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“弗兰德互动分析系统”在课堂教学中的应用
被引量：
54
1
作者
时丽莉
《首都师范大学学报（社会科学版）》
2004年第S2期163-165,共3页
弗兰德互动分析系统是一种探索课堂教学本质和教学规律的分析技术。本文结合案例详细介绍了弗兰德互动分析系统在实际课堂教学中的应用。它是教育领域的一项创新 ,为人们进行课堂语言互动分析提供了一种新的研究视角。
关键词
弗兰德互动
分析
系统
课堂语言行为分析
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职称材料
题名
“弗兰德互动分析系统”在课堂教学中的应用
被引量：
54
1
作者
时丽莉
机构
首都师范大学教育科学学院
出处
《首都师范大学学报（社会科学版）》
2004年第S2期163-165,共3页
文摘
弗兰德互动分析系统是一种探索课堂教学本质和教学规律的分析技术。本文结合案例详细介绍了弗兰德互动分析系统在实际课堂教学中的应用。它是教育领域的一项创新 ,为人们进行课堂语言互动分析提供了一种新的研究视角。
关键词
弗兰德互动
分析
系统
课堂语言行为分析
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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1
“弗兰德互动分析系统”在课堂教学中的应用
时丽莉
《首都师范大学学报（社会科学版）》
2004
54
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