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心理授权理论对课堂英语教学的启示: 1; 作者凌茜马鹏程《海外英语》 2011年第14期73-74,共2页; 作为管理学领域中的概念,心理授权在教学中的应用还相对较少,而心理授权研究本身还缺乏对具体实施方法的相关研究。为了将心理授权这一理念引入课堂英语教学并促进心理授权具体实施方法的探索,文章通过对心理授权理论的回顾和分析,联系... 展开更多; 关键词心理授权课堂英语教学管理学共同点启示; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于计算机和课堂的英语教学模式下教师职业发展研究——教师作为学习者和研究者角色分析被引量：8: 2; 作者安桂芹张亚丽余玲《外国语文》 CSSCI 北大核心 2010年第4期122-126,共5页; 基于计算机和课堂的英语教学模式的实施对教师提出了更高的要求。以教师作为学习者和研究者的角色作为研究重点,分析了目前在师资方面存在的问题,揭示了教师作为学习者和研究者角色变化的不可避免性,并提出了如何帮助教师尽快适应这种... 展开更多; 关键词基于计算机和课堂的英语教学模式学习者研究者; 在线阅读下载PDF 职称材料

英语教学中网络语料库的运用被引量：13: 3; 作者张瑞鸿陈欢《四川外语学院学报》 CSSCI 北大核心 2008年第5期127-131,共5页; 网络语料库是极其方便的语言学习和研究资源。在介绍了语料库的概念基础上,以两个大型语料库BNC、COBUILD为例,着重探讨在英语教学中语料库检索的作用及运用设计。; 关键词网络语料库课堂英语教学检索练习 BNC COBUILD; 在线阅读下载PDF 职称材料

高职英语教学课堂的学生主体地位确立: 4; 作者邓娟《海外英语》 2014年第4X期35-36,共2页; 我国教育一直坚持着以素质教育为主的教育模式,我国所注重的是以学生为中心,进行以人为本的教育方针实施教育。然而对于一门跨国度的大语言,也就是针对英语而言,高职英语教学更是我们应该关注的一个教育群体,怎么样对高职英语学生者进... 展开更多; 关键词高职英语教学英语教学课堂学生主体地位; 在线阅读下载PDF 职称材料

新媒体与英语教学整合模式研究被引量：5: 5; 作者王璐《渤海大学学报（哲学社会科学版）》 2015年第4期157-158,共2页; 信息技术的发展势不可挡，将其应用到教学领域，业已成为教学改革的必然。近年来，教育部一直在大力推动信息技术与教学的整合，倡导教学中信息技术的广泛应用，逐步实现课堂教学模式、学生学习方式以及评价方式的彻底变革。新媒体技术... 展开更多; 关键词课堂英语教学新媒体技术教学整合学生学习方式课堂教学模式自主学习能力英语教学改革信息技术; 在线阅读下载PDF 职称材料

教育者的思想政治工作是实现“中国梦”的引擎——英语教学课堂之我见被引量：1: 6; 作者刘妹《中国新通信》 2020年第3期179-179,共1页; 通过英语教学课堂实际:教学前奏的渲染,巧妙渗透思想政治教育,融入"中国梦";教学过程的烘托,自然渗透思想政治教育,托起"中国梦";教学后续的升华,有效渗透思想政治教育,内化"中国梦",来阐明教育者的思想... 展开更多; 关键词思想政治工作 “中国梦” 引擎英语教学课堂; 在线阅读下载PDF 职称材料

做好高职英语教学改革提高教学质量被引量：1: 7; 作者甘丽《河南科技》 2011年第5X期27-28,共2页; 高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型,肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命,在我国加快推进社会主义现代化建设进程中具有不可替代的作用。十多年来,我国高等职业教育发展迅速,在校生规模已达到大... 展开更多; 关键词教学改革高等职业教育课堂英语教学现代化建设教师一言堂教学质量高技能人才课堂交际层次教学课堂教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

谈谈语言学的一些理论在英语课堂教学过程中的运用被引量：2: 8; 作者邱天河《外国语文》 1993年第4期104-109,共6页; 大学英语教学的好坏,历来各家各派都认为主要还是表现的课堂英语教学上。如果课堂上教师能够把自己所掌握的一些语言学理论综合运用到课堂英语教学过程中,无疑对激发学生学习英语的兴趣,提高英语阅读和理解能力,使他们牢固掌握英语词汇... 展开更多; 关键词英语课堂教学过程语言学理论大学英语教学英语词汇课堂英语教学英语阅读英语教学理论听说技能理解能力; 在线阅读下载PDF 职称材料

应用情境教学法让学生成才: 9; 作者顾红兵《成才之路》 2013年第27期46-46,共1页; 本文探讨了情境教学法的含义以及特征，分析了如何在职业院校英语课堂教学中进行灵活运用，以期提高职业院校学生英语学习的兴趣和热情，并为改进英语课堂教学方法提供帮助。职业院校的生源主要都是成绩未达到普通高中学校而剩下的学生... 展开更多; 关键词学生成才情境教学法英语课堂教学职业院校学生英语学习兴趣应用课堂教学方法课堂英语教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名心理授权理论对课堂英语教学的启示: 1; 作者凌茜马鹏程; 机构西北师范大学外国语学院; 出处《海外英语》 2011年第14期73-74,共2页; 文摘作为管理学领域中的概念,心理授权在教学中的应用还相对较少,而心理授权研究本身还缺乏对具体实施方法的相关研究。为了将心理授权这一理念引入课堂英语教学并促进心理授权具体实施方法的探索,文章通过对心理授权理论的回顾和分析,联系课堂英语教学,试图建立二者的联系来提高课堂英语教学的效率和对学习者的关注程度。结论:心理授权的适用环境和适用对象在很大程度上与课堂英语教学的环境和对象类似;通过对心理授权模型中各因素的分析,文章提出应将心理授权的理论应用于英语课堂,并总结了对课堂英语教学的相关启发。; 关键词心理授权课堂英语教学管理学共同点启示; Keywords psychological empowerment English classroom instruction management science common points inspiration; 分类号 H319 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于计算机和课堂的英语教学模式下教师职业发展研究——教师作为学习者和研究者角色分析被引量：8: 2; 作者安桂芹张亚丽余玲; 机构内蒙古民族大学大学外语教学部; 出处《外国语文》 CSSCI 北大核心 2010年第4期122-126,共5页; 文摘基于计算机和课堂的英语教学模式的实施对教师提出了更高的要求。以教师作为学习者和研究者的角色作为研究重点,分析了目前在师资方面存在的问题,揭示了教师作为学习者和研究者角色变化的不可避免性,并提出了如何帮助教师尽快适应这种角色的方式方法。; 关键词基于计算机和课堂的英语教学模式学习者研究者; Keywords Computer- and Classroom-Based College English Teaching Model learner researcher; 分类号 H319.3 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名英语教学中网络语料库的运用被引量：13: 3; 作者张瑞鸿陈欢; 机构湖南科技大学外国语学院湖南工业大学师专校区; 出处《四川外语学院学报》 CSSCI 北大核心 2008年第5期127-131,共5页; 文摘网络语料库是极其方便的语言学习和研究资源。在介绍了语料库的概念基础上,以两个大型语料库BNC、COBUILD为例,着重探讨在英语教学中语料库检索的作用及运用设计。; 关键词网络语料库课堂英语教学检索练习 BNC COBUILD; Keywords online corpora ELT classroom retrieval practice BNC COBUILD; 分类号 H319.3 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高职英语教学课堂的学生主体地位确立: 4; 作者邓娟; 机构重庆工商职业学院旅游与文化学院; 出处《海外英语》 2014年第4X期35-36,共2页; 文摘我国教育一直坚持着以素质教育为主的教育模式,我国所注重的是以学生为中心,进行以人为本的教育方针实施教育。然而对于一门跨国度的大语言,也就是针对英语而言,高职英语教学更是我们应该关注的一个教育群体,怎么样对高职英语学生者进行英语教学,让其通过高职英语的学习掌握到更多的英语专业技能是我们需要关注的。该文就高职英语教学课堂的学生主体地位确立来进行分析和探讨。; 关键词高职英语教学英语教学课堂学生主体地位; 分类号 H319 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新媒体与英语教学整合模式研究被引量：5: 5; 作者王璐; 机构大连东软信息学院英语系; 出处《渤海大学学报（哲学社会科学版）》 2015年第4期157-158,共2页; 文摘信息技术的发展势不可挡，将其应用到教学领域，业已成为教学改革的必然。近年来，教育部一直在大力推动信息技术与教学的整合，倡导教学中信息技术的广泛应用，逐步实现课堂教学模式、学生学习方式以及评价方式的彻底变革。新媒体技术的诸多优势，将为学生提供丰富多彩的教学及学习环境，使教学朝着个性化、主动式学习的方向发展。在新媒体技术和课堂英语教学相结合的教学模式下，教师必须能够利用新媒体教学资源，延伸课堂学习任务，培养学生自主学习能力。一旦学生具备了这种能力，就能有效利用新媒体资源这一辅助工具。因此，英语教学改革的方向也必然将新媒体信息技术融入到英语教学中。; 关键词课堂英语教学新媒体技术教学整合学生学习方式课堂教学模式自主学习能力英语教学改革信息技术; 分类号 H319.3 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名教育者的思想政治工作是实现“中国梦”的引擎——英语教学课堂之我见被引量：1: 6; 作者刘妹; 机构河北省乐亭县庞各庄初级中学; 出处《中国新通信》 2020年第3期179-179,共1页; 文摘通过英语教学课堂实际:教学前奏的渲染,巧妙渗透思想政治教育,融入"中国梦";教学过程的烘托,自然渗透思想政治教育,托起"中国梦";教学后续的升华,有效渗透思想政治教育,内化"中国梦",来阐明教育者的思想政治工作是实现"中国梦"的引擎。; 关键词思想政治工作 “中国梦” 引擎英语教学课堂; 分类号 G633.41 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名做好高职英语教学改革提高教学质量被引量：1: 7; 作者甘丽; 机构贵州铜仁职业技术学院; 出处《河南科技》 2011年第5X期27-28,共2页; 文摘高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型,肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命,在我国加快推进社会主义现代化建设进程中具有不可替代的作用。十多年来,我国高等职业教育发展迅速,在校生规模已达到大学生总数的一半以上。; 关键词教学改革高等职业教育课堂英语教学现代化建设教师一言堂教学质量高技能人才课堂交际层次教学课堂教学; 分类号 H319 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名谈谈语言学的一些理论在英语课堂教学过程中的运用被引量：2: 8; 作者邱天河; 出处《外国语文》 1993年第4期104-109,共6页; 文摘大学英语教学的好坏,历来各家各派都认为主要还是表现的课堂英语教学上。如果课堂上教师能够把自己所掌握的一些语言学理论综合运用到课堂英语教学过程中,无疑对激发学生学习英语的兴趣,提高英语阅读和理解能力,使他们牢固掌握英语词汇,发展听说技能等诸方面将起着重大的作用。那么,究竟从哪些方面对语言学理论加以运用才能对英语课堂教学起到卓有成效的作用呢?本文根据英语教学理论和自己的实践经验拟从以下八个方面展开讨论。; 关键词英语课堂教学过程语言学理论大学英语教学英语词汇课堂英语教学英语阅读英语教学理论听说技能理解能力; 分类号 H [语言文字]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名应用情境教学法让学生成才: 9; 作者顾红兵; 机构江苏联合职业技术学院盐城机电分院; 出处《成才之路》 2013年第27期46-46,共1页; 文摘本文探讨了情境教学法的含义以及特征，分析了如何在职业院校英语课堂教学中进行灵活运用，以期提高职业院校学生英语学习的兴趣和热情，并为改进英语课堂教学方法提供帮助。职业院校的生源主要都是成绩未达到普通高中学校而剩下的学生，他们中很多邪是文化基础较差，缺乏学习的动力和兴趣，这在英语学科上尤为明显。所以，面对这样一群基础普遍较薄弱的职业院校的学生，课堂英语教学确实存在比较大的困难。因此，要激发学生的英语学习兴趣和热情，提高英语课堂教学质量，就要尽量在英语教学过程中创设情境，增加英语学习的趣味性，多留出空间让学生自己对话实践，这样才能不断激发学生学习英语的兴趣，让学生成才。; 关键词学生成才情境教学法英语课堂教学职业院校学生英语学习兴趣应用课堂教学方法课堂英语教学; 分类号 G416 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	心理授权理论对课堂英语教学的启示	凌茜马鹏程	《海外英语》	2011	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	基于计算机和课堂的英语教学模式下教师职业发展研究——教师作为学习者和研究者角色分析	安桂芹张亚丽余玲	《外国语文》 CSSCI 北大核心	2010	8	在线阅读下载PDF 职称材料
3	英语教学中网络语料库的运用	张瑞鸿陈欢	《四川外语学院学报》 CSSCI 北大核心	2008	13	在线阅读下载PDF 职称材料
4	高职英语教学课堂的学生主体地位确立	邓娟	《海外英语》	2014	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	新媒体与英语教学整合模式研究	王璐	《渤海大学学报（哲学社会科学版）》	2015	5	在线阅读下载PDF 职称材料
6	教育者的思想政治工作是实现“中国梦”的引擎——英语教学课堂之我见	刘妹	《中国新通信》	2020	1	在线阅读下载PDF 职称材料
7	做好高职英语教学改革提高教学质量	甘丽	《河南科技》	2011	1	在线阅读下载PDF 职称材料
8	谈谈语言学的一些理论在英语课堂教学过程中的运用	邱天河	《外国语文》	1993	2	在线阅读下载PDF 职称材料
9	应用情境教学法让学生成才	顾红兵	《成才之路》	2013	0	在线阅读下载PDF 职称材料