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英语课堂活动有效性的PH试纸——重难点落实状况分析
1
作者
黄雪祥
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2013年第7期23-27,共5页
一、引言PH试纸指用指示剂或试剂浸过的干燥纸条，用来检验溶液的酸碱性和某种化合物、元素或离子的存在，如石蕊试纸、碘化钾淀粉试纸等（吕叔湘等，2012）。正如PH试纸可以检验溶液的酸碱性，分析课堂教学重难点目标的落实状况，也可...
一、引言PH试纸指用指示剂或试剂浸过的干燥纸条，用来检验溶液的酸碱性和某种化合物、元素或离子的存在，如石蕊试纸、碘化钾淀粉试纸等（吕叔湘等，2012）。正如PH试纸可以检验溶液的酸碱性，分析课堂教学重难点目标的落实状况，也可以检验课堂活动的有效性。2013年笔者所在地区组织开展了初中英语课堂教学评比活动。评比以临时抽签决定授课内容，提前24小时独立备课，借班授课的形式展开，以考查教师的教学材料分析、教学设计、课堂组织管理、资源开发和课堂应变等能力。成功的课堂教学有赖于每一项学习活动的支持，尤其是突破难点、强化重点的学习活动。因此，通过教学重难点落实状况分析，可以反映课堂活动设计的质量及其有效性。
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关键词
课堂
活动设计
英语
课堂
教学
PH试纸
有效性
教学重难点
课堂组织管理
授课内容
学习活动
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职称材料
题名
英语课堂活动有效性的PH试纸——重难点落实状况分析
1
作者
黄雪祥
机构
浙江省衢州市柯城区教研室
出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2013年第7期23-27,共5页
文摘
一、引言PH试纸指用指示剂或试剂浸过的干燥纸条，用来检验溶液的酸碱性和某种化合物、元素或离子的存在，如石蕊试纸、碘化钾淀粉试纸等（吕叔湘等，2012）。正如PH试纸可以检验溶液的酸碱性，分析课堂教学重难点目标的落实状况，也可以检验课堂活动的有效性。2013年笔者所在地区组织开展了初中英语课堂教学评比活动。评比以临时抽签决定授课内容，提前24小时独立备课，借班授课的形式展开，以考查教师的教学材料分析、教学设计、课堂组织管理、资源开发和课堂应变等能力。成功的课堂教学有赖于每一项学习活动的支持，尤其是突破难点、强化重点的学习活动。因此，通过教学重难点落实状况分析，可以反映课堂活动设计的质量及其有效性。
关键词
课堂
活动设计
英语
课堂
教学
PH试纸
有效性
教学重难点
课堂组织管理
授课内容
学习活动
分类号
G622.3 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
英语课堂活动有效性的PH试纸——重难点落实状况分析
黄雪祥
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2013
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