥有八种以上智力的潜能,环境和教育是这些智力潜能得到开发和培育的重要影响因素。建立在这种智能多元化的观点之上,
关键词
多元智能理论
课时设置
认识世界
智力潜能
大学教授
加德纳
霍华德
多元化
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
网络医学信息检索的分层次教学
被引量:
5
3
作者
孔瑞珍
王秀平
机构
山西医科大学
出处
《现代情报》
2002年第6期176-176,F003,共2页
文摘
INTERNET的高度发展使网络信息检索成为主要的检索方式之一。针对在校学生基础、能力、需求等方面的差异 ,我们在实际的网络检索教学中采用分层次教学法 ,在课时设置、内容安排、教学组织等方面因人施教 。
关键词
网络信息检索
教学方法
分层次教学
课时设置
教学组织
医学信息检索
分类号
G250.73 [文化科学—图书馆学]
G354-4 [文化科学—情报学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
普通高校体育教育专业学分制术科课时设置现状及对策研究
胡海鹰
《武汉体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2009
6
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职称材料
2
基于多元智能理论的课时设置探究
邓荆培
尹延荷
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2008
0
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职称材料
3
网络医学信息检索的分层次教学
孔瑞珍
王秀平
《现代情报》
2002
5
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职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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