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大学外语课堂教学最优化过程和途径探索
被引量：
1
1
作者
顾翔
滕卫东
《河海大学学报（哲学社会科学版）》
2001年第4期54-57,共4页
课堂教学作为大学外语教学的主要阵地 ,教师应尽最大的努力 ,使课时效率达到最优化水平 ,让学生在课堂教学中能够掌握必备的语言技能 ,培养他们主动学习的积极性 ,转变其学习心态 。
关键词
课时效率
教育场
第二语言习得
对比研究
在线阅读
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职称材料
题名
大学外语课堂教学最优化过程和途径探索
被引量：
1
1
作者
顾翔
滕卫东
机构
河海大学人文学院
出处
《河海大学学报（哲学社会科学版）》
2001年第4期54-57,共4页
文摘
课堂教学作为大学外语教学的主要阵地 ,教师应尽最大的努力 ,使课时效率达到最优化水平 ,让学生在课堂教学中能够掌握必备的语言技能 ,培养他们主动学习的积极性 ,转变其学习心态 。
关键词
课时效率
教育场
第二语言习得
对比研究
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
大学外语课堂教学最优化过程和途径探索
顾翔
滕卫东
《河海大学学报（哲学社会科学版）》
2001
1
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