期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
以优化话题提高英语课堂讨论的实效性
被引量:
6
1
作者
袁晓琳
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2011年第1期71-72,共2页
课堂讨论活动是师生共同构建的一种教学行为。它是指在教师的指导下,以学生为主体,有计划、有步骤、有目的地围绕某一话题或内容在课堂上各抒己见、相互讨论、相互启发的课堂教学组织形式。讨论活动可以活跃课堂气氛,增加学生讲英语...
课堂讨论活动是师生共同构建的一种教学行为。它是指在教师的指导下,以学生为主体,有计划、有步骤、有目的地围绕某一话题或内容在课堂上各抒己见、相互讨论、相互启发的课堂教学组织形式。讨论活动可以活跃课堂气氛,增加学生讲英语的机会,增强学生讲英语的自信心,提高学生运用英语进行交际的准确度和流利程度,体现了《普通高中英语课程标准(实验)》(以下简称《课标》)的基本理念,是能够有效地激发学生学习的主体意识的教学方法。
展开更多
关键词
课堂讨论活动
英语课程标准
话题
以学生为主体
实效性
优化
教学组织形式
教学行为
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
以优化话题提高英语课堂讨论的实效性
被引量:
6
1
作者
袁晓琳
机构
江苏如皋中学
出处
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2011年第1期71-72,共2页
文摘
课堂讨论活动是师生共同构建的一种教学行为。它是指在教师的指导下,以学生为主体,有计划、有步骤、有目的地围绕某一话题或内容在课堂上各抒己见、相互讨论、相互启发的课堂教学组织形式。讨论活动可以活跃课堂气氛,增加学生讲英语的机会,增强学生讲英语的自信心,提高学生运用英语进行交际的准确度和流利程度,体现了《普通高中英语课程标准(实验)》(以下简称《课标》)的基本理念,是能够有效地激发学生学习的主体意识的教学方法。
关键词
课堂讨论活动
英语课程标准
话题
以学生为主体
实效性
优化
教学组织形式
教学行为
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
以优化话题提高英语课堂讨论的实效性
袁晓琳
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2011
6
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部