期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
《〈论语〉选读》最好这样教
被引量：
3
1
作者
王立军
《中学语文教学》
北大核心
2011年第6期56-58,共3页
《语文建设》2009年第1期刊发了程永超老师的《（《论语》选读）也可以如此教》一文。程老师根据《（论语）选读》教材的编写体例，提出了“主题型教学法”；并以《中庸之道》为例，介绍了这种教法：教师在确立课文主题后，按照“何谓...
《语文建设》2009年第1期刊发了程永超老师的《（《论语》选读）也可以如此教》一文。程老师根据《（论语）选读》教材的编写体例，提出了“主题型教学法”；并以《中庸之道》为例，介绍了这种教法：教师在确立课文主题后，按照“何谓中庸”“中庸如何”“如何中庸”的顺序教学．引导学生理解“中庸之道”的定义与原则，并要求学生结合自己的认识生成践行中庸的方法与策略。
展开更多
关键词
《论语》
选读
“中庸之道”
2009年
语文建设
编写体例
课文主题
教学法
在线阅读
下载PDF
职称材料
巧用文本特征，提升预习能力
2
作者
陈飞燕
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2012年第6期52-53,共2页
一、英语课前预习存在的问题课前预习是英语学习过程中相当重要的一个环节。它可以提高学生课堂学习效率，有助于培养自学能力。学生可以通过预习试记单词，试读课文，试做课后练习，培养质疑能力；也可以就课文主题查阅有关资料，了解...
一、英语课前预习存在的问题课前预习是英语学习过程中相当重要的一个环节。它可以提高学生课堂学习效率，有助于培养自学能力。学生可以通过预习试记单词，试读课文，试做课后练习，培养质疑能力；也可以就课文主题查阅有关资料，了解相关的背景知识，有效地使英语教学由课内延伸到课外。然而，当前英语课前的预习状况却不容乐观，存在以下两方面的问题：
展开更多
关键词
预习能力
文本特征
英语学习过程
巧用
课前预习
课文主题
学习效率
自学能力
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
《〈论语〉选读》最好这样教
被引量：
3
1
作者
王立军
机构
浙江省青田中学
出处
《中学语文教学》
北大核心
2011年第6期56-58,共3页
文摘
《语文建设》2009年第1期刊发了程永超老师的《（《论语》选读）也可以如此教》一文。程老师根据《（论语）选读》教材的编写体例，提出了“主题型教学法”；并以《中庸之道》为例，介绍了这种教法：教师在确立课文主题后，按照“何谓中庸”“中庸如何”“如何中庸”的顺序教学．引导学生理解“中庸之道”的定义与原则，并要求学生结合自己的认识生成践行中庸的方法与策略。
关键词
《论语》
选读
“中庸之道”
2009年
语文建设
编写体例
课文主题
教学法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
巧用文本特征，提升预习能力
2
作者
陈飞燕
机构
浙江省绍兴市高级中学英语组
出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2012年第6期52-53,共2页
文摘
一、英语课前预习存在的问题课前预习是英语学习过程中相当重要的一个环节。它可以提高学生课堂学习效率，有助于培养自学能力。学生可以通过预习试记单词，试读课文，试做课后练习，培养质疑能力；也可以就课文主题查阅有关资料，了解相关的背景知识，有效地使英语教学由课内延伸到课外。然而，当前英语课前的预习状况却不容乐观，存在以下两方面的问题：
关键词
预习能力
文本特征
英语学习过程
巧用
课前预习
课文主题
学习效率
自学能力
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
《〈论语〉选读》最好这样教
王立军
《中学语文教学》
北大核心
2011
3
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
巧用文本特征，提升预习能力
陈飞燕
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2012
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
