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思想政治理论课大班教学课堂管理模式初探 被引量:36
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作者 李国娟 《学校党建与思想教育》 北大核心 2007年第12期39-40,共2页
高校扩招以后,思想政治理论课大班教学成为普遍现象,这给思想政治理论课教学带来了较大挑战。文章认为针对大班教学的现实,思想政治理论课可以"细化组织"、"转化角色"、"优化制度"、"深化情感"... 高校扩招以后,思想政治理论课大班教学成为普遍现象,这给思想政治理论课教学带来了较大挑战。文章认为针对大班教学的现实,思想政治理论课可以"细化组织"、"转化角色"、"优化制度"、"深化情感"相结合的大班教学课堂管理模式来迎接挑战、突破困境。 展开更多
关键词 大班教学 课堂管理模式 组织 角色 制度 情感
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高职公共英语课堂管理模式创新性研究 被引量:1
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作者 陈杰平 《湖南邮电职业技术学院学报》 2022年第3期90-92,共3页
近年来,随着我国高等教育事业的发展,社会对高职院校英语教学提出了更高要求。基于对高职公共英语教学现状的分析,笔者以提高课堂教学效率为目的,在课堂实践中将微课与翻转课堂融合,同时将传统的课堂管理分为了课前、课中及课后三个环节... 近年来,随着我国高等教育事业的发展,社会对高职院校英语教学提出了更高要求。基于对高职公共英语教学现状的分析,笔者以提高课堂教学效率为目的,在课堂实践中将微课与翻转课堂融合,同时将传统的课堂管理分为了课前、课中及课后三个环节,以探讨这一新型课堂管理模式对高职公共英语课程教学的积极影响。 展开更多
关键词 高职院校 公共英语 教学效率 课堂管理模式
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“互联网+”背景下的小学体育课堂管理模式创新路径分析 被引量:1
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作者 白宇飞 《中国新通信》 2021年第18期227-228,共2页
新的教育改革发展背景下,提升小学体育课堂教学管理的质量,必然要以新观念的融入以及新方法的应用为基础条件。"互联网+"的时代对小学体育课堂管理也产生了深远影响,将多样化的网络技术和体育课堂管理进行有效连接,这对创新... 新的教育改革发展背景下,提升小学体育课堂教学管理的质量,必然要以新观念的融入以及新方法的应用为基础条件。"互联网+"的时代对小学体育课堂管理也产生了深远影响,将多样化的网络技术和体育课堂管理进行有效连接,这对创新体育课堂管理的模式有着积极意义,只有从创新的角度出发进行优化体育课堂管理模式,才能为学生学习发展创造良好的环境。本文就"互联网+"下小学体育课堂管理模式创新的价值以及管理的问题进行阐述,然后就管理模式创新的要求以及创新路径详细探究。 展开更多
关键词 小学体育 课堂管理模式 "互联网+"
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实践整体课堂管理模式 塑造乐学善研幸福教师
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作者 孙盛雅 《杂技与魔术》 2013年第6期27-27,共1页
北京市杂技学校在圆满完成了三年“攀登”计划的基础上,又制定了以创建具有影响力的一流艺术类中专校为目标的为期三年的“一一六”规划。为了更好地实现这个规划的目标,进一步提高学校的教育教学质量,学校在综合分析实际情况,并与... 北京市杂技学校在圆满完成了三年“攀登”计划的基础上,又制定了以创建具有影响力的一流艺术类中专校为目标的为期三年的“一一六”规划。为了更好地实现这个规划的目标,进一步提高学校的教育教学质量,学校在综合分析实际情况,并与专家团队进行了多次沟通交流后, 展开更多
关键词 课堂管理模式 实践 教师 幸福 乐学 教育教学质量 沟通交流 学校
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高职《药物制剂技术》课程企业化课堂管理模式的意义
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作者 孟佳 王莉楠 陈秀瑷 《管理学家》 2020年第23期157-158,共2页
《药物制剂技术》作为高职院校药学相关专业的主干专业课之一,在看到当前教学中出现学生听课效率一般、课程教学形式老旧、不能让学生形成良好职业素养的教学现状后,创新性引入企业化课堂管理模式,力求提高课程的授课效率和学生的职业能... 《药物制剂技术》作为高职院校药学相关专业的主干专业课之一,在看到当前教学中出现学生听课效率一般、课程教学形式老旧、不能让学生形成良好职业素养的教学现状后,创新性引入企业化课堂管理模式,力求提高课程的授课效率和学生的职业能力,以帮助学生成为高技能人才。 展开更多
关键词 高职教学 药物制剂技术 企业化课堂管理模式 教学意义
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高职院校英语课堂教学有效管理模式构建 被引量:19
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作者 任春梅 《职业技术教育》 北大核心 2010年第14期78-80,共3页
高等职业学校学生英语基础相对薄弱,语言能力参差不齐。针对高职英语教学的实际情况,在英语课堂教学中实施有效管理是保证教学质量、提高教学效果的重要前提,要求教师了解学生,创建有意义的课堂教学活动,构建有效的形成性评价体系。
关键词 高等职业院校 英语教学 有效教学 课堂管理模式
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愉快教育理念与新西兰中小学多元文化汉语课堂 被引量:4
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作者 宋晨 蔺雅芝 +1 位作者 郑冰清 朱志平 《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》 2021年第1期1-12,共12页
新西兰崇尚“愉快教育”,倡导“以学生为中心”,加之学生的多民族构成,使得汉语课堂中的学生问题行为以及课堂管理问题尤为突出。本文结合志愿者教师的教学日志、课堂观察笔记与教学实验,讨论了愉快教育理念影响下的多元文化汉语课堂中... 新西兰崇尚“愉快教育”,倡导“以学生为中心”,加之学生的多民族构成,使得汉语课堂中的学生问题行为以及课堂管理问题尤为突出。本文结合志愿者教师的教学日志、课堂观察笔记与教学实验,讨论了愉快教育理念影响下的多元文化汉语课堂中学生的问题行为以及判定问题行为的不同文化视角,并且探讨了相应的管理模式。针对新西兰多元文化课堂本文提出3种管理模式:行为契约式、合作竞争式、主体-互动式,并重点介绍了行为契约式管理模式的操作程式。 展开更多
关键词 新西兰中小学 愉快教育 多元文化 学生问题行为 课堂管理模式
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分组教学法在英语课堂中的应用探索 被引量:2
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作者 钟彩红 《英语教师》 2015年第20期87-88,共2页
分组教学法既是多种常规教学法之一,也是一种行之有效的课堂管理模式。在英语课堂中,分组教学是一种以学生为中心,以交际为任务,以团队合作学习为目的的课堂教学活动。分组教学活动给学生更多的实践机会,合理使用分组教学,能在英语课堂... 分组教学法既是多种常规教学法之一,也是一种行之有效的课堂管理模式。在英语课堂中,分组教学是一种以学生为中心,以交际为任务,以团队合作学习为目的的课堂教学活动。分组教学活动给学生更多的实践机会,合理使用分组教学,能在英语课堂中实现真正的"教"与"学"。以中职学校的商务英语课堂为例,阐述如何改善职业中学英语课堂中出现的学生厌学、很难融入课堂的弊端,从而提高课堂成效,使语言课"活"起来。 展开更多
关键词 分组教学 团队合作 交际目的 课堂管理模式
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实践整体课堂 塑造幸福教师 迎接督导评估——北京市杂技学校(北京市国际艺术学校)召开2014年教科研年会
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《杂技与魔术》 2014年第2期20-20,共1页
2014年2月20日,我校一年一度的教科研年会成功召开。此次教科研年会以“实践整体课堂管理模式、塑造乐学善研幸福教师、迎接评估再续国艺新篇”为主题,全体教职员工共同回顾了学校一年以来教科研工作取得的成果,又一同谋划了2014年... 2014年2月20日,我校一年一度的教科研年会成功召开。此次教科研年会以“实践整体课堂管理模式、塑造乐学善研幸福教师、迎接评估再续国艺新篇”为主题,全体教职员工共同回顾了学校一年以来教科研工作取得的成果,又一同谋划了2014年学校的发展方向。 展开更多
关键词 教科研工作 课堂管理模式 艺术学校 督导评估 年会 北京市 教师 幸福
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成人外语教学刍谈
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作者 王兰英 《北京第二外国语学院学报》 1994年第2期95-97,共3页
成人外语教学刍谈王兰英众所周知,外语教学是一门综合性和实践性很强的学科,它受到诸如社会、文化背景和传统意识的影响。而成人学习外语,由于年龄差异较大,个人兴趣爱好亦不相同,学习外语起点水平参差不齐,因此,困难显见不少。... 成人外语教学刍谈王兰英众所周知,外语教学是一门综合性和实践性很强的学科,它受到诸如社会、文化背景和传统意识的影响。而成人学习外语,由于年龄差异较大,个人兴趣爱好亦不相同,学习外语起点水平参差不齐,因此,困难显见不少。美国著名语言学家布朗曾经把学习外语... 展开更多
关键词 成人外语教学 学习外语 成年人 成人学员 认知风格 外语学习 基本功 课堂管理模式 文化背景 外语听力训练
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