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创新人才培养与大学教学模式改革
被引量：
15
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作者
郑宏
吴沛
《大学教育科学》
2004年第3期34-37,共4页
以传授—接受教学模式为主的大学传统教学模式难以调动学生学习的积极性,不适应培养创新人才的要求。传授—讨论教学模式凸现了学生的主体地位。实施该模式必须改革课时管理制度、学生学业考评制度和教师考核管理制度,转变学生的学习模式。
关键词
创新人才
大学
教学模式
教学改革
课时管理制度
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题名
创新人才培养与大学教学模式改革
被引量：
15
1
作者
郑宏
吴沛
机构
西北大学公共管理学院
西安航空职业技术学院教务处
出处
《大学教育科学》
2004年第3期34-37,共4页
文摘
以传授—接受教学模式为主的大学传统教学模式难以调动学生学习的积极性,不适应培养创新人才的要求。传授—讨论教学模式凸现了学生的主体地位。实施该模式必须改革课时管理制度、学生学业考评制度和教师考核管理制度,转变学生的学习模式。
关键词
创新人才
大学
教学模式
教学改革
课时管理制度
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
创新人才培养与大学教学模式改革
郑宏
吴沛
《大学教育科学》
2004
15
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