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以优化话题提高英语课堂讨论的实效性 被引量:6
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作者 袁晓琳 《教学与管理(中学版)》 北大核心 2011年第1期71-72,共2页
课堂讨论活动是师生共同构建的一种教学行为。它是指在教师的指导下,以学生为主体,有计划、有步骤、有目的地围绕某一话题或内容在课堂上各抒己见、相互讨论、相互启发的课堂教学组织形式。讨论活动可以活跃课堂气氛,增加学生讲英语... 课堂讨论活动是师生共同构建的一种教学行为。它是指在教师的指导下,以学生为主体,有计划、有步骤、有目的地围绕某一话题或内容在课堂上各抒己见、相互讨论、相互启发的课堂教学组织形式。讨论活动可以活跃课堂气氛,增加学生讲英语的机会,增强学生讲英语的自信心,提高学生运用英语进行交际的准确度和流利程度,体现了《普通高中英语课程标准(实验)》(以下简称《课标》)的基本理念,是能够有效地激发学生学习的主体意识的教学方法。 展开更多
关键词 课堂讨论活动 英语课程标准 话题 以学生为主体 实效性 优化 教学组织形式 教学行为
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