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题名小学数学结构化学习课时作业设计策略研究
被引量：7
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作者
毛文波
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机构
江苏省南京市金陵小学
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出处
《教学与管理》
2023年第20期64-68,共5页
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基金
江苏省教育科学“十三五”规划课题
人民教育家培养工程对象专项重点资助项目“小学数学结构化学习的实践研究”(R-a/2018/04)的研究成果。
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文摘
结构化学习作业设计要以素养培养为目标。以“整十数、整百数乘一位数口算和估算”为例,探索小学数学结构化学习课时作业设计的有效策略:厘清知识结构,设计基础性作业;构建思维层级,设计进阶性作业;打破学科壁垒,设计创新性作业。
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关键词
小学数学
结构化学习
课时作业设计
基础性作业
进阶性作业
创新性作业
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名基于单元整体教学的课时作业设计与实施
被引量：3
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作者
陈琴
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机构
江苏省常州市虹景小学
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出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2023年第4期5-8,共4页
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文摘
小学英语课时作业是课堂教学活动的补充和延续,是复习、巩固和深化课堂教学内容的必要手段。教师要从单元整体教学视角出发设计课时作业,使之更好地为单元整体教学服务。本文从目前小学英语课时作业的问题出发,依据单元整体教学下课时作业的变化,阐述如何基于单元整体教学设计课时作业,使学生更好地掌握所学知识、发展学科核心素养。
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关键词
小学英语
单元整体教学
课时作业设计
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分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
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