期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
科学课外实践性作业的分层设计与实施——以教科版三年级《科学》为例
被引量：
1
1
作者
邵忠卫
《教学月刊（小学版）（综合）》
2024年第3期39-42,共4页
科学课堂中的课外实践性作业旨在让学生“像科学家一样探究”,从中获取科学知识,提升科学素养,体验科学学习的乐趣。针对当前课外实践性作业布置过程中的问题,教师可尝试对作业进行分层设计与实施。具体而言,教师应先明确作业内容和指...
科学课堂中的课外实践性作业旨在让学生“像科学家一样探究”,从中获取科学知识,提升科学素养,体验科学学习的乐趣。针对当前课外实践性作业布置过程中的问题,教师可尝试对作业进行分层设计与实施。具体而言,教师应先明确作业内容和指导要点,而后布置三个层级的作业,以此培养学生的科学素养。
展开更多
关键词
小学科学
课外实践性作业
分层设计
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
科学课外实践性作业的分层设计与实施——以教科版三年级《科学》为例
被引量：
1
1
作者
邵忠卫
机构
浙江省杭州市余杭区大禹小学
出处
《教学月刊（小学版）（综合）》
2024年第3期39-42,共4页
文摘
科学课堂中的课外实践性作业旨在让学生“像科学家一样探究”,从中获取科学知识,提升科学素养,体验科学学习的乐趣。针对当前课外实践性作业布置过程中的问题,教师可尝试对作业进行分层设计与实施。具体而言,教师应先明确作业内容和指导要点,而后布置三个层级的作业,以此培养学生的科学素养。
关键词
小学科学
课外实践性作业
分层设计
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
科学课外实践性作业的分层设计与实施——以教科版三年级《科学》为例
邵忠卫
《教学月刊（小学版）（综合）》
2024
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
