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题名大学英语课堂提问现状与提问策略探究
被引量：7
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作者
张慧军
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机构
陕西教育学院外语系
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出处
《教育与职业》
北大核心
2010年第20期151-152,共2页
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基金
陕西教育学院教改立项项目“高职高专公共英语教学改革研究”的阶段性研究成果(项目编号:2007JGB09)
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文摘
文章通过问卷调查、课堂观察和对教师教学进行课堂教学录像等方式,对大学英语教学中课堂提问的现状进行了调查研究,并提出改进课堂提问效果的有效策略。
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关键词
大学英语
课堂提问现状
提问策略
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分类号
G642.421
[文化科学—高等教育学]
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题名高等教育专业俄语课堂教学现状思与行
被引量：2
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作者
王洋
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机构
鸡西大学东方语言系
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出处
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2010年第2期128-129,共2页
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基金
黑龙江省教育科学规划办"十一五"重大科研课题<高校教育专业俄语课堂教学改革研究>(编号:727)
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文摘
随着中俄关系的进一步加深,国家对俄语人才质量的要求也越来越高,培养高素质的复合型人才势在必行。教学方法单一、教学手段陈旧、老教材实用性差、教师缺乏实战经验等问题严重制约了我们培养高素质人才的步伐,寻找症结之所在,解决实际问题,是高校教师应尽的责任。
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关键词
高等教育专业
俄语
课堂教学现状
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分类号
S
[农业科学]
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题名基于学生成长的新生态课堂
被引量：1
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出处
《中学语文教学》
北大核心
2022年第10期F0003-F0003,共1页
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文摘
基于学生成长的新生态课堂,是一群矢志于改变教育与课堂现状、创建“青山绿水”生态课堂的同行者的研究项目之一。这是一个“行动在课堂”的项目。研究的重心从教师的教走向学生的学,研究的重点从被动学习走向主动探究,研究的目标从追求有效高效走向学生学会学习和健康成长。在新生态课堂这个多维、立体的时空场域中,处于中心位置转动的球体是学生,教师、课程、资源、平台环境等都是环绕中心球体或远或近、或上或下、或快或慢地“公转”着,它们各有分工,相互影响,彼此成全。
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关键词
生态课堂
主动探究
学会学习
被动学习
课堂现状
同行者
平台环境
学生的学
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名美国初中课程实施现状
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作者
张国忠
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机构
湖北医学院
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出处
《外国中小学教育》
北大核心
1994年第3期23-24,共2页
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文摘
在州、地方和联邦政府共同负责的教育体制下,美国初级中学的课程设置虽然大体上是一致的,但这类学校学科的开设顺序、课时分配、学周安排、教学侧重点等在各州、不同学区却存在很大差异。这一方面反映了美国初中教学安排的灵活多变性,另一方面也表明了这类学校的课堂教学存在着一些不容忽视的问题。现据1992、1993年的有关调查将其课堂教学现状概述如下: 一。
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关键词
课堂教学美
教学侧重点
课时分配
数学教学
教育体制
问题解决
课堂教学现状
讨论教学
外语教学
写作练习
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分类号
G639.712
[文化科学—教育学]
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题名中外教师英语合作教学的探索与思考
被引量：14
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作者
黄慧霞
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机构
南通师范学院院办外事科
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出处
《南通师范学院学报（哲学社会科学版）》
2000年第4期150-152,共3页
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文摘
中外英语教师课堂教学存在种种差异 ,中外教师在课堂内外进行合作教学可产生优势互补效应 ,有利地促进了跨文化交际和学生的实际英语交际能力。
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关键词
中外教师合作教学
课堂教学现状
优势互补
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Keywords
team teaching by Sino foreign English teachers
classroom teaching
advantageous mutual compensation
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分类号
H319.3
[语言文字—英语]
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