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新文科与“新新闻”
1
作者
姜圣瑜
《当代传播》
CSSCI
北大核心
2022年第2期51-53,共3页
“新新闻”是新文科的衍生概念。本文以文献和案例相结合的研究方法,多维度探讨“新新闻”的时代意义和现实需要。在5G背景下拷量“新新闻”新在哪里?基于新文科“六卓越一拔尖”计划2.0中“卓越新闻传播人才教育培养计划2.0”中的要求...
“新新闻”是新文科的衍生概念。本文以文献和案例相结合的研究方法,多维度探讨“新新闻”的时代意义和现实需要。在5G背景下拷量“新新闻”新在哪里?基于新文科“六卓越一拔尖”计划2.0中“卓越新闻传播人才教育培养计划2.0”中的要求,对“新新闻”人才培养和新闻教学转型提出四点建议:用马克思主义新闻观统领“新新闻”教学的全过程;适应时代要求,让“新新闻”教学进军“主战场”、服务“主阵地”、融入“新格局”;课堂链接媒体,打造适应“新新闻”要求的教学内容供给;推动跨学科融合,用广博的学科素养开拓学术视野。
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关键词
新新闻
新文科
课堂链接媒体
教学转型
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题名
新文科与“新新闻”
1
作者
姜圣瑜
机构
南京传媒学院(原中国传媒大学南广学院)新闻传播学院
出处
《当代传播》
CSSCI
北大核心
2022年第2期51-53,共3页
文摘
“新新闻”是新文科的衍生概念。本文以文献和案例相结合的研究方法,多维度探讨“新新闻”的时代意义和现实需要。在5G背景下拷量“新新闻”新在哪里?基于新文科“六卓越一拔尖”计划2.0中“卓越新闻传播人才教育培养计划2.0”中的要求,对“新新闻”人才培养和新闻教学转型提出四点建议:用马克思主义新闻观统领“新新闻”教学的全过程;适应时代要求,让“新新闻”教学进军“主战场”、服务“主阵地”、融入“新格局”;课堂链接媒体,打造适应“新新闻”要求的教学内容供给;推动跨学科融合,用广博的学科素养开拓学术视野。
关键词
新新闻
新文科
课堂链接媒体
教学转型
分类号
G210 [文化科学—新闻学]
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作者
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1
新文科与“新新闻”
姜圣瑜
《当代传播》
CSSCI
北大核心
2022
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