欧盟国家基础教育学年课时安排的比较研究 被引量：1

1

作者 高如峰 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 1998年第5期27-31,共5页

欧盟是当今世界政治经济格局的重要一级，也是世界上最大的区域性经济集团。长期以来，欧盟致力于推进欧洲政治经济一体化，同时亦注意推进教育的一体化，并在各成员国高等教育和职业培训的协调与协作方面取得了一定进展。欧盟各国基础... 欧盟是当今世界政治经济格局的重要一级，也是世界上最大的区域性经济集团。长期以来，欧盟致力于推进欧洲政治经济一体化，同时亦注意推进教育的一体化，并在各成员国高等教育和职业培训的协调与协作方面取得了一定进展。欧盟各国基础教育虽有许多共同之处，但也不乏差异。本文试图对欧盟十二国基础教育的某些异同作初步比较，以馈读者。 展开更多

关键词 欧盟国家 基础教育 学年课时安排

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试论教学方法和课时安排改革对学生生理负担的影响

2

作者 李贤达 《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》 1982年第3期137-142,共6页

课堂教学是学生获取知识的主要途径,是教学过程的基本形式。而改革教学方法,合理安排课时,对于提高课堂教学质量,促进学生身心健康发育成长具有非常重要的作用。从教学过程卫生角度分析,改革教学方法也好,合理安排课时也好。

关键词 教学方法改革 大脑皮层 教学过程 课时安排 生理负担 学生学习 疲劳程度 始终保持 实验组 改革教学方法

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改变课时安排、推动体育工作的开展

3

作者 吕传江 《首都体育学院学报》 1986年第2期54-,共1页

多年来,我校对体育工作一直是重视的。我们除了指派一名校长负责这方面工作,成立体育领导小组和体卫处以外,还通过改变体育课时安排,来推动学校体育工作的开展。在体育课时的安排上,我佼经历了四个阶段:

关键词 体育工作 课时安排 学校体育 体育活动 体育教学大纲 领导小组 课分 上六

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中日美中小学健康教育的比较研究 被引量：19

4

作者 陈华卫 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2003年第12期37-41,共5页

运用文献资料和比较分析等方法,对中、日、美三国中小学健康教育的课程设置及课时安排、课程内容和师资情况进行了比较研究。对我国学校健康教育的启示:我国应建立专门的健康教育课程体系;关注生活健康教育的内容;增设健康教育课程,完... 运用文献资料和比较分析等方法,对中、日、美三国中小学健康教育的课程设置及课时安排、课程内容和师资情况进行了比较研究。对我国学校健康教育的启示:我国应建立专门的健康教育课程体系;关注生活健康教育的内容;增设健康教育课程,完善体育教师教育。 展开更多

关键词 中小学 健康教育 比较研究 文献资料 课程设置 课时安排 中国 日本 美国

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用开放性作业开展研究性学习 被引量：5

5

作者 周鑫荣 《教学与管理（中学版）》 北大核心 2008年第10期32-34,共3页

研究性学习是《普通高中课程方案》所确定的8个学习领域中综合实践活动的主要部分。研究性学习在综合实践活动中不仅课时比重较大，而且在活动过程等方面系统性也较强，开展研究性学习是完成综合实践活动课程的主要任务，但受高考指挥... 研究性学习是《普通高中课程方案》所确定的8个学习领域中综合实践活动的主要部分。研究性学习在综合实践活动中不仅课时比重较大，而且在活动过程等方面系统性也较强，开展研究性学习是完成综合实践活动课程的主要任务，但受高考指挥棒、师资水平、资源情况、课时安排等因素影响，真正安排、扎实开展研究性学习的学校比较少。怎样既能完成课程标准要求，又能符合当前教学实际呢？我们尝试用开放性作业来开展研究性学习。 展开更多

关键词 研究性学习 开放性作业 综合实践活动课程 课时安排 学习领域 课程方案 普通高中 活动过程

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网络环境对文献检索课的冲击及对策

6

作者 展群霞 王蔚 等 《情报杂志》 CSSCI 北大核心 2001年第B06期195-196,共2页

根据文献检索课的课程特点，探讨在网络环境下该课程所面临的问题及应采取的对策。

关键词 网络环境 文献检索课 教学改革 课时安排 教学内容 教学手段 考试改革

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《苔藓植物》一章的实验教学

7

作者 洪如林 《生物学教学》 1987年第4期11-12,共2页

上海市同济中学生物组王企宏老师的二节《苔藓植物》实验教学课颇有借鉴之处,现介绍于下,供大家参考。一、教学目的: 1.通过学生自己课前采集,课内观察,掌握苔藓植物的生境、形态、结构等主要特征。 2.通过对孢子、原丝体、孢子体的观察... 上海市同济中学生物组王企宏老师的二节《苔藓植物》实验教学课颇有借鉴之处,现介绍于下,供大家参考。一、教学目的: 1.通过学生自己课前采集,课内观察,掌握苔藓植物的生境、形态、结构等主要特征。 2.通过对孢子、原丝体、孢子体的观察,掌握苔藓植物的生活史。了解高等植物和低等植物的主要区别。二、课时安排: 大纲规定课时数为苔藓、蕨类植物各1课时,王企宏老师根据实验教学的实际情况,将《苔藓植物》安排2课时,《蕨类植物》安排1课时。 展开更多

关键词 原丝体 实验教学 中学生物 课时安排 孢子体 课时数 教学目的 配子体 生活史 叶状体

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中学体育教学中安全意识的培养策略--评《校园运动安全管理与教育》 被引量：2

8

作者 朱艳 刘畅 《中国安全科学学报》 CAS CSCD 北大核心 2021年第10期197-197,共1页

伴随着健康观念和运动意识的提升,民众越来越意识到拥有一个强健的体魄,对于学习与生活有着极大的价值。基于此,体育课程的地位得到显著提升,体现在体育训练的内容更丰富,课时安排更多,而且未来体育课程成绩将会纳入升学考核体系中。在... 伴随着健康观念和运动意识的提升,民众越来越意识到拥有一个强健的体魄,对于学习与生活有着极大的价值。基于此,体育课程的地位得到显著提升,体现在体育训练的内容更丰富,课时安排更多,而且未来体育课程成绩将会纳入升学考核体系中。在体育运动过程中,安全风险因素客观存在,合理应对可提高中学体育安全管理水平。在中学体育课程教学中,应注重学生安全意识的培养,并加强安全急救技能训练,为学生提供更多的运动安全保障。 展开更多

关键词 中学体育教学 课程成绩 体育课程 管理与教育 未来体育 健康观念 课时安排 合理应对

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九年义务教育全日制小学写字教学指导纲要(试用) 被引量：6

9

《教育学报》 1997年第9期2-11,共10页

关键词 写字教学 写字兴趣 九年义务教育 指导纲要 全日制小学 课时安排 内容与要求 写字姿势 审美能力 毛笔书

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促进英语学科核心素养发展的单元整体教学设计 被引量：5

10

作者 杨柳青 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2020年第11期32-36,共5页

一、单元整体教学设计的背景《普通高中英语课程标准(2017年版)》(下文简称《课标》)在实施建议中指出,“要关注主题意义,制订指向核心素养发展的单元整体教学目标;单元是承载主题意义的基本单位,单元教学目标是总体目标的有机组成部分... 一、单元整体教学设计的背景《普通高中英语课程标准(2017年版)》(下文简称《课标》)在实施建议中指出,“要关注主题意义,制订指向核心素养发展的单元整体教学目标;单元是承载主题意义的基本单位,单元教学目标是总体目标的有机组成部分”(教育部,2018:56)。而在传统的英语课堂教学中,大多数一线教师虽然会关注单元话题,也会根据学生情况和课时安排对教材内容进行适当整合,但多缺乏单元整体教学设计的意识,每节课往往孤立地存在,课与课之间缺乏关联性,单元教学呈现“碎片化”与“随意性”,不利于学生在单元学习中构建整体的知识体系、提高英语学习能力和运用能力。 展开更多

关键词 单元整体教学设计 单元教学 核心素养 一线教师 单元话题 英语学习能力 主题意义 课时安排

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实行新工时制对全日制小学、初级中学课程（教学）计划进行调整的意见 被引量：1

11

《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 1994年第9期2-5,共4页

实行新工时制对全日制小学、初级中学课程（教学）计划进行调整的意见国家教育委员会为适应国务院颁布的新工时制的要求，现对全日制小学、初级中学目前实行的课程计划及教学计划中关于课程设置部分提出如下调整意见。一、调整原则１．... 实行新工时制对全日制小学、初级中学课程（教学）计划进行调整的意见国家教育委员会为适应国务院颁布的新工时制的要求，现对全日制小学、初级中学目前实行的课程计划及教学计划中关于课程设置部分提出如下调整意见。一、调整原则１．在保持《九年义务教育全日制小学、初... 展开更多

关键词 全日制小学 中学课程 教学计划 新工时制 行调整 九年义务教育 课时安排 课程设置 体育活动 健康教育

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关于单元学习任务设计的几点思考--评《小学语文统编本教材教学设计》 被引量：1

12

作者 方青 《语文建设》 北大核心 2023年第12期I0001-I0001,共1页

教学设计与课堂教学效果息息相关。教学设计是教学研究的重要组成部分,科学合理的教学设计对教学活动起着事半功倍的作用。有效的教学设计应当遵循学生认知能力发展规律,在此基础上根据教学内容、教学目标、课时安排等作出合理设计,以... 教学设计与课堂教学效果息息相关。教学设计是教学研究的重要组成部分,科学合理的教学设计对教学活动起着事半功倍的作用。有效的教学设计应当遵循学生认知能力发展规律,在此基础上根据教学内容、教学目标、课时安排等作出合理设计,以实现学生核心素养的发展。由华东师范大学出版社出版、沈玲蓉著的《小学语文统编本教材教学设计》一书,是对小学语文教学设计的创新性探索。 展开更多

关键词 小学语文 学生认知能力 学生核心素养 统编本教材 教学设计 课时安排 学习任务设计 教学研究

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中小学书法教育碑帖异体字问题研究

13

作者 贺炜炜 《语文建设》 北大核心 2018年第8Z期57-59,共3页

进入21世纪,中小学书法教育越来越受到重视。尤其是2013年1月25日,教育部下发《中小学书法教育指导纲要》,明确提出加强中小学书法教育,对中小学书法教育提出了具体的教学要求以及详细的课时安排。在书法训练过程中,中小学生在临摹古代... 进入21世纪,中小学书法教育越来越受到重视。尤其是2013年1月25日,教育部下发《中小学书法教育指导纲要》,明确提出加强中小学书法教育,对中小学书法教育提出了具体的教学要求以及详细的课时安排。在书法训练过程中,中小学生在临摹古代法帖的时候,总会遇到异体字,即同一种碑帖中同一个字有不同的写法。异体字该如何界定、怎么分类,值得中小学书法老师研究。 展开更多

关键词 书法教育 中小学生 异体字 碑帖 教育指导纲要 21世纪 课时安排 教学要求

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深化中学地理课程教材改革的思考 被引量：2

14

作者 陈昌文 黄昌顺 《地理教学》 2001年第3期11-14,共4页

一、中学地理课程和教材改革是时代的呼唤。伴随十余年来上海市第一期课程和教材改革的实践，中学地理学科也和其它学科一样，无论是课程结构和课时安排，还是教材体系和编排方式，都有了崭新的变化和飞跃，为学生加强基础、培养能力、... 一、中学地理课程和教材改革是时代的呼唤。伴随十余年来上海市第一期课程和教材改革的实践，中学地理学科也和其它学科一样，无论是课程结构和课时安排，还是教材体系和编排方式，都有了崭新的变化和飞跃，为学生加强基础、培养能力、全面提高素质从而实现课改目标，作出了积极的贡献。 展开更多

关键词 中学地理 课程教材改革 课改 培养能力 课程结构 编排方式 课时安排 呼唤 上海 变化

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《建筑装饰设计基础》教材的编写理念和思路

15

作者 崔贺亭 《职业技术教育》 北大核心 2003年第28期79-80,共2页

关键词 《建筑装饰设计基础》 编写理念 教材编写 编写思路 教学内容 课时安排 职业教育

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深化改革 不断完善努力提高教学质量

16

作者 赵书敏 《北京农业职业学院学报》 1994年第S1期11-17,共7页

教学是学校工作的中心,学校工作的绩效重点反映在教学质量的提高上。北京市农干院建院十年的历程,主要是通过深化改革,不断完善,努力提高教学质量的历程。教学质量的高低是反映在多方面的,提高教学质量的努力也是多方面的,但最为重要和... 教学是学校工作的中心,学校工作的绩效重点反映在教学质量的提高上。北京市农干院建院十年的历程,主要是通过深化改革,不断完善,努力提高教学质量的历程。教学质量的高低是反映在多方面的,提高教学质量的努力也是多方面的,但最为重要和突出的标志是满足社会需要的程度。这就要求,从专业设置到教学计划、课时安排、教师培养、教学管理、科研组织、图书资料,以及设备供应等各方面全面改革,不断完善,努力实现这一总目标。光阴荏苒,十年过去了,农干院建院以来的十年,正是朝着这一目标不断前进的十年。 展开更多

关键词 教学质量 专业设置 教学管理 教学计划 科研组织 图书资料 课时安排 设备供应 京郊农村 经济管理干部

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体育系体操教学有关问题初探

17

作者 谢盛泉 《武汉体育学院学报》 1987年第4期37-42,共6页

一课时安排问题目前师范院校体育系普修教学大纲中,实践课时数为272学时,占总学时的83.4%。理论课为34学时,占总学时的10.4%。专修课教学大纲的实践课为185学时,占总学时的76.2%。理论课为52学时,占总学时24.4%。仅以两者的比例来看,技... 一课时安排问题目前师范院校体育系普修教学大纲中,实践课时数为272学时,占总学时的83.4%。理论课为34学时,占总学时的10.4%。专修课教学大纲的实践课为185学时,占总学时的76.2%。理论课为52学时,占总学时24.4%。仅以两者的比例来看,技术学时所占的比例相对大了些。这种情况也反映在考试(查)的成绩的比例上。一般学校的技术分占总成绩的50%以上(普修40%),有的甚至高达70%。理论一般占30—40%,能力分最多占20%,有的学校甚至没有列入总成绩之中(参看附表)。因此,导致学生重技术,轻理论的偏向。 展开更多

关键词 体操教学 体育系 理论课 总学时 普修教学大纲 实践课 专修课 保护与帮助 课时安排 教学方法

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兴趣是学习技能的先导——改进耐久跑教学,提高女生耐久跑能力

18

作者 陈连阳 王双庆 +2 位作者 张克奖 李佳雨 徐延清 《首都体育学院学报》 1990年第4期21-24,共4页

经常使体育教师感到为难的是:在正课或课外活动中,由于学生们对耐久跑没有兴趣,而导致态度消极,使教学任务难以完成,耐久跑课成了师生的“困难课”。体育教学具有多功能特点。兴趣成了衡量学生能否积极参加体育活动的“温度计”。本文... 经常使体育教师感到为难的是:在正课或课外活动中,由于学生们对耐久跑没有兴趣,而导致态度消极,使教学任务难以完成,耐久跑课成了师生的“困难课”。体育教学具有多功能特点。兴趣成了衡量学生能否积极参加体育活动的“温度计”。本文旨在通过耐久跑的课时安排、教法手段、生理心理指标等内容的调态,研究如何使耐久跑教学富有情趣,从而激发学生的锻炼积极性和学习热情。 展开更多

关键词 学习技能 体育活动 体育教学 课时安排 耐力素质 教学效果 跑跳步 锻炼内容 生理心理 身体素质

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多元函数微积分

19

作者 苏加 《远程教育杂志》 1988年第5期38-40,共3页

本章是《经济应用数学（一）》的重点内容之医。这一章内容多，部分学员又缺乏空间的概念，再加上课时安排过紧，从以往几届情况看，学员普遍反映难学，期末考试不及格牢明址要比上一学期高。

关键词 多元函数 微积分 经济应用数学 课时安排 期末考试 内容 学员

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双轨制的回顾反思

20

作者 李景祜 王昌庭 《职业技术教育》 北大核心 1994年第6期6-8,共3页

1985年上海大众汽车有限公司全面引进德国汽车生产和科学管理的先进经验。与此同时,该公司的培训部引进了德国的"双轨制"职业技术教育模式,此举引起了全国职教界的注目。转眼间,九年过去了。上海大众公司的培训工作取得了突... 1985年上海大众汽车有限公司全面引进德国汽车生产和科学管理的先进经验。与此同时,该公司的培训部引进了德国的"双轨制"职业技术教育模式,此举引起了全国职教界的注目。转眼间,九年过去了。上海大众公司的培训工作取得了突出成效,而在对"双轨制"的认识方面,他们也深入了许多…… 展开更多

关键词 培训者 职业技术教育 职教界 大众公司 德国汽车 上海高校 课时安排 职业种类 合作培训 工作能力

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